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正文內(nèi)容

師德從愛出發(fā)(編輯修改稿)

2024-11-19 01:02 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 最快的人。所以,你們發(fā)生任何事情第一個就是要告訴我,我是幫你解決問題速度最快那個人,等你回家跟你爸爸媽媽說了,然后再回來找我。」我說,「太慢了,這個叫做沒有效果,做事情沒有效果的人。」因為你那個時候已經(jīng)離開現(xiàn)場,我要去找那個人,那個人已經(jīng)回家了,那即使找來,可能他也模糊了當時我是這樣的嗎?再加上一點賴皮,你有理說不清了。我說,「有任何事情,記住,我是支持你最快的那個人,你要馬上來告訴我,我才是幫助你最得力的那個人?!惯@些觀念就是在我們一開始的時候,我們就建立它,不要有事情都回家先告我媽,讓我媽來修理他,不是的。就是告訴他很清楚,在這里才是要先告訴老師的。所以,當你要懲罰孩子的時候,你先要問一下,懲罰過之后,我還有什么配套措施?這個要有的。那會不會覺得說,「哎,那不是麻煩嗎?」「不會?!鼓惝斈阒滥銗圻@個孩子的時候,你知道他受了懲罰,他這個時候心理上、情緒上他可能有起伏、有委屈了,是要靠你去幫他疏解的。疏解的時候,就離剛才的那件事情有一點距離了,有距離就比較容易看,回頭看,剛才的錯,錯在哪里?那錯找到了,他的氣焰就不高了。一個人氣焰很高很兇是因為他是覺得我沒錯,都是你錯,所以他才氣得不得了。等他發(fā)現(xiàn)他自己的錯的時候,他的氣焰就沒那么高,然后你再幫助他去想,假如我今天不犯這個錯可以嗎?我用什么方法給它閃過去。剛才他對你這樣這樣,好,你都沒有響應,你直接來跟老師說,請老師幫你的忙把事情弄清楚,不是比較簡單嗎?好,所以,這些都在孩子的過程當中,去幫助他成長,知道說,不是有理說不清的,可以,但是我要方法。那這是我們在懲罰孩子之前,我們先給自己一個心理準備。今天我懲罰他只是這個情緒的發(fā)泄,那他是沒有效果的,甚至于反效果。今天我懲罰他的目的,后面我有配套措施,我怎么樣去在他受了懲罰之后還能夠讓他歡歡喜喜。那這個懲罰是有效的懲罰。所以說,不是說所有的懲罰都不可以。那么,這位朋友是說如果一直用那個藤編來做教育工作的這個人,那我就必須要告訴你,這是一個有病的人。他的整個過程就是告你說,不打不成器,我這非打不可,而且打的是那么的過度。那是在我們那個地區(qū)是絕對不允許的,那你早就上報紙了。那這個家長,我是覺得你很難去扭轉(zhuǎn)那位老師,因為他不歸你來教育,你沒有那個教育的角度。那怎么辦呢?早上說過的,我們就祝福他,就拼命祝福他。我是這樣教我們的家長,他真的成功了。他拼命祝福他,我這個孩子的老師是最好的老師,他每天都是很高興的,他平時都是很歡喜的,他看到他的學生就非常高興。事實上這個老師本身一定有病,他一定有病,他不是情緒上的病就是心理上面有過什么創(chuàng)傷。他今天認為說,他用了一個非常好的理由,不打不成器嘛,非打不可,我打出來你看成績多好。事實上他是一個受傷的生命,那么你基于這分同情,你就不斷祝福他,拼命祝福他。不管是《圣經(jīng)》、《可蘭經(jīng)》、《佛經(jīng)》,什么《弟子規(guī)》、《老子》、《論語》通通可以。你就一直為他念,一直祝福他,那個老師慢慢他會緩和下來,至少他進這個班的時候他沒有那么高的怒氣。然后,你要告訴他說,「老師你真好,你教孩子非常嚴格,這樣的孩子他一定不敢造次,一定很乖的學習,他的成績會很好?!怪皇钦f,「老師,如果你每天再有點笑容哦,你好漂亮哦。你不要說你有點笑容對我的孩子,你要說他漂亮?!?對。你就說,「你很好,你很會教,你這個嚴格是對孩子來說是非常非常需要的,但是老師,我覺得你要每天有一些笑容,我覺得你好漂亮。你大概都不知道,我在旁邊人看得很清楚,你稍微有點笑容,你知道你的眉毛跟嘴角多漂亮嗎?」就這么么說,他不太好意思再那么兇巴巴,所以這就是說話的技巧。讓他聽了你的真話又不會受傷,因為這種人他有病,你真的讓他一針見血,他就瘋啦,他就更跳起來了,那我們的孩子不是更慘了嗎?對不對?所以,有的家長就私下里每天提心吊膽,唯恐孩子在學校又被打。然后回來第一件事情就問小孩,「今天你怎么樣?老師有沒有打你?同學有沒有欺負你?」他每天回家爸爸媽媽就問這個問題,孩子為了答他的問題,他就會把這一天他所有受的委屈全部收集好回答你的問題。完了。所以我的家長跟我在談這問題的時候我說,「你回去不能再問這個問題,因為你每天一回去就很緊張問,今天同學有沒有欺負你,他要努力去想,今天誰對我不好?他回答你的問題,他本來可以忘記的小事情,他都得把它找回來,他找回來的是壞的磁場,你不是害你的孩子嗎?」好,我說你以后回來就問,「今天哪個同學說了什么笑話,讓你們逗得很開心?今天學校里發(fā)生什么有趣的事?來,說來聽聽?!鼓愕暮⒆泳蜑榱艘f學校里有趣的事,他放學回來他就得去收集,今天我們們那個同學好滑稽哦,什么什么什么,他為了要回答你的問題,他又得去收集讓他 會笑的事情。事實上父母跟孩子說話,那當中都有一些暗示在里面,你不知不覺就暗示他專門收那不愉快的事,不知不覺你就暗示他收那個開心的事。那我自己以前遇到那個學生是這樣的。媽媽離開了,剩下爸爸帶三個女兒。這個父兼母職,這個不會搞哎。那個時候,我就覺得那個孩子怎么這樣子呢,常常頭痛。我說,「你頭痛爸媽知道嗎?」說,「知道。」「有沒有帶你去看?。俊埂笡]有?!拱ミ?,這個話聽了就不正常。知道你生病頭痛,怎么會不帶帶你去看呢?我說,「那爸媽怎么說呢?」我不曉得她媽不在。我說,「那爸媽怎么么說呢?」「嗯,爸爸說沒關系啦,那個有空再帶我去?!埂干∵€可以有空再帶你去?那不像嘛?!刮揖妥黾彝ピL問。那我去做家庭訪問,她的爸爸說,「我老實告訴你,她只有我一個大男人帶三個孩子,太太走了。」然后,他又講他的苦,要上班時間到了,那個孩子怎么怎么這樣子,沒沒有辦法。那我說,「那這樣,你相信我嗎?如果你相信我,我就在放學的時候,我?guī)タ床??!顾职终f,「哎呀,好啊好啊好??!」我就帶她去看病。那這個孩子一直覺得很漂亮,功課很好,因為我教她體操,她的體操動作是全隊里面最漂亮的,始終沒有看到什么笑容,覺得她不開心。我不知道,我以為她只是頭疼讓她不開心,我覺得運動、運動應該頭疼會好,既然也不是什么了不起的毛病。摸摸她也沒發(fā)燒,也沒什么。后來,家庭訪問完 了我才知道她的問題。那我就放學的時候,我就帶她去看病。然后那個醫(yī)生說,「她是屬于心陰性的,不是真的有身體上什么問題,造成頭疼什么?!谷缓筮€發(fā)現(xiàn)她的耳朵這樣,看起來好像里面臟臟的,好像也洗不干凈。那我就說,「那好吧,我們就先去耳鼻喉科,然后再去看感冒,那個小兒科,看看怎么樣?」因為她不開心,所以我就牽著她就說,「我們今天兩個人就約定好,每天放學我們?nèi)タ床〉臅r候,就一人說一件家里面最開心的事?!购?,我們約好。然后我每天就是我先說,「我回到家里面,我爸爸怎么樣怎么樣,我覺得好高興哦,然后我媽媽燒了個什么什么,我很高興。媽媽做了個什么什么,哎呦,好高興。」我就故意這樣去說。讓她去找家里面高興的事。然后我說完,她就要,她就要把她家里可以高興的事情找出來。她就說,「嗯,我昨天回家很高興?!刮一丶业臅r候我爸爸已經(jīng)下班了,就把我抱起來,抱得高高的說,「這是誰家的孩子?」我就跟他說,「我是王家的孩子?!顾f,「哦,我們都很高興?!刮艺f,「對,每天都要去找一件高興的事情來說?!惯@個孩子慢慢臉上有笑容了。她本來就很漂亮,她又有笑容了。然后,她在這個體操動作上就顯得更優(yōu)美。她因為聰明,書一直也念得不錯,現(xiàn)在在美國結(jié)婚生子,非常的能干。一個人開好幾家,叫什么,7Eleven那樣的店。開了好幾家,那一個人能管理好多,這么能干的女孩。那就表示說,她在后來的成長過程里面,沒 有受到那種壓抑。就是我們那時候幫她挑了一下,她一路成長。所以她爸爸說,「老師你要是有空來我們家,我很會燒飯菜,然后我們可以燒很好吃的飯菜給你吃。」他說,「你每次來,我們家那三個孩子都好高興。」我說,「哦,是這樣的。」所以他后來就給我出了一個題目,幸好我很快過關。這個也可以分享。那天女兒就來說,「老師,我爸爸說讓你做我們?nèi)齻€孩子的干媽?!刮乙宦?,哎,不合理。我第一個反應就是不合理。但是,不能這樣回答,對不對?我就說,「嗯,我得回家問我爸爸媽媽一下?!拱职謰寢層肋h是我們最好的靠山,你一下子沒辦法的時候,你就說,「我回家問我爸爸媽媽一下?!蛊鋵嵨腋静挥没厝?,我就知道怎么處理,但是我必須要有一個緩兵之計。我說,「好,你回去跟你爸說,老師說她要回家問她爸爸媽媽一下。」這沒錯吧,對不對?回去了。第二天她又來了。我說,「我爸爸媽媽說,我還沒結(jié)婚,所以不能做人家干媽。」人家可以接受,對不對?反正我一輩子都沒結(jié)婚,不會做人家干媽。所以,我這樣跟她說了,我說,「其實老師跟學生之間的關系是最美的?!篂槭裁??如果我做了你的干媽了,那很多的情緒會擺進去。老師跟學生可以沒有任何情緒,我就是完全為你好。該怎么做我就怎么教,你做的不對,我就是可以告訴你,很清楚地告訴你,我是老師。做了干媽就不行了,你有時候就,哎,干媽就要怎么樣,要疼疼她,然后又要替她覺得她有這方面的 需要,我們就變得復雜了,所以我是覺得說師生的關系是最簡單的,千萬不要去做干媽,這做了干媽就麻煩了,對不對?所以我說,不行,爸爸媽媽說,那人家就不好講啦。爸爸媽媽說,還有誰比爸爸媽媽更大呢?我就過關啦。但是我自己心里很清楚,師生關系是最好的,不要去跟她們有更多的復雜的關系。那么,這個孩子如果常常在這個很嚴厲的老師身邊,那么就請你幫孩子的忙,跟孩子一起做祝福。你就問孩子,「這個老師你怕不怕?」「怕。」「你害怕他打你對不對?」「對?!购?,從今天開開始我們把它寫下來,一、祝福老師身體健康,二、祝福老師天天有笑容,三、祝福老師萬事如意,四、祝福老師心情愉快,祝福老師看到我就笑。你就跟孩子一起念,一起說,絕對有用。那你說,「陳老師你舉個例子?!鼓抢雍芏啵桥e個我自己的例子。就是在那個大的學校里面總有一些同事,那這個同事有一天剛好在她教室里面做了一件不如法的事,我們們不要講是什么么事,就是一件不如法的事。那我要去計算機教室我剛好經(jīng)過。那個教室的門窗都是透明的,對不對,剛好就讓讓我看到,那怎么么辦呢,那看到是我不幸哎,不是她不幸??吹饺思疫@個缺點,那是很糟的事情,對不對,那我又不能去跟她說我不會幫你宣傳,這是哪有這種解釋方法的,這不是愈愈描愈愈黑,但是我變得沒沒有任何機會去讓讓她放心,對不對?那她就對我這個人如芒 在背,每天看到我就好像看到那個刺一樣,她就很怕我說出來,又怕我瞧不起她。所以她就對我?guī)е环謵佬叱膳?,帶著那分怒氣,你知道?每次看到那個臉色就很壞。那甚至于就是在工作上她就故意扯你的后腿。我不是在帶讀經(jīng)嗎?就故意扯你后腿,說你這個帶讀經(jīng)是沒有么意義的動作什么么的,反正她扯你后腿。那我就心想,又不是我犯錯,不是我犯錯,我干嘛每天要看你那么么難看的臉色,就隔一個教室,天天在走廊上會遇到,我說我不要。好,每天下了課之后,我就坐在我的這個教室里面,拿出來經(jīng)書來讀,讀完了我就祝福她,我就想她們家的一家大小,每個人都很開開心的在笑,爸爸媽媽孩子,通通都很高興興,在那邊笑,她們們?nèi)胰硕己芨吲d興。我讀完了經(jīng)書我就想全家人都在笑,笑的很高興,全家人都很快樂,她們?nèi)胰耸裁疵词虑槎己茼樌?,天天哦!一個多月而已,我的印象里是那個學期還沒完,一個學期大概四個月吧,三、四個月吧,那個學期沒沒有完。我想一個多月、兩個月的樣子,有一天在走廊相遇,要不然在走廊相遇的時時候,都是怒氣相對的樣子。那天在走廊相遇她忽然間就對我笑了,哇,我的災難過去了,我就很高興。打那以后再也沒有扯我的后腿,打那以后她就再也沒有跟我怒目相向過,看到我都是很客氣的,打招呼的,很客氣的笑,說說話。那次我生病的時時候,她眼睛不太好,我生病的時時候,她還一個人就這樣摸著到 我的宿舍來看我,跟我談了一個多小時。我說,哇,她整個變過來啦!她不但不再討厭我,而且還關心我了不是嗎?這是我自己親身的體驗,以后我就用這個辦法去分享很多人,只要肯做,通通過關,所以那個祝福的力量是不可思議的。那江本勝博士也證明給給我們們看,所以你一定要真心實意的去祝福你最討厭的那個人,你最怕的那個人,你就拼命祝福他,有一天形勢就大變。所以我相信這是一個方法,趕快回家試試看。不要每天在那里提心吊膽。這里還有一個非常有趣的問題。他說,「這個自我的定義,跟這個自私,自我,對對對,自我和自私的差別在哪里?自我跟自私的差別在哪里?」我們有沒有感覺到它有差別。有沒有差別?有一點差別。那我們說,「那個孩子很自我,所以他都沒有顧慮到同學,所以他跟同學的關系都不好,那我們說他很自我。」一個自我的人,其實是很可憐的人。他把他自己的范圍畫的很小,他只看到他自己,他只發(fā)現(xiàn)自己的需要,他都沒有那個能力去看遠一點??催h一點就會看到別人的需要,對不對?他沒有能力去看遠一點。所以他的圈圈是很小,他是個可憐蟲。那么,我們要引導他。你愛你自己嗎?你愛。怎么個愛法?旁邊那個人他怎么怎么了,你都沒發(fā)現(xiàn),你對他之間的那個關系完全沒有建立。我們班是有這種孩子,我們花了很多力氣說他。他的那個世界里只有他自己。他有一天就扔垃圾,弄一個小小的垃圾,丟垃圾桶嘛,他這樣,咻,丟到隔壁組去。我們不是一組一組坐嘛?我在后面看到說,「過來。你就是屬于那種很自我的人,你的圈圈里面只有你自己。旁邊還那么多同學,那么多雙眼睛,你都沒看到。你那個垃圾,恘,丟過去了。你很高興。」你想說,「我扔過去了,我就沒事了?!刮艺f,「你看旁邊那么多雙眼睛都看到你,人家對你的印象好不好?陳老師在后面也親眼看到。你不愛你自己,你給人家的是壞印象,你看那一組是我馬上說話,那一組人才沒有發(fā)難哦。不然那一組人就罵回來啦,垃圾為什么丟到我們這邊來,你有占便宜嗎?你有解決垃圾的問題嗎?所以你的圈圈小到這么一點點。旁邊人的眼光,旁邊人的這個狀況,你完全不知道?!惯@個叫自我,對不對?自私呢?就比較可惡一點。他有看到旁邊的人,他有,他看到的范圍會大一點。可是,他就自私,為了自己的利益他可以傷害你的利益。所以自私跟自我是有一點點差別的,那通常很自我的人就很容易落入自私的范圍。所以自私的人也比較自我,比較難溝通,是不是?就是說,沒有把人與人之間的管道建立起來。這樣的孩子真的需要好好的去帶他讀《弟子規(guī)》,在帶他讀《弟子規(guī)》的當中你會告訴他說,「哎,你讀這一句話你有什么想法?」「父母呼,應勿緩?!篂槭裁匆笐鹁??」我就跟他們說,「爸爸媽媽已經(jīng)叫你了,小毛,你都沒聲音?!埂感∶氵€是沒聲音?!巩攱寢尰鸫罅耍感∶梗∧阏f,「干嘛啦?!鼓闶遣皇沁@樣子?我說,「父母呼,應勿緩,你為什么讓媽媽的情緒是這樣子?弄壞了,你才出現(xiàn)。你笨吶,你不愛自己,當人家情緒很好的時候不是很好嗎?你要等到媽媽火大了你才出現(xiàn)
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