20xx人教版語文五年級下冊第9課兒童詩兩首-資料下載頁

【總結】1．借助拼音讀準本課出現(xiàn)的生字“丫”，讀讀記記“花苞、柔軟、柳絮、喧鬧、梳妝、虎牙、水墨畫”等詞語。2．有感情地朗讀課文。3．通過朗讀課文，感受兒童豐富的想象力，體會童年生活的快樂。感悟兒童詩的特點。汲?。盒[：水葫蘆：吸取。喧嘩熱鬧。多年生水生草本植物，葉直立，卵形或圓形，葉柄中部以下膨

2024-12-12 16:25

2018西師大版語文五年級下冊第29課詩詞兩首-資料下載頁

【總結】29詩詞兩首教學時間2課時.教學目標,流利,有感情地朗讀課文,初步認識詩與詞兩種不同的表達方式并背誦,默寫本課詩詞.,能借助注釋理解詩詞的意思.,體會作者的感情,培養(yǎng)學生熱愛大自然的感情.教學準備搜集有關辛棄疾,楊萬里的資料.教學重

2024-12-08 18:56

20xx秋西師大版語文五年級上冊第4課游漓江-資料下載頁

【總結】4游漓江百里漓江百里畫廊水山（1）先輕聲讀課文，注意讀準字音，讀通句子，遇到生字詞、難讀的句子多讀幾遍，遇到不理解的詞語請作好記號。（2）再默讀課文，思考剛才提出的問題——本文重點寫了什

2024-12-12 17:14

20xx秋西師大版語文五年級上冊第26課自然之道-資料下載頁

【總結】26自然之道道：，規(guī)律√孵鷹穴愚蠢媚霄檢查學習前置：嘲鷹旅游幼龜沙灘偵察企圖情愿蠢事返回海鷗補救爭先恐后欲出又止若無其事見死不救魚貫而出愚不可及

2024-12-12 17:14

20xx秋西師大版語文五年級上冊第25課鷸蚌相爭-資料下載頁

【總結】25導學提綱用自己喜歡的方式讀課文3---14自然段，交流討論：?（1）那幾個自然段描寫了鷸和蚌相爭的起因？請把起因概括的批注在相關句子的旁邊。?（2）鷸和蚌是怎樣爭的？找出描寫鷸和蚌爭斗時的語言、動作和心理活動的句子，體會當時它們的心情和激烈的場面，寫下批注。?（3）鷸和蚌相爭了多長時間？請在文中劃出來。他們?yōu)槭裁匆恢毕喑?/span>

2024-12-11 05:50

20xx秋西師大版語文五年級上冊第27課蜘蛛脫險-資料下載頁

【總結】普里什文（1873～1954），蘇聯(lián)作家。世紀之初，他是作為懷有強烈宇宙感的詩人，具有傾聽鳥獸之語、草蟲之音功能的學者，步入文壇的。他時而作為民間故事的寫作者與克雷洛夫、托爾斯泰等人并列齊名，時而又作為描寫自然的圣手與普希金、屠格涅夫、費特等人同時出現(xiàn)，時而他還作為著名的兒童作家被列入馬克·吐溫、羅大里一類。作者簡介

2024-12-11 05:49

20xx秋西師大版語文五年級上冊第14課彈琴姑娘-資料下載頁

【總結】14彈琴姑娘說教材說教學目標說教學重、難點說教法、學法說教學過程說板書設計《彈琴姑娘》是九年義務教育小學語文西師大版第九冊第三單元的課文，課文按春、夏、秋、冬的順序描寫了小姑娘彈奏的琴聲。

2024-12-13 16:18

20xx秋西師大版語文五年級上冊第11課狼群ppt課件-資料下載頁

【總結】西師大版五年級上狼群11狼群西師大版五年級上狼群西師大版五年級上狼群狼群西師大版五年級上狼群?狼子野心狼心狗肺?黃鼠狼給雞拜年——沒安好心西師大版五年級上狼群契嗅

2025-11-08 14:35

20xx秋西師大版語文五年級上冊第1課看海ppt課件-資料下載頁

【總結】教學目標7個生字，并積累相關的詞語及文中優(yōu)美的詞句，會用“前赴后繼”和“照耀”造句。，了解不同角度、不同時間觀看海潮時它所具有的不同特點，感受海潮的柔美和壯美。。。

2025-11-08 02:21

20xx秋西師大版語文五年級上冊第23課信任ppt課件-資料下載頁

【總結】23信任復習檢測說說課文主要講了一件什么事？文中的線索是什么？?桃子—自采—五千米自學提示?這是一個怎樣的桃園呢？請快速朗讀課文找到答案。用“—”畫出，并在旁邊寫下自己的體會。根深葉茂的

2025-11-08 10:31

20xx秋冀教版語文八年級上冊第3課當代詩兩首ppt課件-資料下載頁

【總結】2020/12/26《鄉(xiāng)愁》余光中2020/12/26鄉(xiāng)愁是許多文學作品共同的主題，古今中外的詩詞里都提到關于“愁”的話題:白發(fā)三千丈，緣愁似個長問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。剪不斷，理還亂。別是一般滋味在心頭。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西抽刀斷水水更流，舉杯消愁

2025-11-10 04:44

2017秋西師大版語文四年級上冊第23課古詩兩首-資料下載頁

【總結】23古詩兩首教學目標15個生字，會認、會寫董、雁、君、贈、倫、潭6個生字。2音韻的和諧、情感的豐富。背誦教學目標15個生字，會認、會寫“董”、“雁”、“君”、“贈”、“倫”、“潭”6個生字。2音韻的和諧、情感的豐富。背誦課文。3及交流意境的能力，激發(fā)學生對古詩的喜愛，增加積累。教學

2024-12-08 19:24

2017秋西師大版語文六年級上冊第17課古詩兩首-資料下載頁

【總結】17古詩兩首教材簡析：《芙蓉樓送辛漸》這首詩是王昌齡被謫入?yún)?，送辛漸赴洛陽時所作。這首詩是王昌齡七絕中的精品，寫于唐開元二十九年之后。詩中提到的芙蓉樓原名西北樓，在潤州（今江蘇省鎮(zhèn)江市）西北。潤州地處吳、楚相爭之境，因而此詩頭兩句有吳之江、楚之山的互文。王昌齡此時為江寧（今南京）丞，雖然以清才妙筆贏得“詩家夫子王江寧”的好名聲，但不拘小節(jié)，多受謗議，仕

2024-12-08 11:37

2017秋西師大版語文二年級上冊第15課古詩兩首-資料下載頁

【總結】15古詩兩首設計理念在整個教學環(huán)節(jié)中，始終以學生為主體，注重了教與學的交往、互動，師生雙方相互交流、相互溝通、相互啟發(fā)、相互補充，促進學生發(fā)展，給學生充分的時間朗讀、感悟詩，并大力拓展學生的思維想象空間，促進學生的個性發(fā)展。教學目標認識14個生字，會寫8個生字，感受漢字的形體美。大致理解詩句，想象詩句所描寫的

2024-12-09 02:04

31古詩兩首-出塞-示兒-西師大版五年級上冊語文-資料下載頁

【總結】西師大版古詩兩首背景介紹：在我國秦、漢時代便修筑長城防御匈奴入侵。匈漢的戰(zhàn)爭自秦起，至漢，至唐，一直沒有間斷，在陰山一帶，匈奴據(jù)此而常常入侵中原。據(jù)《資治通鑒》載，玄宗時，改府兵為募兵，兵士戍邊時間從一年延至三年、六年，終于成為久戍之役。年年戰(zhàn)骨埋荒外，空見蒲桃入漢家?！啤だ铐?/span>

2024-12-11 11:34

20xx秋西師大版語文五年級上冊第18課革命烈士詩兩首-全文預覽

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