第一朵杏花教學(xué)設(shè)計1(編輯修改稿)
2025-01-18 16:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 后） 二、第一次 （學(xué)習(xí)第 15 自然段） 自由讀，說說你讀懂了什么？還有哪些地方不明白？ 討論（學(xué)生可相互解答，教師只作點撥）。 指導(dǎo)朗讀。 重點指導(dǎo)第 3 自然段，體會帶點詞的作用。 出示投影片： “是啊，杏花開了。”說著，竺爺爺彎下腰來，習(xí)慣地問：“你知道杏花是哪天開放的嗎？” （彎下腰來：說明竺爺爺平易近人和藹可親?！傲?xí)慣地問”說明竺可楨在堅持長期物候觀 測的日子里養(yǎng)成了主動探索，實事求是的科學(xué)精神和態(tài)度。） 四人小組練讀。 一個讀竺爺爺?shù)脑?，一個讀小孩的話，一個讀旁白，一個做評委。 指名練讀。 三、第二次 （學(xué)習(xí)第 616 自然段） 師述：一年前，孩子對第一朵杏花開放的時間答不上來，帶著竺爺爺?shù)膰谕校荒旰?，孩子有答案了。文章?6 自然段，作者用簡潔優(yōu)美的文筆，描繪了一幅春景圖，誰來讀讀看。 指名讀，突出“綠、皺、鼓”等關(guān)鍵詞。 齊讀 重點放在對話朗讀上 （ 1）讀第一遍：自由輕聲讀，想想這是誰說的？幫它加個提示語。討論之后，出示投影片。 7C 教育資源 網(wǎng) （ 7C 教育資源網(wǎng)（ ） 域名釋義： 7c 學(xué)科網(wǎng)，聯(lián)系 ： 372986183， 78763217 窗外一個小孩急切地叫道：“竺爺爺！竺爺爺！” 竺爺爺（）地問：“什么事情呀？” 小孩子（）地說：“竺爺爺，杏花開啦！” 竺爺爺（）地問：“什么時候？” 小孩子（）地說：“剛才?！? 竺爺爺（）地問：“是第一朵嗎？” 小孩子（）地說：“是?！? （ 2）讀第二遍：同桌討論，每一句該用
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