社會主義核心價值觀教案友善共五篇(編輯修改稿)
2024-11-19 03:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 思自己友善和不友善的行為（舉例子，并說出今后應(yīng)該怎樣做）四：總結(jié) 做一個友善的人不是一朝一夕的事情，需要我們長期的付出和行動。因此我希望“希望大家把友善放在心里，落實到行動上，從小做起，從自身做起，從身邊的一點一滴做起，做一個大家喜歡的友善學(xué)生?！钡谌荷鐣髁x核心價值觀之一友善社會主義核心價值觀之一友善，作為待人接物的基礎(chǔ)，體現(xiàn)了社會主義和諧社會的風(fēng)氣，與中華民族的傳統(tǒng)美德“老吾老以及人之老，有無有以及人之幼”的友愛互助。作為有流傳上下五千年歷史沉淀的中華民族，在我國的傳統(tǒng)文化之中一直充分顯示著人們團結(jié)友愛，互幫互助的精神，以及對和諧，寬容的社會風(fēng)起的不斷追求?！叭蕫坌弊鳛橹腥A民族的傳統(tǒng)美德一脈相承，子曰：“仁者愛人?！闭J為應(yīng)該將仁愛，友善的對待他人作為一種基本的道德準則，“泛愛眾”中的“泛”，“眾”，更是將這種仁愛，友善從血緣宗親的束縛中打破，從而上升到了對不同階級，身份，財富的相互關(guān)懷，互敬互愛，充滿了人文關(guān)懷。孟子也說過：“推己及人?！敝溉藗儜?yīng)設(shè)身處地的為他人著想。而墨子，其一生，都在為實現(xiàn)人人沒能博愛，友善互助，而奔走。鑒真東渡，鄭和下西洋等事跡，更是向世界顯示了，我國即使在作為世界上實力數(shù)一數(shù)二的大國時，對待周圍的國家也會以禮相待，與世界分享先進的技術(shù)。到了近代，更有康有為所提出的“人人相親，人人平等，天下為公”的思想?？梢姡焉茖Υ说膫鹘y(tǒng)美德在我國的歷史長河中是一直流傳下來的。試問從幾百年前，前人就開始告誡我們的事情，我們又有何理由不去做到呢？其實，友善，互助對待他人的例子，在我們的日常生活中是俯拾即是的第四篇：社會主義核心價值觀教案(友善)社會主義核心價值觀——友善教學(xué)要求：通過活動，幫助學(xué)生了解認識同學(xué)之間和睦相處友善的重要性；懂得關(guān)心別人、將心比心的人際交往常識；促進同學(xué)團結(jié)，促進學(xué)生身心發(fā)展。教學(xué)形式：游戲活動、短劇表演、生活多棱鏡、討論、歌唱等。教學(xué)準備：《找朋友》《朋友》的音樂。老師根據(jù)學(xué)段學(xué)生實際情況編寫同學(xué)們?nèi)穗H交往中的正反實例。組織同學(xué)排練表演短劇。組織同學(xué)排練表演短劇。教學(xué)過程：（一）放《找朋友》音樂開場，教師與學(xué)生進行互動游戲。(老師唱著歌去找朋友，拉近與學(xué)生的距離，學(xué)生們也可以參與進來。)同學(xué)們，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在一起生活學(xué)習(xí)幾年了，有些成為了好朋友，有些卻沒說過幾句話，你受同學(xué)歡迎嗎？你會和同學(xué)交往嗎？通過今天的班會活動，相信大家會有更多的好朋友。多媒體展示班會課題。（板書：我說友善）（二）難忘朋友情：我們已經(jīng)相處幾年了，一定都有自己的好朋友吧，請您邀請自己的好朋友上臺，說說為什么能成為好朋友，或朋友之間一些難忘的事。（大約 2對朋友）（三）將心比心，換位表演。我們在與朋友的交往過程中，難免會有一些摩擦，這個時候該怎么辦呢？且看以下幾個短劇。一個同學(xué)走路，因路滑不小心踩到另一個同學(xué)，使得這同學(xué)很氣憤，結(jié)果兩人吵起來。一個組長發(fā)書，把一本臟書爛書發(fā)給同學(xué)，大家互不理解，爭吵起來。一個同學(xué)沒帶筆，同桌不想把新買的筆借給人，使得這個同學(xué)不能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。（四）生活多棱鏡：鏡頭一：課間，
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