小學語文教師競聘演講辭(編輯修改稿)
2024-11-19 00:37 本頁面
【文章內容簡介】 學校良好形象，努力調動學生的學習積極性，提高教學質量，力爭在教學中體現實力，在工作中保持動力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與學生、同事的交往中凝聚合力。領導、老師們，我有信心、有決心搞好語文教學，我將用左肩擔著愛我的學生，用我的右肩擔著我愛的課堂，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行，為青園的騰飛獻出自己的光和熱?！墩Z文教師競聘演講辭》，歡迎閱讀語文教師競聘演講辭。第三篇：小學二年級語文教師競聘演講辭尊敬的各位領導、各位老師：大家好！首先要感謝各位領導、老師對我的關心照顧和指導幫助。2010年我被分配到這里，2011年才算是真正的生活在商城的大家庭中。不知不覺中，我已在教師的崗位上了度過了兩個春秋。兩年來，我在自己平凡的工作崗位上，認真地工作，努力地學習，不斷地成長。我競聘的崗位是小學二年級六班語文教師，我之所以競聘這個崗位是因為：一、分配到現在，我一直從事語文學科的教學。而暑假前我所從教的是一年級六班的語文，對于本班學生，我已經熟悉，學生對我也很適應。在新的學期，我們可以很快的融入新的學習，不用再花時間去了解適應彼此。二、對于我所從事的工作，我都本著認真負責的態(tài)度，嚴以律己，關心學生。三、我虛心學習，不斷進取。在日常的工作中，我不斷地向他人學習，積累教學經驗，初步形成了自己的教學模式和方法，今后還將在實踐中不斷改進。四、我是一名青年教師，有足夠的精力在教學中不斷地歷練學習，提升自己，也能夠全身心地投入到所熱愛的工作中。假如我能競爭上崗，我打算從以下幾個方面搞好語文教學工作，切實提高班級的語文成績：一、激發(fā)學生學習語文的興趣。“施教之初，貴在于引導”現代教學理論認為，教師的真正本領，主要不在于講授知識，而在于激發(fā)學生的學習動機，喚起學生的求知欲望，讓他們興趣盎然地參與到教學全過程中來，經過自己的思維活動和動手操作獲得知識。沒有學生積極主動地認知活動，教師的“獨角戲”唱得再好，教學效果也不會理想。因此我今后會根據不同的教學內容和教學目標，結合學生的特點選用不同的教學方法，從而調動學生的積極性。二、科學靈活地運用各種教學手段。富有情趣的，幽默、誘導的教學方法是培養(yǎng)學生興趣的有效途徑。我們應根據教材內容和學生具體情況科學地選取教學方法，今后我會善于運用豐富多彩的課堂活動方式，或嚴肅，或活潑，或幽默，把學生的各種感覺都調動起來，盡可能地多功能為學生創(chuàng)造動口、動腦、動手的機會，從而避免由于方法單調而引起的乏味和疲勞，使其在40分鐘內取得更高的效率。三、一如繼往地做好后進生的轉化工作。由于家庭、社會等多方面的原因，每個班都有或多或少的后進生。做好后進生的轉化工作，是提高班級整體水平的至關重要的因素。我會在課堂教學中不斷地為他們創(chuàng)造展示自我的機會，使其自己和同學們發(fā)現他的閃光點，并不失時機地加以表揚和鼓勵，重塑他們的自信心。使他們既能正視自身不足，又能看到自己的長處，課余時間多做個別輔導，彌補其在課堂所獲得知識的不足，不斷地提高他們的語文成績。這樣，整個班集體才能健康，、和諧地向前發(fā)展。過去的日子里，我也暴露出了不少問題，還存在一些不足之處，最大的問題是，我還年輕，缺乏長久的教學經驗，還需要更深入地鉆研教材和學生。我深深地知道問題的差距，我也會倍加珍惜機會，在以后的日子里努力做得更好。領導們、老師們，“只有創(chuàng)造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充實的生活”。我有信心，也有能力搞好語文的教學工作。請各位領導和老師們給我這個機會，讓我能和大家一起共同描繪商城的美好明天！謝謝大家！
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1