童年的記憶教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-01-18 16:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 積累童話語言，體會安徒生小時候的生活感受。 策略與方法： 合作交流，讀中感悟。 教學(xué)準(zhǔn)備： 學(xué)生準(zhǔn)備： 預(yù)習(xí)課文，自學(xué)生字遇到不懂的記下來。 教師準(zhǔn)備： 多媒體課件、生 字卡片。 教學(xué)過程： 一、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課。 師：同學(xué)們通過前面的學(xué)習(xí)，我們都非常喜歡安徒生這位童話大師的作品，你們想不想知道他的童年是怎樣的呢？出示課件：（安徒生童年時居住的破舊的小房子） 同學(xué)們請看，安徒生就出生在這個窄小破舊的小屋里，這個家庭會給他留下什么樣的童年回憶呢？讓我們一起去看一看吧！ 導(dǎo)入新課，出示題目。 二、初讀課文，自學(xué)生字。 ，遇到不認(rèn)識的字可以問老師、問同學(xué)、查字典等。 ，指明讀，開火車讀。 、名詞。 如：地名 歐塞登，人名 漢斯?克里斯蒂安?安徒生 (對于這些地名和人名反復(fù)朗讀加強(qiáng)記憶 ) 對”拉封丹”和“霍爾堡”這兩個人和《天方夜譚》這本書可略做介紹。 三、再讀課文，感悟作品。 ，邊讀邊想，讀完課文后，你知道了什么 ?說說安徒生的家給你留下了什么印象？ 7C 教育資源 網(wǎng) （ 7C 教育資源網(wǎng)（ ） 域名釋義： 7c 學(xué)
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