首屆班主任基本技能大賽活動(dòng)方案(編輯修改稿)
2024-11-19 04:05 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 評(píng)委組：我院計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的老師。①項(xiàng)目一：參賽規(guī)則：每位參賽隊(duì)員按要求輸入五百字，輸入法自定，以用時(shí)最少，錯(cuò)誤率最低為評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)題目：我的大學(xué)生活②項(xiàng)目二：參賽規(guī)則：每參賽隊(duì)比賽前制作PPT一份，要求以大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃為內(nèi)容，比賽現(xiàn)場(chǎng)展示PPT并且模擬大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽比賽現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演示。評(píng)分細(xì)則： 技術(shù)（3分）內(nèi)容（2分）現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)（5分）流暢性 色彩搭配 整體效果 特效使用 是否偏題 內(nèi)容完整性 表現(xiàn)力 對(duì)作品熟練度 評(píng)委印象分③項(xiàng)目三：參賽規(guī)則：在一小時(shí)內(nèi)現(xiàn)場(chǎng)為電腦裝系統(tǒng)，安裝方法自定，比賽道具自備計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)中心另備六臺(tái)電腦，作為項(xiàng)目三使用。④項(xiàng)目四：參賽規(guī)則：在10鐘完成所給的五十道計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)試題。參賽選手進(jìn)入考試系統(tǒng)選題，試題的解答直接提交競(jìng)賽系統(tǒng)?，F(xiàn)場(chǎng)由計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)中心老師從考試系統(tǒng)中獲取參賽選手的分?jǐn)?shù)，確定前兩名。⑤項(xiàng)目五：參賽規(guī)則:在6－10題中選手選取一道題。比賽時(shí)間：30分鐘。教師可以因?yàn)槌霈F(xiàn)不可預(yù)見(jiàn)的事件而調(diào)整比賽時(shí)間。程序設(shè)計(jì)能力是一項(xiàng)基礎(chǔ)而重要的應(yīng)用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。程序設(shè)計(jì)也越來(lái)越受到社會(huì)的重視，是計(jì)算機(jī)等級(jí)考試和軟件水平考試必考內(nèi)容。比賽項(xiàng)目五允許參賽隊(duì)員攜帶源代碼、參考書(shū)、手冊(cè)、字典等紙質(zhì)參考資料，不準(zhǔn)攜帶任何電子工具和電子媒質(zhì)資料。參賽隊(duì)員有權(quán)通過(guò)提交解釋請(qǐng)求，針對(duì)題目描述中的不明確或錯(cuò)誤的部分提問(wèn)。如果確認(rèn)題目中確實(shí)存在不明確或錯(cuò)誤的部分，將會(huì)通告所有參賽隊(duì)伍進(jìn)行聲明或更正。競(jìng)賽項(xiàng)目所用編程語(yǔ)言為C、C++，編譯環(huán)境為VC++，操作系統(tǒng)為Windows。每個(gè)人使用一臺(tái)計(jì)算機(jī)，每個(gè)人使用計(jì)算機(jī)的規(guī)格配置完全相同。在競(jìng)賽中，參賽隊(duì)員不得和其他參賽隊(duì)員以及監(jiān)考教師以外的人交談。以上五項(xiàng)目比賽做為科技文化節(jié)系列活動(dòng)之一，旨在提高計(jì)算機(jī)應(yīng)用和程序設(shè)計(jì)能力，提供學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，營(yíng)造學(xué)習(xí)型，創(chuàng)新型大學(xué)環(huán)境。附件2:寧夏醫(yī)科大學(xué)首屆首屆計(jì)算機(jī)基本技能大賽報(bào)名表宿舍號(hào)：隊(duì)長(zhǎng)：姓名參賽項(xiàng)目備注01 02 03 04 05報(bào)名時(shí)間截止于2009年11月11日。具體事宜，另行通知。聯(lián)系人：欒赫男 134095022**王勇 151095032**寧夏醫(yī)科大學(xué)理學(xué)院團(tuán)支部2009年11月9日幫你解決個(gè)人問(wèn)題第四篇：首屆班主任節(jié)活動(dòng)方案江陰市第一中學(xué) 首屆班主任節(jié)活動(dòng)方案2012年11月江陰一中首屆班主任節(jié)活動(dòng)方案【活動(dòng)主旨】班主任是班級(jí)工作的組織者、班集體建設(shè)的指導(dǎo)者、學(xué)生健康成長(zhǎng)的引領(lǐng)者，是學(xué)校思想道德教育的骨干，是家長(zhǎng)和學(xué)校之間溝通的橋梁，是實(shí)施素質(zhì)教育的中堅(jiān)力量。班主任們無(wú)私奉獻(xiàn),在完成繁重的教育教學(xué)任務(wù)的同時(shí),肩負(fù)著家長(zhǎng)的希望,學(xué)校的重托,培養(yǎng)了一批又一批的學(xué)生。無(wú)論上班,下班,課上課下,時(shí)刻關(guān)心著學(xué)生的成長(zhǎng),關(guān)注著他們的進(jìn)步。辛勤的工作贏得了家長(zhǎng)的信任,獲得了社會(huì)的認(rèn)可,同時(shí)也為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。古語(yǔ)說(shuō)得好，“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，老師不僅教給學(xué)生文化知識(shí)，更要言傳身教，教給學(xué)生做人的道理。我們希望“班主任節(jié)”能為辛勤耕耘的班主任們營(yíng)造和諧、愉快的工作氛圍，推進(jìn)班主任隊(duì)伍建設(shè)，展示班主任工作風(fēng)采；也希望每位學(xué)生在這個(gè)節(jié)日中體會(huì)和理解班主任為他們所付出的心血和汗水；在整個(gè)校園中形成尊重班主任、理解班主任、熱愛(ài)班主任、爭(zhēng)做班主任的良好風(fēng)氣。【活
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