20xx年醫(yī)學(xué)專題—淺談如何提高教師的團(tuán)隊精神(編輯修改稿)
2024-11-19 04:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 于，我們應(yīng)該建立什么的競爭機(jī)制？當(dāng)然應(yīng)該是樹立“以人為本”，確立“民主、公正、科學(xué)”的競爭機(jī)制。競爭是發(fā)展的源泉，沒有競爭就沒有發(fā)展，教學(xué)也需要競爭，良性的競爭能夠有效地發(fā)揮教師潛在的能力，激發(fā)教師在教學(xué)工作中更加努力做出更出色的業(yè)績。而我們學(xué)校所定的競爭機(jī)制不能體現(xiàn)出民主與公平，所以在實施的過程中出現(xiàn)了很多的問題，同時也導(dǎo)致很多老師有怨言，付出了同樣多的努力卻沒有得到相應(yīng)的回報。更重要的是由于競爭機(jī)制沒有體現(xiàn)出民主與公平，所以很多機(jī)制才會出現(xiàn)一而再再而三的變化。學(xué)校的發(fā)展靠的不是單個的某個人，靠的是教師這個集體。只有人人愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能形成一股強(qiáng)大的合力，推動學(xué)校健康快速地發(fā)展。那么在學(xué)校的規(guī)范管理中，如何建設(shè)一支和諧的教師隊伍呢？我認(rèn)為可以從以下幾個方面著手。一是切實加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè)。加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)的永恒的主題。教師的職業(yè)道德建設(shè)核心是加強(qiáng)愛學(xué)生和責(zé)任心的問題。應(yīng)該看到，中等職業(yè)學(xué)校這些年來生源質(zhì)量下降，學(xué)生素質(zhì)偏低，教師對此有畏難發(fā)愁情緒。越是困難，越要強(qiáng)調(diào)教師的職業(yè)道德，讓教師真正喜歡自己的職業(yè)，真正喜歡自己的學(xué)生，真正愛護(hù)自己的學(xué)生，這樣學(xué)生才能喜歡
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