freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

高三化學(xué)的復(fù)習(xí)方法[合集5篇](編輯修改稿)

2024-11-19 04:10 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 維,培養(yǎng)能力。(4)解題方法指導(dǎo)精選或設(shè)計有代表性的例題,例題只有題目,目的是通過課堂解題指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會審題,形成解題思路,總結(jié)規(guī)律和技巧,達到解答的規(guī)范性,重在培養(yǎng)方法。(5)知識能力訓(xùn)練編寫知能訓(xùn)練題時,為保證教學(xué)質(zhì)量,應(yīng)注意以下幾點:①涉及本專題知識為主,并重視知識的綜合應(yīng)用。要有利于知識鞏固和技巧、方法的運用,有利于學(xué)生自學(xué)能力、實驗?zāi)芰Α⒂^察能力、思維能力的培養(yǎng)。②提倡多種題型合理搭配,題次編排由易到難。③控制習(xí)題數(shù)量,以課堂完成80%左右為宜。④避免教師占過多的講解時間,練習(xí)中可適當(dāng)給出提示或答案。⑤兼顧程度較高的學(xué)生,可適當(dāng)編擬一些選做題,使他們吃得飽,同時可拓寬他們知識視野,提高學(xué)習(xí)水平。5.學(xué)案實施的策略(1)課前準(zhǔn)備教師將學(xué)案編寫好后于課前發(fā)給學(xué)生,讓學(xué)在課前明確復(fù)習(xí)目標(biāo),了解復(fù)習(xí)要點,做好課前的一切知識準(zhǔn)備工作。如基礎(chǔ)知識部分可在課前完成,通過課前學(xué)習(xí),對基礎(chǔ)知識中尚存在的疑難問題、易混淆的概念等做好標(biāo)記,以便在課堂中及時得到解決。同時在完成基礎(chǔ)知識時對不同水平的學(xué)生要求也就不同,優(yōu)等生不準(zhǔn)看教材、筆記,中等生提倡不看教材、筆記,學(xué)困生則在自己努力后可借助其他方法。(2)課堂學(xué)習(xí)①知識結(jié)構(gòu)的落實 課堂上對于基礎(chǔ)知識部分的教學(xué)可通過提問、學(xué)生主動發(fā)問等方式進行。對于重點的知識一般宜在教師的指導(dǎo)下,以小組(前后排,3—4人)研究模式進行,讓各層次的學(xué)生相互交流、討論、探索、匯報學(xué)案中設(shè)計問題的解決策略,促成各點的教學(xué)目標(biāo)的落實,同時對學(xué)生確實無法解決的問題可在教師點撥下以悟為果。②認知方法的傳授 對于學(xué)案中的例題,可讓學(xué)生先嘗試解題(可討論),教師巡視指導(dǎo),及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題。解題匯報中應(yīng)讓學(xué)生充分發(fā)表自己的解題見解,集思廣益,形成多途徑、多思路解題(一題多解),培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維。同時對學(xué)生解題中出現(xiàn)或教師預(yù)先備好的典型錯例,放手讓學(xué)生尋找錯誤所在,分析錯誤的原因,以加深對知識的理解。最后經(jīng)教師對解題思維、方法、技巧的歸納總結(jié),形成規(guī)律性東西。真正達到把例題搞懂。在此基礎(chǔ)上教師還可對某些例題展開,指導(dǎo)學(xué)生一題多變,培養(yǎng)學(xué)生觸類旁通的能力。③技能訓(xùn)練的實施 練習(xí)是促進知識遷移,形成技能、技巧,培養(yǎng)能力的基本途徑和有效方法。課堂上要留出足夠的時間讓學(xué)生進行練習(xí),此間教師應(yīng)做好個別輔導(dǎo)工作。在課將結(jié)束時,教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生回顧總結(jié)本課學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容、方法和技巧。(3)課后反饋為反饋課堂教學(xué)的效果,教師應(yīng)要求學(xué)生練習(xí)在課后對學(xué)案進行消化、整理、補充、歸納,同時對課堂上未完成的部分也在課后完成,再于當(dāng)天上交。教師應(yīng)對每位學(xué)生的學(xué)案進行認真、細致的審閱,對其中存在的個別問題則由個別輔導(dǎo)解決。對共性的問題則下一課集體講解,真正做到教學(xué)一步一個腳印,收到實效。三、幾點體會通過“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”教學(xué)法的專題復(fù)習(xí),較好地實現(xiàn)了高三化學(xué)總復(fù)習(xí)中零碎知識系統(tǒng)化,普遍知識規(guī)律化這一目的,達到了智與能的統(tǒng)一。在整個復(fù)習(xí)進程中,我們深深感到“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”教學(xué)法在以下幾個方面表現(xiàn)出了獨到的教學(xué)優(yōu)勢。1.突出了學(xué)生為中心的主體地位“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”教學(xué)法摒棄了”教師講、學(xué)生聽;教師寫、學(xué)生抄;教師考、學(xué)生背”這種教師滿堂灌,學(xué)生滿堂裝的知識單向傳遞的應(yīng)試教育模式,而是通過學(xué)案給學(xué)生提供更多的自學(xué)、自說、自練的方法和機會,充分尊重每個學(xué)生的主體地位和主體人格,有利于學(xué)生創(chuàng)造性的發(fā)揮與施展。2.著眼于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”教學(xué)法擺正了知識與能力的關(guān)系,充分認識到知識是學(xué)生能力發(fā)展的基礎(chǔ),而不是學(xué)習(xí)的最終目的。通過對知識點的問題化、層次化;教法的討論化、示范化;技能訓(xùn)練的方法化、自主化。幫助學(xué)生找到一種適合自身的學(xué)習(xí)方法,調(diào)整和克服了學(xué)習(xí)中的不良心理,實現(xiàn)了“以導(dǎo)促學(xué),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)”的教學(xué)目的。3.實現(xiàn)了大面積教學(xué)質(zhì)量提高“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”教學(xué)法創(chuàng)設(shè)了一種寬松、愉悅、互動式的課堂教學(xué)氛圍,使學(xué)生在課堂教學(xué)中樂學(xué)、易學(xué)、活學(xué)、會學(xué)。同時,通過師生的課堂雙邊活動,加深了師生情誼,消除師生間的心理隔閡,有效地抑制了高三化學(xué)總復(fù)習(xí)中極易出現(xiàn)的兩極分化現(xiàn)象,促進了全體學(xué)生的全面發(fā)展。第三篇:高三年級化學(xué)復(fù)習(xí)方法如何度過高三這重要又緊張的一年,我們可以從提高學(xué)習(xí)效率來著手!下面給大家?guī)硪恍╆P(guān)于高三年級化學(xué)復(fù)習(xí)方法,希望對大家有所幫助。高三年級化學(xué)復(fù)習(xí)方法1一、高考應(yīng)注意的問題:實驗:實驗板塊第一題是基本實驗,包括基本操作和儀器選用等,應(yīng)重視教材上的一些基本實驗。第二題主要考查實驗思維能力,如實驗方案的設(shè)計、評價和分析等,應(yīng)幫助學(xué)生形成這類題型基本的解題方法和思想。無機:注重從結(jié)構(gòu)到性質(zhì)的思維方式的考查??驁D題可以是性質(zhì)推斷,也可以是工業(yè)或提純流程的分析推斷。框圖題突破口多,不會在一處卡死。要幫助學(xué)生學(xué)會整體感知試題的基本方法。有機:通過計算(或識圖)加推斷,寫物質(zhì)結(jié)構(gòu)簡式,要幫助學(xué)生掌握通過計算確定有機物分子式的常見方法。有機推斷題通常是信息題,注意信息的提取、理解、歸納和知識的整合。注意答題的規(guī)范表達,提高答題的正確率。計算:第一題通常是基本化學(xué)計算,應(yīng)確保得分。第二題中的計算常分幾個小問,有難有易,難度也不一定依次提升。應(yīng)提醒學(xué)生整體閱讀,先易后難,不一定依次答題。二、高中化學(xué)水平的發(fā)揮在現(xiàn)有的水平和基礎(chǔ)上在高考當(dāng)中取得成功,關(guān)鍵是樹立自信心,自信是緩解壓力的良藥,關(guān)于化學(xué)復(fù)習(xí)提一點建議。第一,首先要抓好基礎(chǔ)知識,在最后幾天中不要盲目地做難題、偏題和怪題,而要認真復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識中的最重要的主干知識。第二,把最近階段做過的各個地方的模擬試題認真地分析反饋,特別是其中做錯的地方,還有思路方法不夠敏捷的地方,要認真地反思,邊思考邊動手寫。第三,用一段時間來看書,特別是教材中需要記憶的化學(xué)性質(zhì),重要物質(zhì)的實驗室制法,基本理論當(dāng)中最重要的規(guī)律。在最后階段,不要再做更多的新題,一定要把以前做過的題目反復(fù)消化,另外還有一部分試題需要認真地細致地逐一做好,就是考試大綱中的題型示例和樣卷。最后在臨近高考時,要和老師同學(xué)或家人多談一下內(nèi)心的感受,緩解壓力,樹立信心,相信你一定能夠在高考中取得好成績。三、關(guān)于化學(xué)復(fù)習(xí)的安排建議在最后近幾天中,不要做更多的模擬套題,你先要做專題訓(xùn)練,例如化學(xué)中格致老師建議你做5個專題的訓(xùn)練:化學(xué)推斷題的訓(xùn)練?;瘜W(xué)實驗題的訓(xùn)練。有機化學(xué)題的訓(xùn)練?;瘜W(xué)計算題的訓(xùn)練。基本理論題的訓(xùn)練。第一,要把最近兩個月做的重要題目、好的題目分成四科進行整理,整理之后進行專項復(fù)習(xí),例如用一個專門的時間把各份試卷中的化學(xué)實驗題進行復(fù)習(xí),再用一個專門的時間把各份試卷中的化學(xué)推斷題進行專項復(fù)習(xí),依此類推。你就可以提高對各種類型題目的解題能力。第二,臨考之前,再利用一部分時間進行成套題的復(fù)習(xí),一定要選秀的一到兩套考題從頭到尾重新做一遍,去找那種做套題的感覺,做套題的時間不要太多,不要超過三分之一。一定要把主要的精力進行專項復(fù)習(xí),另外,如果你感覺到哪一部分基礎(chǔ)知識其不夠牢固,也可以回過頭來看教材,特別是其中的典型元素化合物知識和學(xué)生實驗。高三年級化學(xué)復(fù)習(xí)方法2一、善待課本,鞏固雙基,挖掘隱形關(guān)系課本和教材是專家、學(xué)者們創(chuàng)造性的研究成果,經(jīng)過長期、反復(fù)的實踐和修訂,現(xiàn)已相當(dāng)成熟,書本里蘊含著眾多科學(xué)思想的精華。據(jù)初步統(tǒng)計,中學(xué)化學(xué)所涉及的概念及理論大大小小共有220多個,它們構(gòu)建了中學(xué)化學(xué)的基礎(chǔ),也就是說,基本概念及基本理論的復(fù)習(xí)在整個化學(xué)復(fù)習(xí)中起著奠基、支撐的重要作用,基本概念及基本理論不過關(guān),后面的復(fù)習(xí)就會感到障礙重重。因此,必須切實注意這一環(huán)節(jié)的復(fù)習(xí),講究方法,注重實效,努力把每一個概念及理論真正弄清楚。例如對催化劑的認識,教材這樣定義:“能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變的物質(zhì)”。幾乎所有學(xué)生都能背誦,粗看往往不能理解其深層含義。假如我們對其細細品味一
點擊復(fù)制文檔內(nèi)容
范文總結(jié)相關(guān)推薦
文庫吧 www.dybbs8.com
備案圖片鄂ICP備17016276號-1