【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 高、工作經(jīng)驗(yàn)豐富、責(zé)任心強(qiáng)的技術(shù)人員給予學(xué)生講解、答疑。有些實(shí)習(xí)基地為了方便學(xué)生實(shí)習(xí)，使學(xué)生能夠更有效的理解工藝構(gòu)筑物的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，特地調(diào)整了實(shí)習(xí)基地工作計(jì)劃，以方便學(xué)生的學(xué)習(xí)。綜上所述，我院的實(shí)習(xí)基地完善，穩(wěn)定，設(shè)施滿足因材施教的實(shí)踐教學(xué)要求。近三學(xué)年校內(nèi)外實(shí)習(xí)基地一覽表 一、校外實(shí)習(xí)基地狀況給水排水工程專業(yè)長(zhǎng)春吉電物業(yè)管理公司長(zhǎng)春市2004年07年序號(hào)基地名稱基地所在地合作單位名稱建立時(shí)間（合同）基地使用情況其 他時(shí)間班級(jí)名稱人數(shù)1長(zhǎng)春市南嶺水廠長(zhǎng)春市2004年0007年水000005環(huán)工0005環(huán)科005約640人2長(zhǎng)春市第二水廠長(zhǎng)春市2004年0007年3長(zhǎng)春市第三水廠長(zhǎng)春市2004年0007年4長(zhǎng)春市工業(yè)供水廠長(zhǎng)春市2004年0007年5長(zhǎng)春市西郊污水廠長(zhǎng)春市2004年0007年6長(zhǎng)春市垃圾填埋廠長(zhǎng)春市2004年07年水0005環(huán)工0005環(huán)科005約480人7吉林省環(huán)境監(jiān)測(cè)中心長(zhǎng)春市2004年07年8長(zhǎng)春筑業(yè)房地產(chǎn)公司長(zhǎng)春市2004年07年9長(zhǎng)春吉電物業(yè)管理公司長(zhǎng)春市2004年07年環(huán)境工程與環(huán)境科學(xué)專業(yè)序號(hào)基地名稱基地所在地合作單位名稱建立時(shí)間（合同）基地使用情況其 他時(shí)間班級(jí)名稱人數(shù)1長(zhǎng)春市南嶺水廠長(zhǎng)春市2004年0007年水000005環(huán)工0005環(huán)科005約640人2長(zhǎng)春市第二水廠長(zhǎng)春市2004年0007年3長(zhǎng)春市第三水廠長(zhǎng)春市2004年0007年4長(zhǎng)春市工業(yè)供水廠長(zhǎng)春市2004年0007年5長(zhǎng)春市西郊污水廠長(zhǎng)春市2004年0007年6長(zhǎng)春市垃圾填埋廠長(zhǎng)春市2004年07年水0005；環(huán)工0005；環(huán)科005約480人7吉林省環(huán)境監(jiān)測(cè)中心長(zhǎng)春市2004年07年8長(zhǎng)春筑業(yè)房地產(chǎn)公司長(zhǎng)春市2004年07年9長(zhǎng)春吉電物業(yè)管理公司長(zhǎng)春市2004年07年建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)序號(hào)基地名稱基地所在地合作單位名稱建立時(shí)間（合同）基地使用情況其他時(shí)間班級(jí)名稱人數(shù)1吉林歐亞農(nóng)業(yè)發(fā)展有限公司長(zhǎng)春市2004年20042005上學(xué)期供00002802長(zhǎng)春高新熱力有限公司長(zhǎng)春市2004年20042005上學(xué)期供010128020042005下學(xué)期供00002803吉林省華宇空調(diào)安裝有限責(zé)任公司長(zhǎng)春市2004年20042005上學(xué)期供010128020042005下學(xué)期供00002804吉林省吉盛空調(diào)公司長(zhǎng)春市2005年20052006上學(xué)期供020228020052006下學(xué)期供01012805吉林省華宇空調(diào)安裝有限責(zé)任公司長(zhǎng)春市2005年20052006上學(xué)期供020228020052006下學(xué)期供01012806長(zhǎng)春中海地產(chǎn)有限公司長(zhǎng)春市2005年20052006上學(xué)期供020228020052006下學(xué)期供01012807長(zhǎng)春市供熱經(jīng)營(yíng)有限公司長(zhǎng)春市2005年20052006上學(xué)期供020228020052006下學(xué)期供01012808吉林省和和房地產(chǎn)開發(fā)有限公司長(zhǎng)春市2005年20052006上學(xué)期供020228020052006下學(xué)期供01012809吉林理工大學(xué)綜合教學(xué)樓工地長(zhǎng)春市2004年20042005下學(xué)期供010128010吉林理工大學(xué)綜合教學(xué)樓工地長(zhǎng)春市2004年20052006下學(xué)期供02022，安全0212011吉林大學(xué)教學(xué)樓長(zhǎng)春市2004年20042005下學(xué)期供010128012吉林省國(guó)聯(lián)花卉基地長(zhǎng)春市2004年20042005上學(xué)期供010128013長(zhǎng)春高新熱力有限公司長(zhǎng)春市2004年20062007上學(xué)期供030328014長(zhǎng)春高新技術(shù)開發(fā)區(qū)集中供熱鍋爐房 長(zhǎng)春市2004年20062007上學(xué)期供030328015吉林省華宇空調(diào)安裝有限責(zé)任公司長(zhǎng)春市2004年20062007上學(xué)期供030328016長(zhǎng)春中海地產(chǎn)有限公司長(zhǎng)春市2004年20062007上學(xué)期供030328017吉林省和和房地產(chǎn)開發(fā)有限公司長(zhǎng)春市2006年20062007上學(xué)期供030328018吉林省吉盛空調(diào)安裝有限公司長(zhǎng)春市2004年20062007上學(xué)期供0303280二、校內(nèi)實(shí)習(xí)基地狀況給水排水工程專業(yè)序號(hào)基地名稱建立時(shí)間基地面積（m2）基地使用情況其 他時(shí)間班級(jí)名稱人數(shù)1水污染控制實(shí)驗(yàn)室2004年31580007年水000005；環(huán)工0005；環(huán)科005約640人環(huán)境工程與環(huán)境科學(xué)專業(yè)序號(hào)基地名稱建立時(shí)間基地面積（m2）基地使用情況其 他時(shí)間班級(jí)名稱人數(shù)1水污染控制實(shí)驗(yàn)室2004年31580007年水000005；環(huán)工0005；環(huán)科005約640人建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)序號(hào)基地名稱建立 時(shí)間基地面積（/ m2）基地使用情況其 他時(shí)間班級(jí)名稱人數(shù)1吉林建筑工程學(xué)院水暖電管理中心2004年6萬(wàn)m220042005下學(xué)期供02022安全021202吉林建筑工程學(xué)院水暖電管理中心2004年6萬(wàn)m220052006下學(xué)期供0303280 網(wǎng)絡(luò)建設(shè)我院網(wǎng)頁(yè)建設(shè)水平較高，內(nèi)容充實(shí)，運(yùn)行良好，現(xiàn)有5門課程實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)資源化，對(duì)本科教學(xué)工作起到了積極推動(dòng)作用。 第3章 辦學(xué)定位與辦學(xué)特色 學(xué)院辦學(xué)定位學(xué)院辦學(xué)定位是把學(xué)院建設(shè)成為特色鮮明，省內(nèi)一流、國(guó)內(nèi)具有一定影響的，市政與環(huán)境工程專業(yè)的人才培養(yǎng)與技術(shù)研發(fā)基地。學(xué)院以辦學(xué)總體思路為基本出發(fā)點(diǎn)，院各專業(yè)以系統(tǒng)論觀點(diǎn)來研究各專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容和課程體系，注重課程間的銜接，整和課程結(jié)構(gòu)，建立“橫向拓寬、縱向理順、加強(qiáng)基礎(chǔ)、拓寬專業(yè)面向、融入學(xué)科前沿”的教學(xué)內(nèi)容和課程體系。學(xué)院教學(xué)工作思路具體如下：216。 注重學(xué)科融合，拓寬專業(yè)口徑216。 優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)水平216。 加強(qiáng)教學(xué)改革，促進(jìn)課程建設(shè)216。 嚴(yán)格過程管理，保證教學(xué)質(zhì)量216。 重視實(shí)踐教學(xué)，強(qiáng)化動(dòng)手能力216。 發(fā)揮科研優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神 學(xué)院辦學(xué)特色、辦學(xué)理念與指導(dǎo)思想全力培養(yǎng)動(dòng)手能力強(qiáng)、實(shí)踐能力扎實(shí)、具有創(chuàng)新意識(shí)的應(yīng)用型高級(jí)專業(yè)人才。、具體工作措施 ① 培養(yǎng)方案方面：216。 在課程整合基礎(chǔ)上，保征主干專業(yè)課和實(shí)踐環(huán)節(jié)的學(xué)時(shí)數(shù)；216。 為學(xué)生提供跨學(xué)科選課、輔修、課外學(xué)術(shù)活動(dòng)等多種教育形式和機(jī)會(huì)，拓寬知識(shí)面；216。 鼓勵(lì)學(xué)生參加各類競(jìng)賽，參與科研活動(dòng)，撰寫科學(xué)論文，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。② 師資隊(duì)伍方面：216。 積極引進(jìn)具有實(shí)踐工作經(jīng)歷和背景的專業(yè)教師，支持專業(yè)教師參加工程實(shí)踐活動(dòng)，提高教師的工程實(shí)踐水平；216。 鼓勵(lì)教師攻讀學(xué)位，大力支持教師申報(bào)科研項(xiàng)目、撰寫學(xué)術(shù)論文，通過教師的科技創(chuàng)新活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。③ 教材選用方面：216。 在獲獎(jiǎng)教材、推薦教材、面向21世紀(jì)教材中，優(yōu)先選擇在設(shè)計(jì)、施工、管理方面系統(tǒng)性強(qiáng)、內(nèi)容充實(shí)的專業(yè)教材，選用實(shí)踐類參考書。④ 課堂教學(xué)方面：216。 要求教師重視工程概念的培養(yǎng)，并努力創(chuàng)造條件在課堂教學(xué)過程中組織專題實(shí)習(xí)參觀，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)實(shí)際工程的感性認(rèn)識(shí)。⑤ 畢業(yè)設(shè)計(jì)方面：216。 與設(shè)計(jì)單位、工程公司、用人單位合作，通過聘請(qǐng)指導(dǎo)教師、選送學(xué)生參與實(shí)際項(xiàng)目的方式，聯(lián)合指導(dǎo)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)，確保每年一定比例的實(shí)題；216。 每年選擇10%左右的學(xué)生完成畢業(yè)論文，通過查閱文獻(xiàn)、實(shí)驗(yàn)研究、理論分析等工作，提高學(xué)生的科研創(chuàng)新能力。⑥ 實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)方面：216。 各實(shí)習(xí)基地能夠積極創(chuàng)造條件，為學(xué)生提供各種工藝流程與設(shè)備在不同運(yùn)轉(zhuǎn)情況時(shí)的操作、演示、參觀、模擬的條件。⑦ 科研活動(dòng)方面：216。 學(xué)院成立了全校唯一的學(xué)生科技協(xié)會(huì)，負(fù)責(zé)學(xué)生課外科技活動(dòng)的組織、管理、協(xié)調(diào)和運(yùn)行；216。 學(xué)院要求所有教師的科研項(xiàng)目必須有本科生參加，為學(xué)生創(chuàng)造科研條件和機(jī)會(huì)；216。 學(xué)院的科研實(shí)驗(yàn)室、研究生實(shí)驗(yàn)室對(duì)本科生開放，培養(yǎng)科研意識(shí)。⑧ 專題講座方面：216。 聘請(qǐng)專家學(xué)者、優(yōu)秀校友、企事業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、工程專家等與學(xué)生座談或做專題報(bào)告，使學(xué)生了解學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，了解工程技術(shù)應(yīng)用現(xiàn)狀，拓寬知識(shí)面。⑨ 教研教改方面：216。 鼓勵(lì)教師進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)方面的教學(xué)研究與改革；216。 鼓勵(lì)教師進(jìn)行教學(xué)方法與手段的改革，采取靈活多樣的、啟發(fā)式、互動(dòng)式等教學(xué)方法，鍛煉學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用專業(yè)知識(shí)思考和解決問題的能力。 第4章 教學(xué)建設(shè)與改革概況 培養(yǎng)方案和課程體系 教學(xué)環(huán)節(jié)和課程體系的設(shè)置目標(biāo)市政與環(huán)境工程學(xué)院的五個(gè)專業(yè)中，環(huán)境工程、建筑環(huán)境與設(shè)備工程及給排水工程、安全工程四個(gè)專業(yè)屬于工科專業(yè)，環(huán)境科學(xué)為具有理工滲透特點(diǎn)的理科專業(yè)。作為實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)、保證教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)規(guī)格的指導(dǎo)性文件，市政與環(huán)境工程學(xué)院在培養(yǎng)方案的制定和執(zhí)行過程中，遵循國(guó)家教育方針和“三個(gè)面向”的指導(dǎo)思想，強(qiáng)調(diào)符合教育的總體改革思路；根據(jù)市政與環(huán)境工程學(xué)院的專業(yè)特色和專業(yè)優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)基礎(chǔ)，拓寬專業(yè)，加強(qiáng)素質(zhì)教育和能力培養(yǎng)；根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)定位要求，通過對(duì)培養(yǎng)方案的論證與修改進(jìn)行整體優(yōu)化，力圖使教學(xué)環(huán)節(jié)和課程體系設(shè)置合理；各教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置應(yīng)體現(xiàn)德智體全面發(fā)展，有利于人文素質(zhì)、科學(xué)素質(zhì)的提高，有利于實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。 培養(yǎng)方案和課程體系我院建筑環(huán)境與設(shè)備工程、給水排水工程都是具有幾十年辦學(xué)歷史的老專業(yè)，在培養(yǎng)計(jì)劃的修訂過程中，在強(qiáng)調(diào)繼承優(yōu)秀的培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)、保持原有教學(xué)特色和傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，對(duì)過去教學(xué)內(nèi)容偏窄、偏深、偏專的傾向及時(shí)進(jìn)行調(diào)整。我院新辦的三個(gè)專業(yè)，均依托老專業(yè)，是土建類專業(yè)的輻射或外延專業(yè)，其專業(yè)設(shè)置符合教育部的學(xué)科專業(yè)設(shè)置要求。環(huán)境工程專業(yè)和環(huán)境科學(xué)專業(yè)依托給水排水工程專業(yè)，安全工程專業(yè)依托建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)，新專業(yè)可利用老專業(yè)的資源，實(shí)現(xiàn)師資、實(shí)驗(yàn)室、實(shí)習(xí)基地、教學(xué)文件等教學(xué)條件的共享，因此具有堅(jiān)實(shí)的發(fā)展基礎(chǔ)。新專業(yè)的建設(shè)和發(fā)展可充分利用老專業(yè)的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和基礎(chǔ)，其培養(yǎng)模式、目標(biāo)定位與老專業(yè)相一致，也符合學(xué)校的整體布局和定位要求。通過對(duì)實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等教學(xué)環(huán)節(jié)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。我院專業(yè)教學(xué)培養(yǎng)計(jì)劃中實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)系統(tǒng)完整，實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)包括金工實(shí)習(xí)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、監(jiān)測(cè)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等。各類實(shí)習(xí)使學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)的相關(guān)知識(shí)、專業(yè)課、專業(yè)基礎(chǔ)課建立感性認(rèn)識(shí)，為學(xué)習(xí)新的課程和設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)打下基礎(chǔ)。課程設(shè)