【文章內(nèi)容簡介】 的心理活動和身體活動結(jié)合起來，把社會主義核心價值觀的教育滲透到教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容中，注重學(xué)生自我管理能力、獨立自主性和創(chuàng)造性的培養(yǎng)，促進學(xué)生的全面發(fā)展。第三，結(jié)合課堂常規(guī)進行滲透通過課堂常規(guī)的建立和貫徹，向?qū)W生進行文明禮貌、組織紀(jì)律、思想作風(fēng)和安全教育。逐步養(yǎng)成學(xué)生自覺鍛煉的好習(xí)慣和一些優(yōu)良的思想品德。通過競賽和游戲，培養(yǎng)他們的集體主義精神和果斷、機智、勇敢、頑強的優(yōu)良品質(zhì)；嚴格開展隊列練習(xí)隊列和體操隊形不僅是對學(xué)生身體姿勢和空間知覺的基本訓(xùn)練，同時也是一項嚴格的集體活動。它要求學(xué)生在共同的口令下完成協(xié)調(diào)的動作，從而培養(yǎng)嚴格的組織紀(jì)律性和朝氣蓬勃的集體主義精神，發(fā)展反應(yīng)迅速、動作準(zhǔn)確和協(xié)調(diào)一致的應(yīng)變能力；在上課之前，老師叫學(xué)生們搬運器械（如墊子）時，要求學(xué)生不許拖、拉。領(lǐng)取的器材（如籃球、排球、羽毛球拍、乒乓球拍），不許用腳踢、不能扔等等，發(fā)現(xiàn)有不愛護公物的現(xiàn)象應(yīng)及時教育制止，對于那些熱心協(xié)助老師整理場地的同學(xué)應(yīng)給予當(dāng)眾表揚。這樣，將社會主義核心價值觀在教學(xué)組織于方法有機的結(jié)合起來，既有利于提高教學(xué)質(zhì)量，又能增強思想教育的效果。第四，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容進行滲透 由于體育教學(xué)具有內(nèi)容多、范圍廣、思想性強等對培育時代精神有利的因素。因此，要利用各異的教學(xué)素材和手段，對學(xué)生進行全方位多角度的品德教育。學(xué)習(xí)籃球、足球、排球、接力等項目，教師要在講戰(zhàn)術(shù)和技術(shù)配合時，特別向?qū)W生強度集體配合的重要性，不失時機地進行集體觀念和集體主義教育。使學(xué)生明白如果一個沒有一個沒有集體觀念的人即使個人技術(shù)再高，若不講究集體配合，就會失去同伴創(chuàng)造的機會，也難以有所作為。讓學(xué)生在戰(zhàn)術(shù)配合的練習(xí)中體會集體主義的精髓和集體協(xié)作的力量。耐久跑可以培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神；障礙跑可以增強學(xué)生克服困難的勇氣；跳馬、雙杠培養(yǎng)學(xué)生勇敢、果斷和克服困難的優(yōu)良品質(zhì)。教師應(yīng)很好結(jié)合這些教材的特點，滲透意志品質(zhì)的教育。第五，結(jié)合榜樣的力量進行滲透教師必須加強自身的修養(yǎng)提高自身的素質(zhì)，在教學(xué)中應(yīng)舉止大方、談吐文明、講解清楚、用語規(guī)范、言行一致，吃苦耐勞，工作認真負責(zé)，以健康、富有朝氣的精神面貌去感染學(xué)生。樹立良好的形象，讓學(xué)生在潛移默化中受到熏陶，達到進行社會主義核心價值觀體系內(nèi)容教育的目的。同時在教學(xué)中，師生之間的配合十分重要。融洽的師生關(guān)系，這不僅體現(xiàn)在共同研究教學(xué)內(nèi)容上，而且體現(xiàn)在教學(xué)的每個環(huán)節(jié)中。如教師可以通過師生間進行情感交流，互相尊重、密切配合、互相幫助來培養(yǎng)學(xué)生助人為樂、團結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)。同時，還應(yīng)為體育能力較差的學(xué)生創(chuàng)造更多的鍛煉機會。如在體操練習(xí)的最后講評環(huán)節(jié)中，除了讓能力較強的學(xué)生做示范外，還需表揚和鼓勵有進步的學(xué)生，這有利于增強學(xué)生的信心和榮譽感，從而調(diào)動學(xué)生的積極性，把學(xué)習(xí)熱情轉(zhuǎn)化成學(xué)習(xí)動力，這樣寓情于教，以身做則，以情感人，從而達到“親其師，信其道”的效果第六，結(jié)合學(xué)生評價進行滲透在體育教學(xué)過程中。教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生出彩的地方。及時鼓勵和表揚學(xué)生的創(chuàng)新思維。以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，即使學(xué)生犯了錯誤。教師也應(yīng)根據(jù)學(xué)生的心理特點。在批評時遵循三個原則：一是不能傷害學(xué)生的自尊心：二是不能使用粗暴的語言及動作：三是就事論事。不能把學(xué)生當(dāng)作發(fā)泄對象只有掌握了批評的機智與技巧才能使學(xué)生自覺接受批評。從而促使他們朝著正確，健康的方向發(fā)展。在當(dāng)前的社會對體育老師要求越來越高的形勢下，體育老師更應(yīng)該不斷加強理論知識的學(xué)習(xí)，不斷更新自己的體育教學(xué)觀念，掌握先進的教育技術(shù)，在體育教學(xué)中堅決貫徹社會主義核心價值觀滲透教學(xué)，適應(yīng)新時代的體育教學(xué)要求，身體力行為學(xué)生樹立一個良好的榜樣。學(xué)生只有樹立了正確的核心價值觀，才能在今后的學(xué)習(xí)和生活中適應(yīng)這個時代，趕上潮流，不被社會所淘汰，為構(gòu)建社會主義和諧社會添磚加瓦。第二篇：教案社會主義核心價值觀一年級三班社會主義核心價值觀教案張雪琴教學(xué)目標(biāo)：。掌握社會主義核心價值觀提出的背景、內(nèi)容及意義，提高閱讀和通過多種途徑獲取歷史信息的能力。，引導(dǎo)學(xué)生分析、比較、歸納、概括，合作學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)問題，通過對社會主義核心價值觀提出的背景、過程、特點等的教學(xué)，教會學(xué)生思考問題、解決問題的方法。，通過學(xué)習(xí)其科學(xué)內(nèi)涵，有助于增強學(xué)生的愛國主義情操，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。教學(xué)重點：社會主義核心價值觀提出的背景、內(nèi)容及意義。教學(xué)難點：社會主義核心價值觀的含義及提出的背景。課時安排： 1課時【導(dǎo)入設(shè)計】黨的十八大指出，“社會主義核心價值體系是興國之魂，決定著中國特色社會主義發(fā)展方向。要深入開展社會主義核心價值體系學(xué)習(xí)教育，用社會主義核心價值體系引領(lǐng)社會思潮、凝聚社會共識?！澳敲?，什么是社會主義核心價值觀？為何會提出？它的提出又有何意義？【推進新課】（板書）社會主義核心價值觀 問題情境1：何為社會主義核心價值觀？它是在怎樣的背景下提出的？多媒體展示：含義核心價值觀是一個社會中居統(tǒng)治地位、起支配作用的核心理念，也是一個社會必須長期普遍遵循的基本價值準(zhǔn)則，具有相對穩(wěn)定的特點。社會主義價值觀是對社會主義價值的總的看法和最根本觀點。社會主義核心價值觀，是指那些在社會主義價值體系中居統(tǒng)治地位、起指導(dǎo)作用、從最深層次科學(xué)回答“什么是社會主義”或社會主義本質(zhì)屬性這一根本問題、在馬克思主義理論體系中占據(jù)核心地位的價值理念。師生互動：學(xué)生討論，教師總結(jié)：社會主義核心價值觀，簡而言之就是指社會主義社會的政府和人民共同為之努力奮斗的價值取向，也就是共同理想。合作探究：結(jié)合以下材料，概括社會主義核心價值觀提出的背景。多媒體展示：“當(dāng)前，世情、國情、黨情繼續(xù)發(fā)生深刻變化，我們面臨的發(fā)展機遇和風(fēng)險挑戰(zhàn)前所未有。全黨一定要牢記人民信任和重托，更加奮發(fā)有為、兢兢業(yè)業(yè)地工作，繼續(xù)推動科學(xué)發(fā)展、促進社會和諧，繼續(xù)改善人民生活、增進人民福祉，完成時代賦予的光榮而艱巨的任務(wù)?！贝髨蟾妗贰\濤《十八師生互動：教師引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合當(dāng)前國際國內(nèi)行形勢分析討論，總結(jié)。多媒體展示：提出背景（1）國際：經(jīng)濟全球化、世界多極化趨勢加強，給中國帶來前所未有的機遇和挑戰(zhàn)。（2）國內(nèi)：改革開放后，社會主義民主和法制建設(shè)不斷完善，社會主義市場經(jīng)濟體制逐步建立。教師小結(jié)：隨著我國政治體制改革的不斷深入，經(jīng)濟的長足發(fā)展和國外各種社會思潮的不斷涌入，人們的價值觀和人生觀發(fā)生了深刻的變化。國際國內(nèi)形勢的深刻變化，使人們的精神思想既面臨著有利的條件，也面臨著嚴峻的考驗。社會思潮的多元化和差異性，導(dǎo)致人們不同程度地存在政治信仰迷茫、理想信念模糊、價值取向扭曲等問題，這就要求必須有統(tǒng)一的基本價值觀和價值標(biāo)準(zhǔn)，必須建設(shè)中國特色社會主義核心價值體系。問題情境2：社會主義核心價值觀包含哪些基本內(nèi)容？體現(xiàn)了哪些基本特征？多媒體展示：“如果動搖了馬克思主義這個精神支柱，就會導(dǎo)致思想混亂、社會**，那將是黨、國家和民族的災(zāi)難?！薄坝袥]有高昂的民族精神，是衡量一個國家綜合國力強弱的一個重要尺度。”——江澤民“理想信念，是一個政黨治國理政的旗幟，是一個民族奮力前行的向?qū)А??！霸谖覀兊纳鐣髁x社會里，是非、善惡、美丑的界限絕對不能混淆，堅持什么、反對什么，倡導(dǎo)什么、抵制什么，都必須旗幟鮮明?！薄\濤自主學(xué)習(xí)：學(xué)生討論，教師補充概括。多媒體展示：基本內(nèi)容：“馬克思主義指導(dǎo)思想，中國特色社會主義共同理想，以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，社會主義榮辱觀，構(gòu)成社會主義核心價值體系的基本內(nèi)容。堅持把社會主義核心價值體系融入國民教育和精神文明建設(shè)全過