【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 寫出示生字“河、青、草、對(duì)、住、分、干”認(rèn)讀生字并擴(kuò)詞注意青qīnɡ要讀準(zhǔn)后鼻音。按筆順描紅請(qǐng)小朋友們打開書到課后練習(xí)第2題，找出這幾個(gè)字，并按筆順描紅。你記住了哪個(gè)字，是怎樣記的？指導(dǎo)書寫觀察范字①請(qǐng)大家仔細(xì)觀察田字格里的字，同座互相討論：每個(gè)字在寫時(shí)要注意什么？②指名交流：誰(shuí)來(lái)說(shuō)給大家聽一聽。青：上下結(jié)構(gòu)。第四筆橫較長(zhǎng)，第五筆是豎。對(duì)：左右結(jié)構(gòu)。左窄短，右寬長(zhǎng)，第二筆變?yōu)辄c(diǎn)。住：左右結(jié)構(gòu)。左窄右寬，末筆橫較長(zhǎng)。分：上下結(jié)構(gòu)。上邊的撇、捺要舒展，捺起筆高于撇。干：獨(dú)體字。第二橫稍長(zhǎng)。師范寫練習(xí)書寫生自由練習(xí)，師巡回指導(dǎo)。反饋指導(dǎo)，加深印象。①出示學(xué)生作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生討論、評(píng)議：你覺得哪些字寫得好？好在哪里？哪些地方還要改進(jìn)？②重點(diǎn)比較“青”青這個(gè)字的橫畫較多，你覺得怎樣寫才好看？繼續(xù)練習(xí)。板書設(shè)計(jì)：練習(xí)設(shè)計(jì)：一、多音字組詞。ɡān干（）ɡ224。n干（）fēn分（）f232。n分（）二、數(shù)筆畫填空。青共有（）畫，第5畫是（）。邊共有（）畫，筆順是（）。教后記：參加備課人員 課題：1小河與青草本課初備 課時(shí)共2課時(shí),本課第2課時(shí) 個(gè)人復(fù)備欄 教學(xué)目標(biāo)：能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。理解課文內(nèi)容，初步感知自然界許多事物相互依存的道理，從中領(lǐng)悟做人要謙虛謹(jǐn)慎，要多看到別人的長(zhǎng)處。重點(diǎn)難點(diǎn)：課前準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖、生字卡片、頭飾、宣傳標(biāo)語(yǔ)。教學(xué)過(guò)程：教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)舊知、導(dǎo)入新課今天這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)13課《小河與青草》。生齊讀課題。上節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了課文第1小節(jié)，誰(shuí)能背給大家聽一聽。為什么小河會(huì)這么清，小草會(huì)那么綠呢？聽了他們的談話，你也許就會(huì)明白了。二、品讀課文，讀中悟情學(xué)習(xí)二、三自然段我們先來(lái)聽小草對(duì)小河說(shuō)了什么？出示：小草對(duì)小河說(shuō)“你的水真清啊，一眼能看到底?！毙〔萦X得小河怎樣？板書“清”自由讀句子，想想小草對(duì)小河說(shuō)這句話時(shí)會(huì)是什么語(yǔ)氣。出示掛圖。這就是那條清清的小河，誰(shuí)來(lái)夸夸它？指導(dǎo)朗讀①這么清的小河，多美呀!誰(shuí)來(lái)讀給大家聽一聽。指名讀，引導(dǎo)學(xué)生評(píng)議。②齊讀第二自然段學(xué)習(xí)第3自然段聽到小草的贊美，小河驕傲了嗎？指名讀第三自然段小河是怎么說(shuō)的？為什么要感謝小草？板書“感謝”講解：岸邊的小草被拔光了，小河漸漸變成渾濁的泥水。從“緊緊抱住”你讀出了什么？為了小河的清澈，小草就是用這樣細(xì)小的根須緊緊地抱住河岸的泥土。你們想對(duì)小草說(shuō)些什么嗎？小朋友們說(shuō)得真好，看來(lái)小河的確應(yīng)該好好感謝小草。指導(dǎo)學(xué)生用真誠(chéng)、感謝的語(yǔ)氣朗讀第三自然段。小草保護(hù)了小河的清澈，不僅小河要感謝它，許多人都應(yīng)該感謝它。如果你是河里的魚兒、是愛到河邊戲水的孩子、是喜歡到河邊洗菜的老奶奶，你準(zhǔn)備怎樣感謝小草？學(xué)習(xí)四、五自然段小河和小草還說(shuō)了些什么呢？我們接著聽。錄音播放四、五自然段。朗讀理解第四自然段比較句子你長(zhǎng)得碧綠碧綠的，真讓人喜愛!你長(zhǎng)得碧綠的，真讓人喜愛!①自由地讀讀兩個(gè)句子。②如果你是小草你喜歡聽哪一句？為什么？指導(dǎo)朗讀，讀出對(duì)小草由衷的喜愛、贊美之情。聽到小河的贊美，小草驕傲了嗎？朗讀，理解第五自然段。①指名朗讀②為什么小草又要感謝小河呢？③這里的“要不”又是什么意思。④講解：小河的水流光了，小草沒有了充足的水分，漸漸干枯了。⑤指導(dǎo)朗讀：小河的功勞也真不小啊，沒有小河也就沒有小草，如果你是小草，你該怎樣讀這句話呢？學(xué)習(xí)第六自然段為什么小河會(huì)這么清，小草會(huì)這么綠？現(xiàn)在小朋友們明白了嗎？正是因?yàn)樗鼈冋l(shuí)也不驕傲，互相感謝、互相幫助、和睦相處，所以，小河流得更歡了，小草也長(zhǎng)得更綠了。齊讀第六自然段角色體驗(yàn)、指導(dǎo)背誦分角色朗讀請(qǐng)同桌的小朋友自由練習(xí)，分角色讀小河和小草的話。指名分角色朗讀。練習(xí)表演對(duì)話。分成小組，自由練習(xí)表演。小組匯報(bào)。指名演得好的同學(xué)，戴上頭飾，表演給大家看引導(dǎo)學(xué)生評(píng)議：演得怎么樣？練習(xí)背誦課文。三、課外延伸，強(qiáng)化感受教師講故事：從前有一條清清的小河，河邊長(zhǎng)滿了小草，魚兒在河里游來(lái)游去，孩子們?cè)诤舆厬蛩?，大人們?cè)诤舆呄匆绿悦??？墒呛髞?lái)，上游蓋起了工廠，工廠里的污水流入小河，人們把垃圾倒入河中。小河變黑了，變臭了，河里的魚蝦死光了，河邊的小草也干枯了，人們?cè)僖膊荒艿胶舆厬蛩?、淘米、洗衣了。小朋友們，看了這樣的畫面，你想說(shuō)些什么？做些什么？在我們的家鄉(xiāng)還有許多小河，正面臨著污染的危險(xiǎn)。為了保護(hù)它們，你想怎樣做？倡議：讓我們?nèi)巳藸?zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士，共創(chuàng)美好家園!誦讀宣傳標(biāo)語(yǔ)四、總結(jié)全文。讀了這篇課文，小朋友，你們有什么收獲？懂得了什么？板書設(shè)計(jì)：1小河與青草真清——抓住泥土水分——碧綠碧綠更歡更綠練習(xí)設(shè)計(jì)：一、看拼音寫詞語(yǔ)。Shuǐf232。nb249。n233。nɡn233。nɡr233。nqīnɡcǎo（）（）（）（）Du236。fānɡy236。biānl225。id224。o（）（）（）二、照樣子寫詞語(yǔ)。碧綠（碧綠碧綠）（碧綠碧綠的小草）火紅（）（）雪白（）（）烏黑（）（）教后記：參加備課人員 課題：練習(xí)6本課初備課時(shí)共2課時(shí),本課第1課時(shí)個(gè)人復(fù)備欄 教學(xué)目標(biāo)：涂色并寫詞，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)能力和審美情趣。正確、美觀地書寫字。知道我國(guó)主要節(jié)日的名稱。朗讀、背誦歌謠《九九歌》重點(diǎn)難點(diǎn)：課前準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖、田字格。教學(xué)過(guò)程一、教學(xué)第一題、出示教學(xué)掛圖。讀題、審題。觀察圖畫，說(shuō)一說(shuō)圖上的景物。結(jié)合生活實(shí)際，展開聯(lián)想。指名說(shuō)說(shuō)圖上事物的顏色。強(qiáng)調(diào)：樹上的葉子是綠色的，飄落的葉子是黃色的。師生共同動(dòng)手，涂顏色。展示部分作品，共同欣賞。指導(dǎo)學(xué)生在相對(duì)應(yīng)的田字格中填上字。強(qiáng)調(diào)：寫正確、寫漂亮。反饋檢查。討論、編故事。1師講故事。（秋天到了，天氣轉(zhuǎn)涼了，樹上的葉子……）1指名講故事。1小組內(nèi)互相講故事。二、教學(xué)第二題：說(shuō)說(shuō)寫寫。讀題、審題。明確要求。你能說(shuō)出幾個(gè)節(jié)日？（指名，選擇自己知道的說(shuō)。）師講解：1月1日——元旦3月8日——婦女節(jié)5月1日——?jiǎng)趧?dòng)節(jié)6月1日——兒童節(jié)7月1日——建黨節(jié)8月1日——建軍節(jié)9月10日——教師節(jié)10月1日——國(guó)慶節(jié)學(xué)生記憶。指名抽查，隨機(jī)選擇日期。你還知道哪些節(jié)日?指名反饋，教師適時(shí)板書。三、教學(xué)第三題：學(xué)寫鉛筆字。讀題，明確題意。掌握筆順規(guī)則。⑴出示生字卡片，指名讀：小、水、廳。⑵按筆順書空：小、水。⑶這兩個(gè)字的筆順規(guī)則是什么？指導(dǎo)書寫。四、教學(xué)第四題：讀讀背背讀題，理解題意。學(xué)生觀察圖，說(shuō)說(shuō)圖上的小朋友在干什么？指導(dǎo)讀好停頓。練習(xí)背誦。練習(xí)設(shè)計(jì)：一、填一填。兒童節(jié)是＿＿＿教師節(jié)是＿＿＿植樹節(jié)是＿＿＿國(guó)慶節(jié)是＿＿＿婦女節(jié)是＿＿＿建軍節(jié)是＿＿＿二、連一連。一九二九河開三九四九不出手五九六九耕牛遍地走七九燕來(lái)八九冰上走九九加一九沿河看柳教后記：參加備課人員 課題：練習(xí)6本課初備 課時(shí)共2課時(shí),本課第2課時(shí) 個(gè)人復(fù)備欄教學(xué)目標(biāo)：能仔細(xì)觀察圖畫，展開合理想像，運(yùn)用一段連貫的話復(fù)述圖意。重點(diǎn)難點(diǎn)：課前準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖教學(xué)過(guò)程：教學(xué)第五題：口語(yǔ)交際——聽故事講故事一、理解題意。指名讀題。本題要求是什么？二、看圖、聽故事出示四幅彩圖，要求學(xué)生仔細(xì)看，專心聽，認(rèn)真記。教師指著圖，有聲有色地讀述這個(gè)故事，共講三遍。三、練習(xí)講故事教師重點(diǎn)指導(dǎo)練說(shuō)第一幅圖。學(xué)生自由練說(shuō)第二、三、四幅圖。教師巡視指導(dǎo)。指名把四幅圖連起來(lái)說(shuō)，師、生給予評(píng)點(diǎn)。讓學(xué)生邊表演，邊說(shuō)故事。練習(xí)設(shè)計(jì)：把《小貓釣魚》這個(gè)故事講給