新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)兩位數(shù)減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)教學(xué)反思(編輯修改稿)
2024-11-19 01:50 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 一包數(shù)學(xué)書35本和一包語(yǔ)文書30本）該怎樣列式呢？（35+30）這個(gè)算式和第一個(gè)算式有什么不同？35+3我們已經(jīng)會(huì)計(jì)算了那么３５＋３０又該如何計(jì)算呢？請(qǐng)同學(xué)們想想辦法，同桌交流一下該怎么擺，結(jié)果是幾，說(shuō)說(shuō)你是怎么想的，好嗎？（３５用３捆５根表示，３０用３捆小棒表示，先算３捆＋３捆＝６捆也就是６０根，再算６０＋５＝６５）【師板書３５＋３０＝６５】（在計(jì)數(shù)器上先撥35，在十位上再撥3個(gè)珠子。）剛才35+3在個(gè)位上撥3個(gè)珠子，現(xiàn)在為什么要在十位上撥3個(gè)珠子呢？（因?yàn)?0是表示3個(gè)十所以在十位上撥3個(gè)珠子）回答得真好，你們同意他的說(shuō)法嗎？掌聲送給他。不擺小棒你能說(shuō)說(shuō)３５＋３０的計(jì)算過(guò)程嗎？（先算什么，再算什么）師小結(jié)：35+30=65 35是兩位數(shù)，30也是兩位數(shù)而且是整十?dāng)?shù)這就是我們今天學(xué)的兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)，（出示課題的后半部分）那么在計(jì)算兩位數(shù)加整十?dāng)?shù)時(shí)我們?cè)撟⒁馐裁茨兀浚ㄒ劝咽簧系臄?shù)相加，再與個(gè)位上的數(shù)相加）?！境鍪菊n件】3：觀察比較，小結(jié)算法；現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們仔細(xì)觀察這兩個(gè)算式在計(jì)算時(shí)有什么不同？跟同桌說(shuō)說(shuō)。（35+3是先把個(gè)位上的數(shù)與個(gè)位上的數(shù)加再跟十位上的數(shù)加；第二個(gè)算式是先把十位上的數(shù)與十位上的數(shù)加再跟個(gè)位上的數(shù)加，也就是要把相同單位的數(shù)相加。）師小結(jié)：小朋友們說(shuō)得真好！這兩個(gè)算式在算法上雖有不同但都有一個(gè)相同點(diǎn)就是把相同單位的數(shù)相加?！景鍟咳红柟叹毩?xí)在數(shù)學(xué)王國(guó)里到處都有挑戰(zhàn)，你們想利用這節(jié)課學(xué)到的知識(shí)來(lái)迎接挑戰(zhàn)嗎？1：學(xué)生在書上完成做一做的題目【出示課件】講評(píng)時(shí)讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)是怎樣想的。2：有個(gè)小朋友名字叫馬虎，為什么叫馬虎，因?yàn)樗?jì)算特粗心。老師布置的作業(yè)他很快就做完了，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們來(lái)當(dāng)小老師給他批改一下作業(yè)好嗎？53+20=5545+3=75 5+31=8164+30=67 3游戲：摘蘋果小朋友們真厲害！為了獎(jiǎng)勵(lì)大家老師要帶你們?nèi)ス麍@里摘蘋果，（出示蘋果圖）游戲規(guī)則：一個(gè)小朋友在答題時(shí)，其他小朋友就當(dāng)小法官，每算對(duì)一題就獎(jiǎng)一個(gè)蘋果。四：課后小結(jié)今天你們學(xué)會(huì)了什么新本領(lǐng)？。五：板書設(shè)計(jì)：兩位數(shù)加一位數(shù)和整十?dāng)?shù)（1）數(shù)學(xué)書一共有幾本？（2）一包數(shù)學(xué)書和一包語(yǔ)文書一共有幾本？35+3=38（本）35+30=65（本）8相同單位的數(shù)相加。第三篇：一年級(jí)下冊(cè)兩位數(shù)加減一位數(shù)整十?dāng)?shù)第六課時(shí) 兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)（不退位）總課時(shí)數(shù)： 授課時(shí)間： 教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)教學(xué)點(diǎn)使學(xué)生進(jìn)一步掌握兩位數(shù)減一位數(shù)，兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)的口算方法。使學(xué)生加深對(duì)相同數(shù)位上的數(shù)才能相加減的理解。（二）能力訓(xùn)練點(diǎn)提高學(xué)生的口算準(zhǔn)確性和速度，培養(yǎng)學(xué)生的口算能力。培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力。教學(xué)重點(diǎn)使學(xué)生學(xué)會(huì)兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)（不退位）減法的口算方法。教具、學(xué)具準(zhǔn)備小棒 教學(xué)過(guò)程（一）鋪墊孕伏口算9－6＝ 30＋2＝ 8＋51＝50－20＝口答：⑴54是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的？ 54＝50＋（）⑵68是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的？ 68＝8＋（）擺小棒算一算。30＋（7－2）＝70－40＋5（二）探究新知導(dǎo)入：同學(xué)們回憶一下，我們?cè)趯W(xué)習(xí)整十?dāng)?shù)加一位數(shù)、整十?dāng)?shù)（不進(jìn)位）時(shí)，是通過(guò)什么辦法找出解題方法的？（擺小我們還是利用這種方法來(lái)學(xué)習(xí)“兩位數(shù)減一位數(shù)。整十
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