【文章內(nèi)容簡介】 展計劃項目15項，主持和參加的項目獲國家科學(xué)技術(shù)進步二等獎三項，教育部技術(shù)發(fā)明獎二等獎一項，教育部提名國家科學(xué)技術(shù)獎二等獎一項，教育部科技進步獎二等獎一項，其他省部級科技進步獎多項。學(xué)院發(fā)展歷史（1907 年德文醫(yī)學(xué)堂創(chuàng)立，學(xué)堂設(shè)在白克路（今鳳陽路）。次年，校名改為同濟德文醫(yī)學(xué)堂，意蘊合作共濟。1912 年，同濟德文醫(yī)學(xué)堂增設(shè)工學(xué)堂，1927年正式定名為國立同濟大學(xué)。）1951 年，私立大廈大學(xué)、光華大學(xué)的土木工程系合并到同濟大學(xué)土木工程系，調(diào)整后土木工程系分結(jié)構(gòu)、公路、水利、市政四個專業(yè)組。市政組開設(shè)給水工程、排水工程課程，在全國首批設(shè)立給水排水方向。1952 年，全國院系調(diào)整后，同濟大學(xué)成為國內(nèi)土木建筑領(lǐng)域最大、專業(yè)最全的工科大學(xué)。交通大學(xué)、圣約翰大學(xué)等上海地區(qū)的土木、建筑、測量等系并入同濟大學(xué)，新建的上下水道系由著名市政工程專家楊欽教授任系主任，謝光華教授任副系主任，設(shè)置上下水道專業(yè)，是給排水專業(yè)的前身。1953 年，上下水道專業(yè)的28名學(xué)生作為第一屆本科生畢業(yè)，成為國內(nèi)首批上下水道專門人才。上下水道系重組，更名為衛(wèi)生工程系。1954 年，上下水道專業(yè)更名為給水排水專業(yè)。從1954年起，給水排水專業(yè)每年招收本科生均在60人以上，多數(shù)年份招生人數(shù)超過90人。1956 年，給水排水專業(yè)開始招收本科函授生。1957 年，衛(wèi)生工程系并入城市建設(shè)系，同年，給水排水專業(yè)招收研究生。1958 年，聘請?zhí)K聯(lián)專家阿普基卡里夫教授（列寧格勒建工學(xué)院）來講學(xué)，培養(yǎng)教師和研究生，并幫助給水排水實驗室工作。1959 年，同濟大學(xué)給水排水教研室主編的全國首批統(tǒng)編教材《給水工程》和《排水工程》出版，在全國高校中使用。同年成立給水排水研究室。1960 年，增設(shè)工業(yè)用水與廢水研究室，首次把水污染控制和水環(huán)境保護列入大學(xué)教學(xué)系列。1963 年，重新調(diào)整城市建筑系，設(shè)給水排水、城市建設(shè)和工程測量三個專業(yè)。給水排水專業(yè)經(jīng)過10年創(chuàng)業(yè)，得到穩(wěn)步發(fā)展，給水排水研究室教師從創(chuàng)業(yè)初期的10人增至27人。1965 年，形成被譽為“四大教授、八大講師”的科學(xué)研究骨干隊伍。四大教授為楊欽、謝光華、胡家駿和李善道，八大講師為嚴煦世、孫立成、高廷耀、陳霖慶、錢維生、許建華、吳禎東和胡斌。1972 年，給水排水專業(yè)與暖氣通風專業(yè)合并成立水暖工程系。1978 年成立環(huán)境治理組，高廷耀任組長，把環(huán)境保護與治理提到教學(xué)日程中。1979 年，水暖工程系更名為熱能與環(huán)境工程系，增設(shè)環(huán)境工程專業(yè)。同年，從給水排水專業(yè)中抽調(diào)學(xué)生開設(shè)環(huán)境工程專業(yè)試點班。1980 年，環(huán)境工程專業(yè)正式招收本科生。1981 年，熱能學(xué)科部分劃歸機械系，單獨成立環(huán)境工程系，成立給水工程和廢水工程兩個教研室，設(shè)有給水排水和環(huán)境工程兩個專業(yè)。給水排水專業(yè)（研究生專業(yè)名稱為市政工程專業(yè)）和環(huán)境工程專業(yè)雙獲第一批碩士學(xué)位點資格。楊欽教授為全國第一批博士生導(dǎo)師，市政工程專業(yè)獲第一批博士學(xué)位點資格，第一批碩士研究生被授予碩士學(xué)位。同時，從校內(nèi)外引進大氣污染控制、固體廢棄物治理、環(huán)境影響規(guī)劃與評價、噪聲污染防治等人才。1983 年，招收市政工程專業(yè)第一批博士生。1984 年，環(huán)境工程專業(yè)獲得博士學(xué)位授予權(quán)，學(xué)院建成環(huán)境實驗大樓，建筑面積3000平方米。1985 年，市政工程專業(yè)和環(huán)境工程專業(yè)被批準建立首批博士后流動站。同年，成立同濟水處理技術(shù)開發(fā)中心和國家環(huán)保局同濟大學(xué)環(huán)境保護科學(xué)技術(shù)研究所。1986 年，成立國家環(huán)保局同濟大學(xué)環(huán)境保護技術(shù)干部培訓(xùn)中心。1988 年，在國家環(huán)保局建議下，經(jīng)校務(wù)會討論同意成立環(huán)境工程學(xué)院。1989 年，經(jīng)國家計委批準，環(huán)境工程學(xué)院與南京大學(xué)環(huán)境科學(xué)系聯(lián)合建立“污染控制與資源化研究國家重點實驗室”。1995 年，經(jīng)國家計委批準，建立“城市污染控制國家工程研究中心”。1996 年，原上海城市建設(shè)學(xué)院環(huán)境工程系并入環(huán)境工程學(xué)院。同年上海同濟規(guī)劃建筑設(shè)計研究總院環(huán)境工程設(shè)計研究院成立。1998 年，學(xué)院更名為環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院。1999 年，建立環(huán)境科學(xué)與工程一級學(xué)科博士后流動站。2000 年，獲環(huán)境科學(xué)與工程一級學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán)，環(huán)境工程被評為上海市重點建設(shè)學(xué)科。2001 年，環(huán)境工程被評為國家重點學(xué)科。2002 年，為加強全球環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)研究和人才培養(yǎng)，聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署（UNEP）和同濟大學(xué)簽署合作協(xié)議，共同建立聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署同濟大學(xué)環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展學(xué)院。2003 年，教育部批準立項成立長江水環(huán)境教育部重點實驗室。環(huán)境科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地正式運行，成為國內(nèi)首批實現(xiàn)本科生環(huán)境科技創(chuàng)新培養(yǎng)普及化的高校。2004 年，學(xué)校批準成立了市政工程系、環(huán)境工程系和環(huán)境科學(xué)系，同年長江水環(huán)境教育部重點實驗室建設(shè)計劃通過專家論證。2004 年，聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署??同濟大學(xué)環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展學(xué)院揭牌。2006 年，長江水環(huán)境教育部重點實驗室通過教育部驗收。第四篇：環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院實習(xí)報告鞏固和運用目前所學(xué)的專業(yè)知識，通過參加實際工作，初步了解和掌握環(huán)境保護的基本知識，鍛煉分析問題和解決問題的實際能力，學(xué)習(xí)和提高處理社會工作中的人際交往能力。實習(xí)內(nèi)容：(一)文件建檔實習(xí)期間領(lǐng)導(dǎo)有大批文件需要整建檔，而此時又遇到投訴高峰期，他們都忙的不亦樂乎，于是我主動和勇敢的承擔起了整理那大批文件的任務(wù)。整理文件看似小事，也有很多學(xué)問。數(shù)量浩瀚，排序，裝訂，拆圖釘，編碼都能學(xué)到很多書本永遠無法體會的知識。(二)打文件和打印復(fù)印文件辦公室總是有大量的文字需要處理，一般遇到這種事情，我就主動代勞?；蛟S是qq聊的比較多，終于發(fā)現(xiàn)收益，在辦公室時迅速幫老師們打了很多東西，為他們減輕了很多負擔，心里真的很高興。除打文件之外，就是打印和復(fù)印文件了。在實習(xí)期間一般所有文件的打印和復(fù)印都是我處理。(三)幫助領(lǐng)導(dǎo)高效的完成工作領(lǐng)導(dǎo)們個個都精明能干，而且兢兢業(yè)業(yè)，讓人敬佩之情油然而生。但他們大都對電腦的熟悉程度大都沒有我們在校學(xué)生高。到辦公室后我發(fā)現(xiàn)他們的電子資源都很齊全，但利用的程度不是很高，特別是他們工作繁忙，對如何利用電腦來休息和放松自己，如何提高工作效率做的不夠。有時候他們工作的電腦很慢，但他們沒有發(fā)現(xiàn)問題，我們就教他們?nèi)绾吻謇砝?。有時候他們忘了某個要運用到得公式，我們就立刻