讀書厚度成就人生高度大全五篇(編輯修改稿)
2024-11-19 03:21 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 性、先進(jìn)性；才能堅(jiān)持做到“一專多能”，精明強(qiáng)干，實(shí)現(xiàn)“一人多崗”，精簡(jiǎn)高效。感受之三：好讀書，文化生活真幸福。我真切地感受到：讀書學(xué)習(xí)猶如充電蓄力，受益無(wú)窮。讀書可以賞心悅目，心明眼亮，因此必須養(yǎng)成興趣、成為習(xí)慣，“樹立持續(xù)讀書、終身學(xué)習(xí)理念”。實(shí)際上，成才是人們期望發(fā)展的美好愿景，人才也是不斷進(jìn)步、發(fā)展的，成才的過(guò)程是讀書、學(xué)習(xí)、實(shí)踐發(fā)展的過(guò)程，是提高學(xué)習(xí)力、研究力、創(chuàng)新力的過(guò)程。為此，人才是知識(shí)和技能的集第三篇：“讀書成就人生”心得體會(huì)“讀書成就人生”心得體會(huì)今天 有幸聆聽了北京教育學(xué)院豐臺(tái)分院李麗燕教授一節(jié)課“讀書成就人生”，聽后有了許多收獲，下面談?wù)勎业捏w會(huì)：體會(huì)之一：讀書好，看書學(xué)習(xí)真美好。堅(jiān)持讀書令我深切地感受到：書里有文化，書里有真理，書里有文明。讀書增長(zhǎng)知識(shí)、增進(jìn)修養(yǎng)、增強(qiáng)涵養(yǎng)，讀書明理解惑、陶冶情操、賞心悅目，讀書學(xué)習(xí)確實(shí)使人明智，實(shí)在十分美好。從此，持續(xù)的讀書學(xué)習(xí)，使我徹底改變了靠純體力勞動(dòng)的生活方式，走上了學(xué)習(xí)型、知識(shí)型、復(fù)合型的有文化的勞動(dòng)者之路。有人說(shuō)“百無(wú)聊賴是書生”。我卻覺得不以為然，其實(shí)不然。雖然不信“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，武漢丹妮貝克但是相信“讀書使人明智”，“學(xué)習(xí)促人進(jìn)步”，“知識(shí)改變?nèi)松?。因?yàn)椋蚁矚g讀書學(xué)習(xí)而改變了生活方式，通過(guò)“讀書好，讀好書，好讀書”，我的讀書學(xué)習(xí)情結(jié)確實(shí)真正成就了我的幸福人生。年過(guò)不惑的我真切地感到：讀書學(xué)習(xí)是人類區(qū)別于動(dòng)物的賴以生存的生活需要，讀書學(xué)習(xí)可以完美地成就人們的幸福生活。體會(huì)之二：讀好書，學(xué)習(xí)進(jìn)步真舒服。上個(gè)世紀(jì)社會(huì)條件所限，人們苦于書少，感覺需要時(shí)少書可讀；本世紀(jì)以來(lái)出書熱、書繁榮，人們眼花繚亂，選書而讀。這就有個(gè)為我所用、精選書讀問題，所以，要選好書、讀好書。讀書學(xué)習(xí)使我感受到：讀好書，改變現(xiàn)狀，終身受用；功在當(dāng)代，利在千秋。其實(shí)，當(dāng)代社會(huì)需要讀書人，需要講政治、明政策、懂經(jīng)濟(jì)、會(huì)管理、熟法律、有專業(yè)、會(huì)微機(jī)、說(shuō)外語(yǔ)的學(xué)習(xí)型人才。這就需要做到讀書學(xué)習(xí)，既要學(xué)習(xí)實(shí)用技術(shù)、實(shí)際技能，也要學(xué)習(xí)文化基礎(chǔ)、專業(yè)理論，還要學(xué)習(xí)新理論、新知識(shí)、新技術(shù)、新技能。實(shí)際表明，當(dāng)代人才，是讀書型、學(xué)習(xí)型的，是知識(shí)型、技能型的，是經(jīng)驗(yàn)型、創(chuàng)新型的，是實(shí)用型、開拓型的，是具有多項(xiàng)知識(shí)和技能的“復(fù)合型”。為此，可以說(shuō)：當(dāng)代人才是知識(shí)和技能的集合,即復(fù)合型人才?！敝挥羞@樣，才能保持人才的持續(xù)性、先進(jìn)性；才能堅(jiān)持做到“一專多能”，精明強(qiáng)干，實(shí)現(xiàn)“一人多崗”，精簡(jiǎn)高效。體會(huì)之三：好讀書，文化生活真幸福。我真切地感受到：讀書學(xué)習(xí)猶如充電蓄力，受益無(wú)窮。讀書可以賞心悅目，心明眼亮，因此必須養(yǎng)成興趣、成為習(xí)慣，“樹立持續(xù)讀書、終身學(xué)習(xí)理念”。實(shí)際上，成才是人們期望發(fā)展的美好愿景，人才也是不斷進(jìn)步、發(fā)展的，成才的過(guò)程是讀書、學(xué)習(xí)、實(shí)踐發(fā)展的過(guò)程，是提高學(xué)習(xí)力、研究力、創(chuàng)新力的過(guò)程。為此，人才是知識(shí)和技能的集合。知識(shí)和技能是隨著時(shí)間、時(shí)代而增加、發(fā)展和更新的。第四篇：讀書成就精彩人生讀書成就精彩人生老師們，同學(xué)們：大家好！在今天的升旗儀式上，我想談?wù)勛x書這個(gè)話題。人為什么要讀書？如果拿這個(gè)問題去問一萬(wàn)個(gè)人，可能會(huì)有一萬(wàn)種答案。但也由此可見，我們有超過(guò)一萬(wàn)種的理由去讀書。在這一萬(wàn)種理由中，有一種理由是最根本的，那就是：因?yàn)槲覀兪侨?。是人就要讀書，也只有人才會(huì)讀書。我們知道，在人類還沒有被文明開化之前，在人類逐漸由愚昧走向文明的漫長(zhǎng)過(guò)程之中，許多人沒有讀書或者說(shuō)沒有書讀。但是我們清楚地看見：正是人類本身，發(fā)明了
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