【文章內容簡介】 面對孩子的撒謊問題，不從容包庇，也不把問題擴大，既不要讓孩子覺得“撒謊沒什么大不了”，也不要因為責罰過重 而引起其他的負面影響。進行家庭教育的反思，造成孩子撒謊的原因有可能是家庭教育的不當。家庭中對孩子過高的期望和要求，家長過于嚴厲的管教，都有可能成為孩子的壓力來源，當孩子不能面對這些壓力的時候，選擇撒謊來逃避矛盾沖突。家長在孩子撒謊的時候，也要站在孩子的角度上反思一下：自己有時候的要求是否苛刻？有沒有對孩子施加過壓力？對孩子問題的處理是不是合乎孩子的年齡特點？平時注意關心孩子的日常表現(xiàn)了嗎？遇到問題能心平氣和地和孩子談嗎？經常結合具體問題跟孩子講道理嗎？家里的成年人對孩子的教育態(tài)度一致嗎？等等。如果這些問題意識到了，家長就應及時調整自己的行為，減少誘發(fā)孩子撒謊的因素，更有效地幫助孩子。發(fā)揮成人的榜樣作用，父母和家庭中的成員都應該注意以身作則，成為孩子學習的榜樣。教育孩子不撒謊，家長自己首先應該做到，通過自己的言傳身教來影響孩子。家長不要在孩子面前撒謊，尤其是部隊孩子撒謊，心胸坦蕩、誠實做人，使孩子從小樹立起誠信的觀念，懂得分辨是非，并在良好的氛圍中自覺做到這一點。家庭教育的原則和方法尊敬的各位家長、各位領導和親愛的老師們： 下午好！今天我講的題目是《家庭教育的原則和方法》，全天下的父母、誰不希望自己的孩子出類拔萃？誰不希望自己的孩子早成棟梁？但很多家庭并不真正知道怎樣做才能使孩子成才。有的家庭認為給孩子吃飽穿暖就是盡了家長的責任，教育孩子完全是學校的事情；有的家長奉行“樹大自然直”的信條，對孩子放任自流，不管不問；有的家長則一味要求孩子學習、學習、再學習，自己卻從不看書、讀報等待，這些均是我們現(xiàn)實生活中常見的現(xiàn)象。針對其中存在的問題，希望我們共同掌握一些基本的教育原則和教育方法，走出教育的一些“誤區(qū)”，促進孩子有更大的進步。正確理解和履行父母的職責不少家長認為自己的主要責任就是賺錢養(yǎng)家，為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭經濟環(huán)境。其實，這種觀點是片面的。古語說“養(yǎng)不教，父之過”，我們的祖先很早就懂得父母對孩子的責任，不僅要把他們撫養(yǎng)好，而且還要教育好。（有“教養(yǎng)”的解釋）在我國的現(xiàn)行的婚姻法中也明文規(guī)定“父母對子女的撫養(yǎng)教育的義務”。家庭是人才的搖籃，父母是孩子最早也是任期最長的老師。從“孟母三遷”，“岳母刺字”這些流傳甚廣的故事中，我們都能看到父母的教育對孩子發(fā)展所產生的深刻影響。因此，家長不僅要為孩子提供足夠的生活條件，更為重要的是要重視孩子的優(yōu)良品德、良好習慣的培養(yǎng)和智力的開發(fā)。只有正確理解并認真履行父母的職責，才有可能撫養(yǎng)并教育好自己的孩子。加強與學校的密切配合現(xiàn)在初中的孩子的大部分學習時間是在學校度過的。因此，家長要經常與老師取得聯(lián)系，了解孩子在學校的表現(xiàn)，同時向老師反映孩子在家里的重要情況，取得老師對家庭教育的了解和支持。只有家庭和學校密切配合，雙管齊下，才能取得良好的教育效果。尤其要注意的是：切忌在家不尊重老師，這樣絕對不會有好的教育。父母要作孩子的好榜樣父母是子女最早接近之人。不論父母自身是否意識到，你們的一言一行都在潛移默化地影響著孩子。因此，父母不僅需要具備科學和家庭教育的知識，還要處處用良好的行為習慣和生活方式為子女樹立榜樣，率先和垂范。如果家長自己整天沉湎于電視節(jié)目中，而要使孩子信奉讀書比看電視更重要，更有益處，這實在是難為了自己的孩子。（涉及一下打麻將等）父母在注意言教的同時，還要注意身教，身教和言教并重，才能引導孩子朝著健康的方向發(fā)展。一、家長們應明確自己作為家長在家庭教育中的作用：家長的榜樣作用。父母是孩子的首任教師，是孩子首先模仿的榜樣。父母的言行、思想觀念和文化素質無時不刻地影響著孩子，可以說從孩子身上，我們總能找到父母的影子。（舉例說臟話）家長是有目的進行教育的實施者。孩子基本素質的形成和家長的培養(yǎng)、教育分不開。古今中外眾多名人成材的事例無不說明家庭和父母的作用。家長要為孩子創(chuàng)造一個健康成長和學習知識的良好環(huán)境。這里說的環(huán)境包括物理環(huán)境和心理環(huán)境。能夠滿足孩子生活學習必要的物質條件和適合的場所，可以說是良好的物理環(huán)境；由家長高尚的品德、健康的心態(tài)和不斷進取的精神所營造的家庭氛圍是良好的心理環(huán)境。學習中不能怕苦，怕累??（舉例）二、父母應怎樣引導孩子學習。布置一個良好的學習環(huán)境。如果希望孩子喜歡讀書，那么，家中應該有書、雜志、報紙。孩子在書香環(huán)境中成長，自然會喜歡接近書，喜歡看書。但是，這個環(huán)境還必須是簡化了的，不能太嘈雜或是一下子提供太多的學習刺激，以免孩子無法專心地學習，避免孩子注意力的過度分散。用正面的語言和親自示范的方式來教導他。如果您希望孩子學習一種好的行為，那么您最好使用正面的語言，明確地告訴他所要做的行為，例如告訴他“我們應該??做”，而不只是批評他、責備他做得不對。然后再親自示范正確的動作來教導他。如果孩子說會，那么就讓他做給你看，再指導他正確的方式。不要打擾他的專心。孩子專心在做某一件事時，不要去打擾他。第一件事還沒完成之前，不要叫他做第二件，也不要讓他做太多或做一些超乎他能力的事，否則，孩子在匆忙、心急的情況下，很容易就會養(yǎng)成放棄的習慣，怎會有始有終呢？孩子一起游戲。從游戲中可以訓練他的一些基本能力。有時也可以將復雜的學習活動分成幾個簡單的步驟，引導孩子一步一步去完成。多鼓勵孩子。只要孩子有好的行為，有一丁點的進步，哪怕他的表現(xiàn)和進步還不如我們的理想，我們也要鼓勵、贊賞他，使他保有學習的原動力。三、加強與孩子之間的溝通現(xiàn)在很多家長有這樣的感覺：孩子上中學后，似乎不像以前那么聽話了，甚至還和父母頂嘴；有什么事情也不愛和父母商量。家長們覺得越來越難理解孩子的內心世界，兩代人之間有了一層隔閡。其實，這是孩子成長過程中正常的心理現(xiàn)象。隨著年齡的增長，孩子逐漸有了成人感，自尊心和自主性大大增強；討厭父母喋喋不休的說教，不愿父母干涉他們的行為；內心的秘密往往不肯告訴家長等等。要想獲得兩代人之間自然、親密的關系，就需采取適當方式加以溝通。下面一些建議，可供家長們參考：必須在時間上有所投資家長們常常認為自己最重要的事情就是好好賺錢養(yǎng)家。其實對孩子來說，最需要的是父母成為他們的知心朋友，一個可以讓孩子傾吐心事的朋友。要達到這種地步，非得平日有足夠的時間溝通不可。建議大家平時多和孩子在一起聊天、看電視、散步、游玩等。在這種輕松的氣氛中，談話才能漸入佳境，至于平時連回家吃飯都“沒有時間”的家長，就不要太期望孩子會與你暢所欲言了。美國前總統(tǒng)布什夫人在美國一所著名女子私立學校的一次畢業(yè)典禮上曾深情地說：“年輕的女士們，有一天當你們到了我這樣年紀的時候（布什夫人當時已70歲）你們回顧你們一生，決不會因為曾經錯過一次賺錢的機會、一筆生意的交易而感到后悔，你們卻會因為沒有好好花時間和你們的孩子、和他們的丈夫、和你們所心愛的人建立美好的關系而感到后悔不已?！辈际卜蛉说姆胃裕蛟S能給我們一些啟迪。跟孩子溝通必須講究語言藝術溝通的意義絕不是“我有話要說”，更不是“大人說，小孩子聽”。如果是這樣的話，孩子當然不喜歡和你在一起。因此，父母與孩子談心，若要取得好的效果，既要注意談話主題，也要考究語言方式。比如“吃得苦中苦，方為人上人”是大人教育小人的“古訓”，而“多讀書才能實現(xiàn)你自己的理想”更符合當今兒童的語言特點，可能更容易被孩子所接受。話多不靈孩子在學校聽到的幾乎全是教師滔滔不絕的教誨，一堂課接一堂課，天天如此?；氐郊依?，要是父母還是喋喋不休地教導，孩子當然會反感、會頂牛。因此，建議父母的話要簡練，準確，能帶些風趣幽默更好。有些話可以只說一半，結論讓孩子自己想出來。要是家長的話太多、太碎，孩子把耳朵堵住，那么，家長的話就成了沒人收聽的廣播電臺。多鼓勵、少批評這個社會因為人多，競爭也厲害，家長對子女的期待也高。這樣，家長與子女的對話就難免批評多于鼓勵，強調孩子的不良習慣并與別的孩子相比，與自己的過去相比等待。其實這一比毫無積極意義，相反只有使孩子喪失處信，產生自卑和自棄感。倒是鼓勵的話能讓孩子有自我肯定感，激勵上進心。家長需多了解孩子身心發(fā)展的規(guī)律 父母在養(yǎng)育孩子的過程中，會遇到各式各樣的難題，因此，建議家長要讀一點有關教育孩子書刊，了解一些孩子身心發(fā)展的規(guī)律和特點，以利于為兩代人之間的溝通提供科學性的指導，減少教育的盲目性。天下沒有不愛自己子女的父母，但是愛要適時、適量。“權威”只能使孩子造成被動的學習行為，而非內心自動自發(fā)的自愿行為。研究證明，父母對孩子的關懷，有利于孩子的學習動機、態(tài)度的形成。真正的愛的教育，是關愛而不是放任自流，它能使兒童有良好的學習行為表現(xiàn)。第二篇：家庭教育講稿家庭教育講稿今天的家教與以前有很大不同，以前教師可以控制學生的所有時間，以前的學校教育可以對學生進行全面的控制，而今天卻是很不相同。一、家教要與生活，社會，自然，各行各業(yè)息息相關。自然環(huán)境要講究自然、生態(tài)、和諧發(fā)展，教育也是如此，也要注重生態(tài)化，注重各個方面的有機結合，恢復家長與老師之間平等的教育關系，恢復家庭與學校之間緊密的聯(lián)系。1．今天孩子的發(fā)展最大的區(qū)別在于業(yè)余時間。2．今天孩子的教育學校是不可能包辦的，教育必須是學校教育與家庭教育的結合。3．現(xiàn)在的教育是越來越重視家庭的作用。二、獨生子女的家教。獨生子女的三大弊?。簯卸琛⒆晕抑行?、性格脆弱，由此造成許多問題，比如學生當中發(fā)生心理障礙、心理疾病的比率逐年上升，比如學生的人際交往能力、人際關系越來越差，自閉的孩子越來越多。但與此同時也出現(xiàn)一些比較樂觀的狀況：1．中國并沒有出現(xiàn)一代小皇帝，孩子到了社會當中都要適應社會的規(guī)則，每個人都要經歷社會化的過程。2．獨生子女有獨生子女的優(yōu)勢，他們成長在發(fā)展最快的時代，具有鮮明的時代品質，富有探索精神、有創(chuàng)造力、敢于承擔責任，公正觀念、公平觀念、法制觀念都特別強。獨生子女的主流是好的，但也有一部分存在著比較明顯的缺陷，其原因在于孩子身上許多的優(yōu)點和長處是與時代的影響相吻合的，而許多缺點卻是由于早期不良的家庭教育所留下的印跡。所以現(xiàn)在的教育學校最多只能起到50%的作用，還有非常重要的一部分在于家庭。初中之前是一個人最重要的奠基時期，在這一階段家庭教育尤其重要，家長要掌握先進的教育理念和科學的教育方法，若理念錯了、方法錯了，那做的越多對孩子的危害越大。三、現(xiàn)在隨著國家的不斷發(fā)展，生活水平的提高我們更應該注意些什么。目前是中國歷史上第三次教育改革，對人才的要求標志了社會發(fā)展的方向。信息化的時代能夠改變人的學習方式，改變人的知識構成，改變人的命運，這是重大的歷史轉型，我們現(xiàn)在的很多做法隨著時間的推移會越來越展現(xiàn)其不利的一面，培養(yǎng)人才要符合社會的需求，符合事物發(fā)展的方向。對孩子的培養(yǎng)，肯定不是學習成績的累加而是更看重綜合素質的發(fā)展。四、真正好的家教是培養(yǎng)孩子懂得在業(yè)余時間利用來學習?？匆粋€家庭有沒有希望主要看這個家庭如何利用業(yè)余時間，看一個民族有沒有希望主要看這個國家如何利用業(yè)余時間。我們孩子的發(fā)展，最重要的在于校外時間。對孩子家長們應注重童話素養(yǎng)的培養(yǎng)，讓孩子像孩子那樣成長是最人道的，孩子最初就是從童話中學會了同情、學會了關心、學會了什么是真、善、美，是人文素養(yǎng)的培養(yǎng)。人與人的差異主要是閱讀的差異，從小培養(yǎng)孩子好的閱讀習慣，長大之后他自然而然會喜歡看書，喜歡學習。一個孩子的人生觀和世界觀的形成并不是通過說教，而是通過對一個一個的形象化的故事和片段的記憶與理解而形成的。孩子是通過故事、情節(jié)、畫面來接受教育，對孩子的教育要形象化。五、今后孩子的發(fā)展必須面對三個世界。1．生活世界，這主要是家長的責任。2．知識世界，這主要是學校和老師負責，家長、社會配合。3．心靈世界，這是各個方面都要給于關心的。決定學習成績的幾種因素： 1．學生在考試時的心理狀況。2．學生的心理健康水平。3．學生的思維方式和學習方式。4．學生的學習基礎?，F(xiàn)代人才考核標準對人的能力的要求有了很大變化，其越來越注重人語言表達能力和與人交往的能力，第三是責任精神，最后才是專業(yè)素養(yǎng)。如何做人，如何與他人相處已經成為家教中的主要因素。第三篇：家庭教育講稿家庭教育講座花季少年 請選擇迎春綻放 ——父母與孩子之間的尊