【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 車(chē)1。教師示范持棍推瓶，邊推邊說(shuō)兒歌：手拿一根小紙棍，推著小車(chē)向前慢慢走，慢慢推，小車(chē)穩(wěn)穩(wěn)向前進(jìn)。2。幼兒練習(xí)持棍推大號(hào)可樂(lè)瓶，教師一旁指導(dǎo)，幫助能力稍差的幼兒學(xué)習(xí)推的技能。3。教師演示，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)紙棍頂在【小車(chē)】的什么地方最容易推動(dòng)。4。幼兒再次練習(xí)，感受紙棍頂在【小車(chē)】的什么地方推行最平穩(wěn)，啟發(fā)幼兒探索如何讓紙棍和【小車(chē)】不分開(kāi)。5。教師組織幼兒持棍推著小車(chē)從起點(diǎn)到終點(diǎn)反復(fù)兩次，要求紙棍和【小車(chē)】不分開(kāi)，為游戲做準(zhǔn)備。6。游戲：推小車(chē)（1）教師介紹游戲過(guò)程和規(guī)則，幼兒扮演【小司機(jī)】，把【小車(chē)】開(kāi)到相同顏色的停車(chē)場(chǎng)去。就算完成自己的任務(wù)，能得到一份獎(jiǎng)品。（2）教師鼓勵(lì)幼兒嘗試用小號(hào)可樂(lè)瓶進(jìn)行游戲，幼兒自由選擇大小可樂(lè)瓶，組織幼兒游戲2——3次，熟悉后中途幼兒可以選擇更換大號(hào)可樂(lè)瓶。（3）教師講評(píng)游戲，分發(fā)獎(jiǎng)品，鼓勵(lì)幼兒以后多多參加體育游戲。三、放松活動(dòng)幼兒扛著紙棍，拿著獎(jiǎng)品圍繞場(chǎng)地慢走一圈?！锻菩≤?chē)》8目標(biāo)：鍛煉幼兒的臂力及負(fù)重行走的能力。準(zhǔn)備：障礙物、小桶、裝滿水的桶。玩法：將家庭分成4組，每組第一個(gè)幼兒家長(zhǎng)手抓孩子的腳，孩子雙手著地向前爬。繞過(guò)障礙物(障礙物擺成曲線)，到達(dá)最終目標(biāo)幼兒提起水桶繞過(guò)各種障礙物返回，家長(zhǎng)跟隨幼兒跑回起點(diǎn)。照此方法游戲，先到者視為勝利者。規(guī)則：行進(jìn)中腿腳不能著地，返回時(shí)，家長(zhǎng)只能跑在孩子的后面。活動(dòng)反思：幼兒在這次體育活動(dòng)中興趣很濃，充分調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性，幼兒在分組游戲時(shí)發(fā)現(xiàn)個(gè)別幼兒還不能很好的推車(chē)，教師要隨時(shí)提醒幼兒認(rèn)真觀看其他幼兒成功的秘訣，后面推的幼兒要站在兩腳的中間提前面同伴的兩腳腳踝處，慢慢向前推。在最后部分比賽游戲時(shí)，要求幼兒在比賽后互相交換位置。讓他們更好的得到鍛煉?！锻菩≤?chē)》9活動(dòng)目標(biāo)：。，體驗(yàn)參加游戲的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：：大小不一的透明可樂(lè)瓶【數(shù)量與幼兒人數(shù)相同，瓶?jī)?nèi)分別裝紅、黃、藍(lán)、綠四色顏料水】，紙棍幼兒人手一根。：紅、黃、藍(lán)、綠色塑料筐各一個(gè)，分別放在場(chǎng)地的四角，當(dāng)做【停車(chē)場(chǎng)】。：幼兒玩過(guò)紙棍游戲，熟悉游戲場(chǎng)地。重難點(diǎn)：重點(diǎn)：持棍推瓶自然地走。難點(diǎn)：要求紙棍和【小車(chē)】不分開(kāi)?；顒?dòng)過(guò)程：一、準(zhǔn)備活動(dòng)教師帶領(lǐng)幼兒手持紙棍進(jìn)入場(chǎng)地，進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)。二、練習(xí)持棍推車(chē)，邊推邊說(shuō)兒歌：手拿一根小紙棍，推著小車(chē)向前慢慢走，慢慢推，小車(chē)穩(wěn)穩(wěn)向前進(jìn)。，教師一旁指導(dǎo)，幫助能力稍差的幼兒學(xué)習(xí)推的技能。，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)紙棍頂在【小車(chē)】的什么地方最容易推動(dòng)。，感受紙棍頂在【小車(chē)】的什么地方推行最平穩(wěn)，啟發(fā)幼兒探索如何讓紙棍和【小車(chē)】不分開(kāi)。，要求紙棍和【小車(chē)】不分開(kāi)，為游戲做準(zhǔn)備。：推小車(chē)(1)教師介紹游戲過(guò)程和規(guī)則，幼兒扮演【小司機(jī)】，把【小車(chē)】開(kāi)到相同顏色的停車(chē)場(chǎng)去。就算完成自己的任務(wù)，能得到一份獎(jiǎng)品。(2)教師鼓勵(lì)幼兒嘗試用小號(hào)可樂(lè)瓶進(jìn)行游戲，幼兒自由選擇大小可樂(lè)瓶，組織幼兒游戲23次，熟悉后中途幼兒可以選擇更換大號(hào)可樂(lè)瓶。(3)教師講評(píng)游戲，分發(fā)獎(jiǎng)品，鼓勵(lì)幼兒以后多多參加體育游戲。三、放松活動(dòng)幼兒扛著紙棍，拿著獎(jiǎng)品圍繞場(chǎng)地慢走一圈。教學(xué)反思：幼兒在分組游戲時(shí)發(fā)現(xiàn)個(gè)別幼兒還不能很好的推車(chē)，在集體講解，觀看其他幼兒成功的秘訣。后面推的幼兒要站在兩腳的中間提前面同伴的兩腳腳踝處，慢慢向前推。在最后部分比賽游戲時(shí)，要求幼兒在比賽后互相交換位置。讓他們更好的得到鍛煉?！锻菩≤?chē)》10設(shè)計(jì)思路：為了鍛煉小班幼兒走的動(dòng)作，我將紙棒和可樂(lè)瓶作為運(yùn)動(dòng)器械，讓幼兒在持棒推瓶的過(guò)程中練習(xí)走的動(dòng)作及認(rèn)識(shí)符號(hào)、顏色的能力，考慮到大可樂(lè)瓶比小可樂(lè)瓶容易控制，所以練習(xí)時(shí)均提供大可樂(lè)瓶，只在游戲中提供小可樂(lè)瓶，這樣做既增強(qiáng)了趣味性，有體現(xiàn)了層次性?；顒?dòng)時(shí)間：4月1日活動(dòng)地點(diǎn)：音體室活動(dòng)目標(biāo)：、黃、綠三種顏色，并能根據(jù)符號(hào)找出相應(yīng)的物體。、腳、眼的協(xié)調(diào)能力。，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：、黃、綠三色棒15根，正方形、圓形、三角形符號(hào)若干個(gè)，(瓶蓋里涂上紅、黃、綠三種顏色)活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入，引起幼兒的興趣：今天，老師給小朋友們帶來(lái)了好多瓶寶寶，你們想想看怎么玩可以讓他肚子里的水變顏色。：每人去找一只大的瓶寶寶，跟它玩一玩。：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們注意了，變成紅顏色的舉起來(lái)，變成黃顏色的舉起來(lái)，……(給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，你們真棒!)，我們來(lái)找找看相同顏色的紙棒，跟瓶寶寶們玩一玩。二、引導(dǎo)幼兒找出玩法：寶寶們，你們動(dòng)腦筋想想紙棒怎們跟瓶寶寶玩。：把瓶寶寶放在地上用紙棒推它，瓶寶寶最開(kāi)心了，寶寶，你們也來(lái)試試呢。(游戲可以開(kāi)展多次，讓幼兒跟不同大小的瓶寶寶玩，目的是增強(qiáng)幼兒游戲的樂(lè)趣)三、出示三角形、圓形、正方形符號(hào)，鼓勵(lì)幼兒找出相應(yīng)的瓶寶寶(玩“配配樂(lè)”的游戲，讓幼兒把形狀配對(duì))四、與幼兒一起做“健康歌”游戲結(jié)束活動(dòng)?；顒?dòng)反思：幼兒在分組游戲時(shí)發(fā)現(xiàn)個(gè)別幼兒還不能很好的推車(chē)，在集體講解，觀看其他幼兒成功的秘訣。后面推的幼兒要站在兩腳的中間提前面同伴的兩腳腳踝處，慢慢向前推。在最后部分比賽游戲時(shí)，要求幼兒在比賽后互相交換位置。讓他們更好的得到鍛煉?！锻菩≤?chē)》11活動(dòng)目標(biāo)通過(guò)協(xié)作練習(xí)，提高幼兒的平衡和團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)能力。培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作和交通安全意識(shí)。重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：推小車(chē)的方法要領(lǐng)。難點(diǎn)：在游戲中幼兒的合作意識(shí)和動(dòng)作的平衡協(xié)調(diào)?；顒?dòng)準(zhǔn)備用泡沫板、海綿墊、不同寬度的長(zhǎng)凳搭成不同的小橋，用圓形積木拼成小樹(shù)林?？鹱游鍌€(gè)、籃球如干個(gè)。紅綠牌子一塊、錄音機(jī)一臺(tái)、磁帶一個(gè)。場(chǎng)地布置修理廠、停車(chē)場(chǎng)。活動(dòng)過(guò)程一、動(dòng)物熱身模仿操１、教師帶領(lǐng)幼兒四路縱隊(duì)變大圓圈走然后再變回四路縱隊(duì)。２、在走大圓時(shí)，幼兒聽(tīng)教師口令模仿動(dòng)作，如高人走、矮人走、大象走、熊走、獅子走、兔子跳、小鳥(niǎo)走等。二、學(xué)習(xí)推小車(chē)１、教師請(qǐng)一位小朋友同教師一起示范，并講解動(dòng)作方法與玩法。２、小朋友自由結(jié)伴自由練習(xí)。教師：“請(qǐng)你們注意安全不要相互碰撞，如果哪輛小車(chē)翻倒了，我就會(huì)把它托運(yùn)到修理廠去。３、幼兒互換角色。三、按交通規(guī)則推小車(chē)教師出示紅綠牌，幼兒看教師手里的記錄牌推小車(chē)。教師：“如果有小車(chē)不遵守交通規(guī)則闖紅燈，我就會(huì)把你交給交警?！庇變夯Q角色。四、在橋上和樹(shù)林里練習(xí)推小車(chē)引導(dǎo)幼兒到橋上和樹(shù)林里練習(xí)推“小車(chē)”。教師：“你們看那邊有好多小橋和樹(shù)林，你們敢不敢在那上面和里面開(kāi)車(chē)。五、推小車(chē)運(yùn)“西瓜”游戲玩法：幼兒們推小車(chē)過(guò)小橋或繞過(guò)樹(shù)林，到達(dá)西瓜地后后面的幼兒從地上撿起“西瓜”，然后推著小車(chē)從路上回來(lái)把西瓜放在筐子里，看哪組小朋友運(yùn)的“西瓜”多就為獲勝。六、放松練習(xí)《推小車(chē)》12活動(dòng)意圖:“推小車(chē)”是一項(xiàng)傳統(tǒng)的體育游戲,也是幼兒非常喜歡的一項(xiàng)體育游戲活動(dòng)?！巴菩≤?chē)”可以練習(xí)幼兒的手臂肌肉力量,提高幼兒全身的協(xié)調(diào)性。讓幼兒喜歡與同伴玩游戲,體驗(yàn)合作游戲的快樂(lè)?；顒?dòng)目標(biāo):練習(xí)幼兒的手臂肌肉力量,提高幼兒全身的協(xié)調(diào)性。讓幼兒喜歡與同伴玩游戲,體驗(yàn)合作游戲的快樂(lè)。活動(dòng)過(guò)程:一、熱身運(yùn)動(dòng)。適當(dāng)加入了一些模仿開(kāi)車(chē)、推車(chē)的動(dòng)作,也大大提高了幼兒參與活動(dòng)的興趣。二、熱身結(jié)束后,集中幼兒整理隊(duì)形隊(duì)列,將幼兒的隊(duì)伍由四橫隊(duì)轉(zhuǎn)變成一個(gè)大圓圈站好。通過(guò)導(dǎo)入談話,讓幼兒自由討論探索如何推小車(chē)。根據(jù)幼兒探索情況,我在圓圈內(nèi)請(qǐng)一名幼兒進(jìn)來(lái)配合,邊講解邊示范:前面的小朋友兩手支撐地面,后面的小朋友抱起前面小朋友的雙腿夾在腋下,前面的小朋友的雙手學(xué)腳走路,與后面的小朋友同時(shí)向前進(jìn)。三、講解完后請(qǐng)小朋友自由選擇