【文章內(nèi)容簡介】 考察選拔。履歷業(yè)績評價(jià)：考得好 還要干得好按照筆試成績，152名通過資格復(fù)審的人選進(jìn)入履歷業(yè)績評價(jià)范圍。來自河南省商丘市的栗朝舉，這次報(bào)考的是省人口計(jì)生委副主任職位，他的筆試成績?yōu)?9分，在同一職位排到了第10名，按照筆試成績占60%、履歷業(yè)績評價(jià)成績占40%的比例計(jì)算，排名一下子上升到了第二位，進(jìn)入面試范圍。據(jù)介紹，履歷業(yè)績評價(jià)的主要目的是了解應(yīng)試者“學(xué)過什么、管過什么、干過什么、干成什么”，通過考察分析干部的工作經(jīng)歷、任職經(jīng)歷、教育培訓(xùn)情況和工作業(yè)績等，評估應(yīng)試人員的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、工作能力、專業(yè)背景等與選拔職位的匹配度，確保讓干得好的考得好、能力強(qiáng)的選得上、作風(fēng)實(shí)的出得來。省委組織部干部一處處長張淑敏介紹說，設(shè)置履歷業(yè)績評價(jià)環(huán)節(jié)，在山東省公選副廳級黨政機(jī)關(guān)和事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)干部工作中尚屬首次。7月12日，履歷業(yè)績評價(jià)工作結(jié)束，75人進(jìn)入了面試和領(lǐng)導(dǎo)能力測試范圍。面試：“相馬”與“賽馬”有機(jī)結(jié)合7月20日早8點(diǎn)，考生通過抽簽的方式，進(jìn)入自己的面試考場。面試采用無領(lǐng)導(dǎo)小組討論形式，每個(gè)職位的５名考生與９名考官分別安排在兩個(gè)房間，每組考生都不指定召集人，根據(jù)題目自由討論，考官在另一個(gè)房間通過視頻觀察考生們的表現(xiàn)，根據(jù)考生的觀點(diǎn)思路和溝通協(xié)調(diào)、邏輯思維、語言表達(dá)等方面的能力，給考生評定成績。這種不和考官見面的面試方法，讓考生們覺得非常新穎，讓考官們的評價(jià)打分更加公正。張淑敏說，這樣的測評方法是一種“伯樂相馬”與“賽場選馬”有機(jī)結(jié)合的方法。面試之后的領(lǐng)導(dǎo)干部能力測試，是通過人機(jī)對話的方式，以領(lǐng)導(dǎo)干部的不同工作情景案例為測評內(nèi)容，綜合測試應(yīng)試人員的實(shí)際領(lǐng)導(dǎo)能力和崗位勝任能力。測試結(jié)束后，計(jì)算機(jī)系統(tǒng)自動(dòng)給出每位考生的成績。按筆試占30%、履歷業(yè)績評價(jià)占20%、面試占30%、領(lǐng)導(dǎo)能力測試占20%的比例計(jì)算綜合成績，每個(gè)崗位的前三名進(jìn)入體檢范圍。體檢結(jié)束后，45人進(jìn)入考察范圍。根據(jù)綜合成績和考察情況，省委研究確定15名公選職位任用人選。用制度規(guī)則保證透明度省公選辦對這次公開選拔作了全程公開。從報(bào)名、資格審查、筆試、面試到考察、任用等各個(gè)環(huán)節(jié)的情況和信息，及時(shí)通過新聞媒體對外公布。同時(shí)，吸納紀(jì)檢監(jiān)察部門人員參加公選組織工作，邀請部分“兩代表一委員”參與筆試考場巡視、面試現(xiàn)場旁聽。媒體記者也應(yīng)邀進(jìn)入現(xiàn)場采訪，了解情況。此外，省公選辦還設(shè)立專門舉報(bào)電話，受理群眾舉報(bào)，及時(shí)調(diào)查處理反映的問題。陽光操作、公開透明、公平公正，這一要求貫穿在公選工作的各個(gè)環(huán)節(jié)：資格初審十分嚴(yán)格，有近600名報(bào)名人員沒有通過資格審查；考點(diǎn)實(shí)行全封閉, 監(jiān)考人員通過抽簽決定自己的監(jiān)考場次，無線電信號監(jiān)控車全程監(jiān)控；面試考官臨時(shí)抽簽確定面試小組，考官考生分處兩室，現(xiàn)場打分、現(xiàn)場公布……第四篇：河南省2000年公開選拔副廳級領(lǐng)導(dǎo)干部考試面試真題河南省2000年公開選拔副廳級領(lǐng)導(dǎo)干部考試面試真題一、假設(shè)有這樣一種情況：你的工作能力綽綽有余，工作成績也很突出，但卻無法贏得領(lǐng)導(dǎo)信任，而某些能力差的同事卻歷能說會(huì)道，博得了領(lǐng)導(dǎo)的歡心，對此你有何想法？ 【出題思路】：情境性問題，考察考生人際交往的意識與技巧，一般人都認(rèn)為，善談?wù)撸笥曳暝?，言克天下，而不善辭令者，處處被動(dòng)，舉步維艱，懂得如何與人交談，是人與人之間達(dá)到默契溝通的一個(gè)重要因素，考生對此的認(rèn)識對其人際交往能力有重要影響?！緟⒖荚u分標(biāo)準(zhǔn)】：不否認(rèn)這種情況在當(dāng)今社會(huì)是存在的，懂得工作能力強(qiáng)、工作成績突出不一定（不是必然）會(huì)得到領(lǐng)導(dǎo)的賞識、同事的認(rèn)同。能坦誠地剖析原因，對于人與人之間如何交往有比較客觀的認(rèn)識，并愿意為改變自身的弱點(diǎn)而做出努力。二、你作為單位領(lǐng)導(dǎo)去參加一次會(huì)議，當(dāng)輪到你發(fā)言時(shí)，才發(fā)現(xiàn)拿錯(cuò)了發(fā)言稿。遇到這種情況你怎么辦？【要點(diǎn)】：遇到這種情況，決不可驚慌失措，而應(yīng)顧全大局，注意到別人的反應(yīng)。決不可投機(jī)取巧。調(diào)整發(fā)言順序？叫部屬趕緊送來？重?cái)M發(fā)言提綱？要視會(huì)議的重要程度，采取相應(yīng)的對策。三、你作為副職代表正職在全體職工大會(huì)上作年終總結(jié)報(bào)告，正當(dāng)你講得興高采烈時(shí)，突然有一名職工站起來，大聲列舉出單位存在的種種問題，并指責(zé)你們的報(bào)告總得報(bào)喜不報(bào)憂，贏得場下職工一片唏噓聲。此時(shí)，你怎么辦？ 【測評要素】：應(yīng)變能力 【評分參考】：作為領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)具備把握各種突發(fā)事件的能力。本題中考生應(yīng)迅速分析出當(dāng)時(shí)的情況，了解職工的思維脈絡(luò)，控制、引導(dǎo)會(huì)議的進(jìn)行方向。無論采取什么措施，只要考生的反應(yīng)適當(dāng)、有效均可。四、我省有一戶重點(diǎn)企業(yè)，利稅超億元。但該企業(yè)產(chǎn)品是大路貨，技術(shù)含量低，附加值低，企業(yè)規(guī)模偏小，影響了企業(yè)生存和發(fā)展。為此，企業(yè)制定了技術(shù)改造方案，省里決定將該企業(yè)申報(bào)的技改項(xiàng)目作為國債貼息重點(diǎn)技改項(xiàng)目，向國家經(jīng)貿(mào)委匯報(bào)。請你準(zhǔn)備一個(gè)匯報(bào)提綱，說明擬從哪些方面進(jìn)行論證，以求得國家對項(xiàng)目的認(rèn)可和支持?！緶y評要素】：專業(yè)能力、組織協(xié)調(diào)能力 【評分參考】：、社會(huì)發(fā)展的影響。（現(xiàn)有生產(chǎn)能力、產(chǎn)品銷售、價(jià)格、競爭力、國際市場分析）。（土建工程、技術(shù)來源、工藝設(shè)備選型、引進(jìn)技術(shù)設(shè)備）。、原材料、燃料、動(dòng)力、運(yùn)輸及公用設(shè)施的配套情況（資源儲(chǔ)量、原材料種類、數(shù)量、供應(yīng)可能性及來源）。（環(huán)境現(xiàn)狀、項(xiàng)目對環(huán)境的影響、環(huán)保和“三廢”治理方案）。、勞動(dòng)定員和人員培訓(xùn)。