【文章內(nèi)容簡介】 工進行安全責任意識的教育，開展落實安全工作主體責任活動，堅持“誰主管，誰負責”的原則，落實“誰在崗，誰負責”的安全工作和“一崗雙責”的“安全工作主體責任”的要求。安全管理人員應加強學習，提高自身業(yè)務水平及管理水平，以適應新形勢的不斷變化。積極開展形式多樣,內(nèi)容更加豐富的安全教育宣傳活動，提高全體師生員工的安全防范意識和防范技能，增強師生員工應對校園各種突發(fā)意外事件發(fā)生的處置能力，構(gòu)建立體安全教育和管理網(wǎng)絡，提升校園安全管理水平,促進學校管理規(guī)范化建設工作深入開展。青銅峽市第二小學2013年12月12日第三篇：規(guī)范化管理匯報東平泰燃天然氣有限公司關于落實《關于山東省燃氣行業(yè)規(guī)范化管理考核工作的指導意見》的工作匯報為全面提升公司綜合管理水平及業(yè)務技能標準，貫徹落實燃氣行業(yè)規(guī)范化考核工作，是提高燃氣行業(yè)整體素質(zhì)、增強燃氣安全保障能力、提高服務水平的重要手段，也是行業(yè)內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象的重要舉措。按照《意見》的部署和要求公司召開會議傳達文件精神，認真組織、抓好落實，并成立規(guī)范化管理考核工作領導小組具體負責。現(xiàn)就東平泰燃公司《意見》貫徹落實情況匯報如下：一、組織領導為確保該項工作的開展取得實效性的結(jié)果，公司研究決定成立由總經(jīng)理任組長、分管經(jīng)理任副組長、各部門主任為成員的“規(guī)范化管理考核工作領導小組”具體負責組織落實，設安技部為領導小組辦公室，安技部主任任辦公室主任，承擔該項工作的上傳下達監(jiān)督監(jiān)管及考核工作。二、責任落實規(guī)范化管理工作是一項持久的長期例行的工作，需公司統(tǒng)籌管理各職能部門責任落實的工作。為確保該項工作的實效性，公司根據(jù)考核標準采取分攤目標責任雙項監(jiān)管原則，力求各項指標任務落到實處。三、貫徹執(zhí)行根據(jù)公司統(tǒng)一部署，考核內(nèi)容由公司統(tǒng)籌管理職能部門分攤落實貫徹執(zhí)行。工程建設：由公司會同當?shù)厝細庵鞴懿块T按照編制完成的燃氣發(fā)展規(guī)劃，并結(jié)合當?shù)貙嶋H分步實施。公司工程管理部、安技部按照行業(yè)規(guī)范及集團和公司制定的相關規(guī)定進行全程施工管理和技術監(jiān)管，實行各職能部門綜合驗收監(jiān)督管理制度。儲備工程管理檔案資料，建立燃氣經(jīng)營許可區(qū)域的電子燃氣管網(wǎng)設施系統(tǒng)檔案資料，按照當?shù)厝細庵鞴懿块T的要求報建和備案。經(jīng)營管理：嚴格按照“山東省燃氣經(jīng)營許可證管理辦法”開展燃氣經(jīng)營活動，供應符合國家標準的燃氣，貫徹執(zhí)行“城鎮(zhèn)燃氣管理條例”及國家和地方的相關規(guī)范規(guī)定合法經(jīng)營，簽訂安全生產(chǎn)目標管理責任書層層落實安全責任，成立職能部門負責經(jīng)營環(huán)節(jié)的規(guī)范管理，及時修訂完善相關規(guī)章制度、操作規(guī)程、事故搶險應急預案和安全用氣手冊、宣傳資料等。并由公司客服部建立燃氣合同用戶管理檔案，輸配運行部建立運行管網(wǎng)設施安全管理臺賬，依據(jù)部門職責同步實施燃氣運行過程中的監(jiān)管、維護、宣傳、維修、搶修等安全管理工作；由安技部、市場部負責新用戶開通供氣前的安全培訓宣傳工作；由門站調(diào)度室按照事故搶險應急預案程序負責調(diào)度處理燃氣運行過程中的相關報警報修問題和日常的門站管理工作。安全運營：按照《意見》要求充實完善安全例會制度，公司總經(jīng)理定期組織召開安全例會，部署安排近期遺留及下步需著重的安全事項，并落實“一崗雙責”記錄。由公司輸配運行部嚴格執(zhí)行集團和公司制定的相關管網(wǎng)設施保護規(guī)定，合理調(diào)配責任心強技術能力過硬的人員24小時負責運行管網(wǎng)設施的巡查和監(jiān)控維護，并于近期訂購了一批管線設施警示標志，充實規(guī)范長輸管線及城區(qū)管線。該部門已健全了隱患部位安全管理臺賬和隱患部位呈報制度，定期組織管網(wǎng)設施安全大排查，及時查處燃氣管網(wǎng)設施在運行中存在的不安全因素，及時逐級呈報并根據(jù)隱患輕重程度制定方案及時排除。公司還于2011年3月份下發(fā)了“2011年安全管理實施方案”，要求各部門抓好內(nèi)部自查，安技部嚴格落實抓好每月的監(jiān)督檢查，針對查處的重點隱患問題由各責任部門提報處置計劃報公司研究，部署實施。宣傳培訓：由公司工會部門和安技部具體負責實施，完善公司安全宣傳培訓教育制度并采取多種形式、多種渠道面向燃氣用戶社會群體及公司員工進行安全宣傳培訓教育，重點做好特殊崗位人員的技能培訓、特種作業(yè)安全管理工作。搶險維修：由輸配運行部負責搶險維修的應急工作，設置專職崗位配備了6名隊員24小時待命值班，購置了搶險搶修車輛及應急工具，定期由安技部組織進行綜合性或?qū)ｍ椥詰毖菥?，提高應急處置技能和?guī)范處置程序。咨詢服務：由門站調(diào)度、輸配部、客服部、綜合部嚴格按照服務承諾制度落實執(zhí)行，改善了以往的建制機構(gòu)，單獨成立門站調(diào)度室負責2855199報修熱線的日常管理及24小時報警報修業(yè)務咨詢電話的調(diào)度協(xié)調(diào)處置工作，設綜合部2821186電話為投訴電話監(jiān)督臺，監(jiān)督管理規(guī)范服務行為。三、存在的問題燃氣燃燒器具市場混亂且用戶安全意識淡薄私裝改裝不規(guī)范現(xiàn)象存在，給我們安全管理帶來了困難給用戶的生命財產(chǎn)也形成了隱患，需取得屬地燃氣主管部門的支持規(guī)范燃氣器具市場進行嚴格管理。燃氣管線占壓時有發(fā)生，我們下達整改不落實協(xié)調(diào)有難度，需取得屬地燃氣主管部門的支持進行嚴格監(jiān)管。燃氣管線附近的甲方施工過于頻繁，且甲方施工不告知危害較大，我們告知力度不夠需地方支持規(guī)范燃氣管線附近施工建設行為。員工技術力量及安全操作技能尚不嫻熟，需繼續(xù)培訓教育。以上為東平公司落實規(guī)范化管理考核工作情況匯報，通過領會學習《意見》精神公司將2011年列為規(guī)范化管理儲備期，認真完善相關規(guī)章制度，規(guī)范各環(huán)節(jié)運行程序，提高企業(yè)安全管理水平，全方位提升服務質(zhì)量，促進公司健康持續(xù)發(fā)展。二0一一年四月二十日第四篇：規(guī)范化管理匯報材料胡家窯小學規(guī)范化管理匯報材料各位領導：2011—2012學，我校繼續(xù)貫徹落實縣教育局提出的“兩抓一促”工作思路，緊緊圍繞“質(zhì)量提升年”這一主題，以“主抓課堂教學改革，竭力提升教學質(zhì)量，全面提高教師技能，努力爭創(chuàng)特色項目”為基本工作思路，學校各項工作扎實有效地開展。現(xiàn)根據(jù)本次活動的要求，對我校的學校管理工作、課堂教學改革工作、安全工作、特色工作及今后將要開展的各項工作做一匯報：一、學?；厩闆r：，縣上配套了一部分資金修建了教室。生源主要來自胡家窯村和部分馬礦學生，現(xiàn)有學生64人，6個教學班，教師11人。二、學校管理工作優(yōu)化教學管理制度。我們根據(jù)學校實際，這學期修訂和完善了各類管理章程，制訂了校訓、校風、教風、學風，修訂了《教師職業(yè)道德規(guī)范》；實施了崗位責任制，修訂了《校長工作職責》、《教導主任工作職責》、《總務崗位職責》、《少先隊輔導員職責》、《教研組長職責》、《班主任工作職責》、《教師工作職責》、《值周員工作職責》、《圖書管理員崗位職責》；完善了管理制度，完善了《考勤管理制度》、《教學管理制度》、《學校綜治安全制度》、《體罰和變相體罰學生的處罰辦法》；規(guī)范了教師用語，制定了《教師忌語十句》、《教師文明用語十句》；制定了《教師在校一日常規(guī)》、《教學質(zhì)量獎懲辦法》；規(guī)范了學生文明禮儀，制定了《學生文明禮儀規(guī)范十條》。細化了領導分工。本學期我們設置了一室兩處，即校長室、教導處、總務處，明確了各自的職責。在教導處下又增設了語文、數(shù)學兩個教研組，來開展各自的教研活動。并實行了校長包畢業(yè)班，教導主任任畢業(yè)班課的抓重點班的辦法。嚴格了教師出勤管理。實行每天兩次簽到制和隨機抽查制，規(guī)范了教師請假手續(xù)，教師請已知的病假或事假，離校前履行請假手續(xù)，并讓頂課人簽字，使課堂有人管理，責任明確。教師請未知的病假或事假，先發(fā)短信依上面的要求履行請假手續(xù)，來校后再寫書面的請假條。教師出勤每周一統(tǒng)計，一通報。強化了教學管理。（1）在備課質(zhì)量上，我們制定了教案精細化備寫要求，要求教師做到四落實，即落實知識結(jié)構(gòu)、落實能力發(fā)展、落實教法實施、落實學法指導。教導處對教案的備寫進行兩次批閱，第一次批閱教案的備寫，第二次批閱課后記的填寫，并做出等級評價。（2）我們對課堂教學的管理辦法是：隨堂聽課，不打招呼，聽后個別交換意見，提出要求和建議，有必要時校長對教者進行課堂示范指導；每周安排公開課，全校教師都聽，然后利用教研活動進行評課，共同研討課堂教學改革的經(jīng)驗和做法。（3）對作業(yè)的管理，我