微型德育課教案(編輯修改稿)
2024-11-19 00:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 慣。下面讓我們一起欣賞第三小隊的《小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣兒歌》。1）、小學(xué)生，愛學(xué)習(xí)，養(yǎng)成習(xí)慣終受益； 2)、早晨起，不懶睡，背著書包上學(xué)去； 3）、見同學(xué)，問聲好，團(tuán)結(jié)友愛講禮貌； 4）、見老師，行個禮，尊師重教講禮儀； 5）、課堂上，專心聽，基礎(chǔ)打牢成績好； 6）、勤思考，善動腦，積極發(fā)言才聰明； 7）、做筆記，細(xì)整理，積少成多知識廣； 3）、寫作業(yè)，用心記，煉就本領(lǐng)比高低； 8）、課堂外，多閱讀，博覽群書采信息； 9）、曉天文，知地理，人見人愛有志氣； 10）、好習(xí)慣，早養(yǎng)成，自強(qiáng)奮進(jìn)有活力。合：好學(xué)生，愛學(xué)習(xí)，遠(yuǎn)志博學(xué)數(shù)第一。1小結(jié)。甲：讓我們嚴(yán)格要求自己，從小事做起，從身邊做起。乙：學(xué)會辨別對與錯，讓好的習(xí)慣永遠(yuǎn)與我們做好朋友吧。甲：同學(xué)們，看到了嗎？老師笑了，因為好習(xí)慣會在我們每個人的心里生根、發(fā)芽，下面請輔導(dǎo)員老師為我們講話?。ㄈ?、結(jié)束。班主任總結(jié)。班主任老師：同學(xué)們，通過本次微型德育課我們齊心協(xié)力，從改變細(xì)小的不良習(xí)慣做起，從一點(diǎn)一滴的言行舉止做起，從遵守日常行為規(guī)范做起，老師相信今天一個好習(xí)慣，將會成就明日輝煌的你。孩子們，祝你成功！宣布微型德育課結(jié)束。甲：同學(xué)們，好習(xí)慣就是我們成長過程中最親密的伙伴。乙：同學(xué)們，讓我們從今天起，好好學(xué)習(xí)規(guī)范守則。甲：讓好習(xí)慣伴我們一路成長，受益終生。乙：為了我們的校園更美麗，班級更進(jìn)步，現(xiàn)在就讓我們種下一個好習(xí)慣吧！合：五（1）班以《好習(xí)慣，促成長》微型德育課到此結(jié)束。謝謝各位老師和同學(xué)！第三篇：愛護(hù)公物從我做起微型德育課愛護(hù)公物從我做起一、執(zhí)教者：徐進(jìn)二、開課地點(diǎn)：五（3）班教室三、教學(xué)目的：通過這節(jié)課的教育，結(jié)合學(xué)校三月文明規(guī)范月活動主題“重習(xí)慣養(yǎng)成，做文明使者”，積極引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成愛護(hù)學(xué)校公物的良好風(fēng)氣。五、教學(xué)過程：（一）導(dǎo)入師：齊讀課題，愛護(hù)公物，從我做起師：什么是公物呢？公物，即公共物品，包括公眾的物件、設(shè)施或場地等。? 舉例，物件：桌椅、書柜、門窗、墻壁等；? 設(shè)施：多媒體設(shè)備、體育設(shè)備、實驗室設(shè)備、消防設(shè)備等；? 場所：教室、實驗室、操場、草地等。（二）討論師：請你說說發(fā)生在我們身邊的愛護(hù)公物的人和事。生：匯報。師：觀察你自己的課桌椅，看看有沒有損壞的情況。這些損壞的課桌椅給我們的學(xué)習(xí)生活帶來哪些不便？ 生：討論交流發(fā)言公物是學(xué)校的財產(chǎn)。愛護(hù)公物是關(guān)系到我們切身利益的事情，損壞了需要我們自己花錢賠償。愛護(hù)公物反映一個人的基本道德素質(zhì)問題。師：交流一下你平時看到的損壞公物的行為。（觀察圖片）師：怎樣做一個愛護(hù)公物的小使者？師：愛護(hù)公物應(yīng)該做到：生齊讀：，保持其整潔、完好。，閱覽室看書，做到不在圖書刊物上涂寫，撕頁和污損。，要愛護(hù)花草樹木，不踐踏，不攀折，不在花壇、草坪亂丟果皮紙屑。，在公共場所用水后，要關(guān)緊水龍頭。，要像對待自家財物一樣小心仔細(xì)，保護(hù)公物完整無缺，不亂踢亂摔，更不能把
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