我讀只揀兒童多處行(編輯修改稿)
2024-11-19 00:20 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、祖國(guó)的希望和未來(lái)聯(lián)系在一起，寓意很深刻了?！ 〉谒淖匀欢稳匀皇菍?duì)孩子們的介紹，應(yīng)當(dāng)屬于一個(gè)過(guò)渡了。接下來(lái)，在第五自然段和第六自然段，作者開(kāi)始寫花。從樹(shù)枝到樹(shù)梢，不留一點(diǎn)空隙，可見(jiàn)花開(kāi)的旺盛。這里，作者用了一個(gè)比喻句陽(yáng)光下就像幾座噴花的飛泉。前面寫了一個(gè)噴發(fā)，這來(lái)用了一個(gè)噴花的飛泉，花朵像是噴出來(lái)的，可見(jiàn)其生命力的旺盛和強(qiáng)勁，飛泉?jiǎng)t說(shuō)明了這花是在不斷的像飛泉一樣的開(kāi)放著，開(kāi)放著，沒(méi)有間歇。作者用這樣的噴、飛，是下面的這樣飽滿、爛漫、把一冬天蘊(yùn)藏的力量和精神，都盡情的釋放出來(lái)聯(lián)系著的，蘊(yùn)藏了一冬天，積蓄了多少力量和精神呢春天來(lái)了，就好像魔術(shù)匣子打開(kāi)了，這精神和力量早就想飛出去。怎么能不噴、飛到這里，內(nèi)心涌動(dòng)的東西，終于可以清晰的表達(dá)一下了。一。一。春的活力在釋放，不間斷的、盡情的釋放。這樣的春天，這樣的話，怎么不惹人喜愛(ài)呢 下面的第七自然段的聊花、第八自然段議論，是作者對(duì)看到孩子們、看到春天、看到春天海棠花的綜合感受的表達(dá)。作者的議論，我首先關(guān)注了這樣的幾處文字：管理的好、春天的感召、歡暢活潑地以旺盛的生命力舒展出新鮮美麗的四肢，使出渾身解數(shù)?；▋盒枰獫菜┓?，兒童需要良好教育，這就是管理；中華人民共和國(guó)恰逢春天；兒童和花朵一樣歡快、旺盛的成長(zhǎng)。在春天里，花兒因快樂(lè)在綻開(kāi)笑臉，兒童因快樂(lè)歡唱活潑；這是他們自己快樂(lè)，而作為愛(ài)春天、愛(ài)花朵和愛(ài)兒童的人來(lái)講，看到這歡樂(lè)的花、歡樂(lè)的兒童怎么能夠不快樂(lè)呢。于是作者說(shuō)別人看著也快樂(lè)。一。一。這就是本文的主旨：春天，花朵，像花朵一樣的兒童是快樂(lè)的，充滿活力的；他們是惹人喜愛(ài)的，作者看到這樣的情景，內(nèi)心產(chǎn)生了極大的快樂(lè)。 這篇文章發(fā)表于1962年5月6日的《北京晚報(bào)》，當(dāng)時(shí)，三年自然災(zāi)害剛剛結(jié)束，祖國(guó)迎來(lái)了經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇的春天。在祖國(guó)的春天里，兒
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