【文章內(nèi)容簡介】 地理復(fù)習(xí)方法高三地理復(fù)習(xí)方法在高中的學(xué)習(xí)當(dāng)中，很多人都抱怨地理很難，也的確是這樣的所以在高三地理的學(xué)習(xí)當(dāng)中，掌握方法相當(dāng)重要，可以讓你的學(xué)習(xí)事半功倍。高三地理可以分為自然地理，世界地理和人文地理，每個部分都有各自的特點，因此也應(yīng)有不同的方法。首先，自然地理；自然地理是相對最難的部分，有很多計算，對于文科生來說絕對是個難點。自然地理，掌握書上的相關(guān)概念是前提，平時要養(yǎng)成多看書的習(xí)慣，但也不是說要花很多時間去看，而是要善于利用零碎時間，比如說課間，睡覺前，起床前等瑣碎時間，看過之后也要經(jīng)常溫習(xí)，經(jīng)常回顧。然后，就是要做題目，做題目的關(guān)鍵是理解，做的題量不用太多，但也不能不做，要培養(yǎng)做題目的感覺。做題要仔細閱讀題目，抓住每個信息點來解題。碰到不會做的題目就要認真聽老師的分析，要理解老師講的東西。我不喜歡用錯題集，因為錯題實在是太多了，收集起來有點煩的，而且每道題目中總不會一點都不懂的，把你每道題目中不懂的地方所謂的盲點，或者是新的知識點集中起來，復(fù)習(xí)時可以多看這本的，其次，世界地理；世界地理的關(guān)鍵是看地圖，一些重要的地理事物，重要的經(jīng)緯線一定要背得出來。平時要多看地圖，基本上要在腦中形成地圖的大致輪廓。同學(xué)之間可以利用課余時間來拿著地圖冊互相問問題，大家一起看地圖比較有味道。此外，要善于聯(lián)想，比方說看到赤道，就會聯(lián)想到赤道穿過哪些國家，赤道附近的氣候等，再聯(lián)想到穿過赤道的國家的有什么地理特征，氣候啊，資源啊，經(jīng)濟啊，綜合國力啊，等等等?？吹侥硺邮挛锞蜁渲畎懵?lián)想開去，那這樣掌握的知識點就多了，面也廣了。第三，人文地理；人文地理相對比較簡單，沒啥技巧可言的，關(guān)鍵是背誦。但是背誦也有技巧，要善于把要背誦的知識點與自己已經(jīng)熟悉的事物聯(lián)系起來，這樣背起來就比較容易了，而且最大的好處是這樣背不太容易忘記。此外，背誦過的內(nèi)容要經(jīng)?；匚?，可以在吃飯時或走路時或躺在床上時在心里默背；也可以在背過之后把每章的內(nèi)容都列個框架，再羅列出每個重要的知識點，學(xué)習(xí)能到這種程度也是超有成就感的。第三篇：2014屆高三地理第一輪復(fù)習(xí)方法總結(jié)地理第一輪復(fù)習(xí)方法總結(jié)地理是眾多文科學(xué)生的心頭傷，如何學(xué)好地理，如何到爭取最大的分值？一：做好筆記一本充實的筆記有時甚至可以勝過十本習(xí)題。在第一輪復(fù)習(xí)時，準(zhǔn)備一本筆記本，在老師上課前將本節(jié)主要的知識網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建到筆記本上，邊抄邊記憶。結(jié)合課本，在自己認為是重難點的地方畫記，在課堂上，進行重點聽記，同時將老師所補充的內(nèi)容補充到筆記本上。課后，可以將你認為有用的圖表剪貼到筆記本上。當(dāng)然，在你遇到你不清楚的概念時，你也要進行補充和解釋，這是一項積累的工作，尤其是對于高中地理學(xué)科，知識點小、雜、多，只有不斷的量的積累，才能有質(zhì)的飛躍。二、注重讀圖能力的鍛煉、培養(yǎng)“學(xué)以致用”是高考復(fù)習(xí)的重要“突破口”。歷年高考試堅持以信息處理能力和遷移應(yīng)用能力這兩項核心能力的考查為主導(dǎo)。所以我們在一輪復(fù)習(xí)中必須注重讀圖能力的培養(yǎng)，圖表是地理學(xué)的第二語言，其突出特點是將“空間概念”或“可量化”的地理事情用直觀形象的形式表現(xiàn)出來。地理學(xué)科與其他學(xué)科相比，最突出的特征是大量運用多種地圖、圖表、照片、圖片來表達空間的概念和地理事物的空間結(jié)構(gòu)聯(lián)系及其發(fā)展變化的過程。由于便于考查考生知識的掌握程度和思維分析能力，在近年的高考文科綜合試卷中，往往把地圖和圖表作為表達和聯(lián)系地理、歷史和政治這三科知識的信息載體，所以地圖和圖表往往是學(xué)科內(nèi)或者跨學(xué)入口。每年的高考試題幾乎題題有圖，無圖不成題，非常重視對圖像、圖表系統(tǒng)的考查。它采用坐標(biāo)統(tǒng)計圖、等高線圖、區(qū)域圖、政區(qū)圖等各種類型的地圖，進行讀圖、讀表分析，即考查學(xué)生對圖、表閱讀、分析、歸納、綜合能力，又考查了學(xué)生空間判斷能力、邏輯思維能力、邏輯推理能力、語言表達能力等，試題遵循《考試說明》要求，突出了對學(xué)科基本知識、基本技能、基本思維品質(zhì)的考查。雖然種類繁多，變化各異（同一類圖的各種變式），其本質(zhì)都是反映地理事物的空間分布、時間變化、地理事物之間的關(guān)系因此在復(fù)習(xí)時應(yīng)注意對圖進行分類整理，抓住其共性，總結(jié)讀圖規(guī)律。（1）區(qū)域地圖對區(qū)域問題的考查始終是高考的重點，但考查區(qū)域時主要是以載體地圖形式出現(xiàn)。這就要求教師必須指導(dǎo)考生熟練掌握世界及中國地圖中主要經(jīng)緯線。這些經(jīng)緯線穿過的地區(qū)應(yīng)該了解這些度數(shù)不要求死記硬背，要注重地理位置的相對關(guān)系。（2）日照圖，關(guān)鍵是掌握最基本的兩種圖，即極點俯視圖和側(cè)視圖，觀察在這兩類圖上，經(jīng)緯線、晨昏線、晝夜半球的位置、形狀及相互關(guān)系，從而提煉出有用信息，便可解決時間和晝夜長短、太陽高度計算、季節(jié)判斷等問題；在此基礎(chǔ)上，還要熟悉不同圖中的不同的季節(jié)的經(jīng)緯線、晨昏線的形狀、位置以及相互關(guān)系等特點，整體方向把握住了與此有關(guān)的問題也便迎刃而解了。（3）統(tǒng)計圖，包括柱狀統(tǒng)計圖、扇狀統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖、餅狀統(tǒng)計圖、三角形統(tǒng)計圖等。它往往反映某些要素的數(shù)值特征和相互關(guān)系，要學(xué)會統(tǒng)計圖表的分析方法，特別注意不同要素之間的聯(lián)系。通過觀察這些圖的形狀、數(shù)值、比例等特征，總結(jié)地理事物之間的關(guān)系和地理事物演變的規(guī)律。（4）等值線圖，包括等高線、等溫線、等壓線、等深線、等鹽度線、等降水量線、等震線、等太陽輻射量線、等潛水位線等。這類圖有許多共同點，所包括的信息也比較豐富，是地理試題考查的重點，通過分析掌握圖形所要表示的地理事物的特征，再聯(lián)系所學(xué)過的地理知識進行有效解題。三、關(guān)注熱點，拓寬視野“社會焦點與熱點問題永遠是地理高考試題的主旋律”(張亞南——國家教育部考試中心)。“文科綜合能力測試”的特征之一就是題目與現(xiàn)實生活的緊密結(jié)合，地理高考題很多題目都是以熱點、焦點問題作為命題的背景材料或切入點來創(chuàng)設(shè)問題情境的，把地理規(guī)律和地理原理巧妙地與當(dāng)前熱點、焦點問題聯(lián)系起來，以考查學(xué)生運用原理解決實際問題的能力。對這些熱點、焦點、重大的社會問題及人類面臨的諸多問題，要讓學(xué)生真正做到學(xué)以致用。在復(fù)習(xí)中應(yīng)把重點、熱點、焦點問題當(dāng)做專題式“問題化”處理，弄清這些問題發(fā)生的地點及背景，注意這些熱點問題與課本主干知識的密切結(jié)合，把握其因果緣由及其影響，使熱點問題重點化。四、訓(xùn)練規(guī)范答題在考試的過程中，相當(dāng)一部分學(xué)生不是因為不會做題而答錯，而是因為沒有一個答題技巧而答錯。因此在平時的教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)范答題意識。對于重要的卻常被忽視的答題采取的方法：（1）快速讀完整個題目,切忌遇一道題做一道題。（2）勾出重要的地理名詞、概念,切忌忽視重要術(shù)語。（3）把題目的內(nèi)涵落實在圖表中。（4）選擇題的四個選項中挑出一個最符合題意的即可，無須將所有選項弄明白