繪本故事之好餓的毛毛蟲(chóng)(編輯修改稿)
2024-11-19 02:36 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，你看到了嗎？（出示詞卡“樹(shù)葉”，你能叫叫它的名字嗎？指名讀。）一個(gè)小小的卵，躺在樹(shù)葉上。小小的卵找到了嗎？（貼“卵”）小小的卵里，會(huì)有誰(shuí)呢？出示圖③：星期天早上，暖暖的太陽(yáng)升起來(lái)了。哈哈，誰(shuí)爬出來(lái)了？（毛毛蟲(chóng)）“?！钡囊宦暎瑥穆褮だ镢@出一條又瘦又餓的毛毛蟲(chóng)。（貼“毛毛蟲(chóng)”）出示圖④：毛毛蟲(chóng)餓極了，它四下尋找著一些可以吃的東西。吃水果（1）出示圖⑤：星期一，它啃穿了一個(gè)蘋(píng)果?？墒牵亲舆€是好餓。相機(jī)出示詞卡“肚子”，誰(shuí)愿意一邊摸著你的小肚子，一邊來(lái)讀？（2）出示圖⑥：星期二，它啃穿了兩個(gè)梨子。（吃飽了嗎？）他的肚子還是——好餓。（3）出示圖⑦，聰明的小朋友，請(qǐng)你猜一猜星期三，他啃穿了幾個(gè)李子呢？結(jié)果怎么樣？（引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)一句完整的話）（4）出示圖⑧：星期四，他吃了幾個(gè)？結(jié)果怎么樣呢？（5）出示圖⑨，你能像我們剛才這樣，說(shuō)一說(shuō)，星期五他吃了什么？結(jié)果怎么樣嗎？同桌兩個(gè)小朋友悄悄地說(shuō)給對(duì)方聽(tīng)。指名2人說(shuō)。毛毛蟲(chóng)吃了五天的水果，吃飽了沒(méi)有呀？看來(lái)光吃水果是不夠的。（1）那你猜猜看，除了水果，它還會(huì)吃什么呢？（2）你們想不想知道他到底吃了什么呀？那我們一起來(lái)看一看吧！哇！好餓的毛毛蟲(chóng)竟然一下子吃了這么多的東西！你在圖上都看到了什么？ 出示圖⑩：學(xué)生自由說(shuō)。（引導(dǎo)學(xué)生把話說(shuō)完整：他吃了……）（二）變成大毛蟲(chóng)出示圖⑩：不幸的事情發(fā)生了?。〉搅送砩?，他的肚子好痛?。煟盒∨笥?，你知道他的肚子為什么會(huì)痛嗎？（吃的太多、太雜了）毛毛蟲(chóng)現(xiàn)在難受極了，他怎樣才能好起來(lái)呢？出示圖?：第二天，又是星期天了。毛毛蟲(chóng)啃穿了一片可愛(ài)的綠樹(shù)葉。小毛毛蟲(chóng)們，讓我們來(lái)摸摸自己的小肚子，還難受嗎？這一回他感覺(jué)——好多了。吃了這么多的東西，毛毛蟲(chóng)還覺(jué)得餓嗎？（不餓了）出示圖?：而且呀，它不再是一條小毛蟲(chóng)了，它變成什么樣了呢？（出示圖片）你看到了怎樣的毛毛蟲(chóng)？對(duì)?。∷且粭l胖嘟嘟的大毛蟲(chóng)了。胖嘟嘟的毛毛蟲(chóng)多惹人喜愛(ài)呀！你想來(lái)讀一讀嗎？（出示詞卡“胖嘟嘟”，指名讀，齊讀）這條胖嘟嘟的毛毛蟲(chóng)，繞著自己的身子，造了一間屋子。瞧！這就是它的屋子，我們認(rèn)識(shí)一下這個(gè)屋子吧（出示“屋子”）！這間屋子有個(gè)特別的名字叫——“繭”。他把自己包在里頭。聰明的小朋友猜一猜，他在屋子里干什么呢？它在里頭住了兩個(gè)多星期，第一天，它睡著了，做了一個(gè)甜甜的夢(mèng)；第二天，它仍在睡覺(jué)，第三天，它——（還在睡覺(jué)）兩個(gè)多星期后的一天——它醒了，然后，在繭上啃出一個(gè)洞洞，鉆了出來(lái)……（三）破繭成蝶：它會(huì)變成什么呢？.(變成蝴蝶）確定嗎？我們一起來(lái)看看!出示圖?：哇！毛毛蟲(chóng)變成了一只怎樣的蝴蝶？（翅膀好大的蝴蝶、五顏六色的蝴蝶、五彩繽紛的蝴蝶……）對(duì)??！他已經(jīng)是一只美麗的蝴蝶啦！三、復(fù)現(xiàn)故事小朋友們，你們喜歡這個(gè)故事嗎？丫丫老師也很喜歡，我們一起來(lái)把這個(gè)故事完整地講一講好嗎？師生合作講故事。故事講完了，你們說(shuō)毛毛蟲(chóng)是怎么變成美麗的蝴蝶的？今天，我們一起讀了一個(gè)有趣的故事，還認(rèn)識(shí)了許多有趣的漢字，自己先讀一讀。你發(fā)現(xiàn)了什么？原來(lái)呀！它們的讀音里都藏著一個(gè)單韻母寶寶“u”呢！你想認(rèn)識(shí)它嗎？ ※學(xué)習(xí)拼音“u”（1）小嘴巴，不出聲，仔細(xì)聽(tīng)老師讀三遍，注意老師的口型,保持不動(dòng)（2）指名讀u，開(kāi)火車(chē)讀（3）小朋友們聽(tīng)得真認(rèn)真，老師要送你一句口訣來(lái)記住它，聽(tīng)好嘍！一只烏鴉 u u u，你記住了嗎？除了小烏鴉里藏著這個(gè)音？你還知道誰(shuí)也藏著？（引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)口訣“一只烏鴉uuu”……）（4）讓我們一起再來(lái)喊喊它的名字吧毛毛蟲(chóng)一天天長(zhǎng)大，終于變成了一只美麗的蝴蝶。小毛毛蟲(chóng)們，你們也想變美麗的蝴蝶嗎？（想?。C(jī)會(huì)來(lái)啦！只有闖關(guān)成功的小朋友才能變成美麗的蝴蝶哦！小耳朵——豎起來(lái)，認(rèn)真聽(tīng)老師讀一遍，自己在心里默默地跟讀一遍。小毛毛蟲(chóng)們，準(zhǔn)備好了嗎？闖關(guān)游戲： 蝴蝶——樹(shù)葉——肚子——胖嘟嘟——屋子（1）讀對(duì)一個(gè)詞語(yǔ)，獎(jiǎng)勵(lì)他一只蝴蝶。（2）哪只小毛毛蟲(chóng)愿意來(lái)接受挑戰(zhàn)，把這五個(gè)詞語(yǔ)都讀對(duì)呢？機(jī)動(dòng)：看來(lái)小毛毛蟲(chóng)們都想變成美麗蝴蝶呢！那我們大家一起來(lái)試試吧！可愛(ài)的小蝴蝶們，祝賀你們！四、故事分享今天我們一起讀了這么有趣的故事，你想說(shuō)給誰(shuí)聽(tīng)呢？（采訪幾個(gè)小朋友）好吧，今天回去，你想說(shuō)給誰(shuí)聽(tīng)，就說(shuō)給誰(shuí)聽(tīng)，好不好？【板書(shū)設(shè)計(jì)】卵 ￤好餓的毛毛蟲(chóng)￤ 繭 ￤蝴蝶第三篇：好餓的毛毛蟲(chóng) 繪本故事腳本(提綱)《好餓的毛毛蟲(chóng)》講故事提綱目標(biāo)：強(qiáng)化對(duì)數(shù)字的識(shí)記以及變化規(guī)律了解毛毛蟲(chóng)化蝶等常識(shí)情感教育：多吃飯長(zhǎng)身體，適當(dāng)進(jìn)食，發(fā)現(xiàn)生命之美，珍愛(ài)生命注意：提問(wèn)的時(shí)機(jī)和次數(shù)，好，叫做充滿互動(dòng)，調(diào)動(dòng)積極性；不好，叫做破壞故事連貫性過(guò)程：導(dǎo)入 展示第一張畫(huà)面：知道這是什么嗎？——引導(dǎo)觀察，長(zhǎng)毛
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