【文章內(nèi)容簡介】 鼓勵學生評價學習效果。第三步練：設(shè)置檢測題，檢測學生學習效果，學生合作或獨立完成，教師引導學生評價學習效果。第四步動：師生互動。師生互相質(zhì)疑，釋疑，讓每個學生動口、動腦地充分動起來，徹底弄懂一節(jié)課的疑難問題，亦可梳理本節(jié)課的知識點。采用這種模式，將課堂講授時間控制在20分鐘內(nèi)，形成了“20+20”的授課模式。全體教師積極參與課改，積極推動課改，給學校的教育教學注入了新的活力。四、安全工作（一）認真履行職責，高度重視安全工作加強領(lǐng)導認識，層層簽訂責任書。長期以來，學校高度重視學校、學生安全工作，認真學習上級部門關(guān)于學校安全工作的指導性文件，制定了學校安全計劃和行事歷，加強對安全工作的領(lǐng)導和組織，成立了以校長為第一責任的校內(nèi)安全領(lǐng)導小組，以村主任為組長的校外安全領(lǐng)導小組，制定了全員責任制，做到校園內(nèi)人人對安全負責任，人人有崗位、有職責。學校與教師簽定了《課堂安全責任書》、《路隊護送安全責任書》，學校與學生及學生家長簽訂了《校內(nèi)外安全管理責任書》。同時，建立了學校安全應急預案和安全情況通報制。（二）及時排查學校安全情況，想方設(shè)法消除安全隱患長期以來學校班子十分重視定期組織相關(guān)人員對學校安全情況進行自檢、自查，對常年遺留的安全問題做到第一時間報請上級主管部門，第一時間采取安全保護措施。對校園外來人員混亂，房屋漏水等重大問題及時尋求上級領(lǐng)導部門幫忙解決，對教室門窗損壞，乒乓球臺不穩(wěn)固、以前水房不穩(wěn)固等問題學校爭取自己想方法解決，現(xiàn)在已基本上消除了安全隱患。學校一月進行一次校舍、用電、衛(wèi)生、教學設(shè)施安全檢查；每天對交通安全、放學路隊進行檢查。（三）加強各項安全工作布置檢查，做到防患于未然加強消防安全工作檢查學校定期對學生進行消防安全教育，對消防設(shè)施做到更新配置，保證設(shè)施、器材完好有效，專用室滅火器配備到位，安全措施到位。加強學生集會外出活動安全學校十分重視學生集會外出時安全，認真組織好每一次的大型活動，有布置、有分工、有檢查，外出活動前堅持學校安全教育，使學生在外出活動中安全、快樂。加強學生在校園內(nèi)學習生活安全我們每一位教師都認識到讓學生在校園內(nèi)愉快、安全的生活是無比重要，因而我們?nèi)＝處熓种匾晫W校安全工作，可以說我們是逢會必講，層層設(shè)崗，班主任負責自己班級，科任老師負責自己的課堂，教師因病或因事請假，由其他人頂課并簽字?？迫畏止っ鞔_，課間值周員值班。保證學生時刻有教師監(jiān)管，全體教師養(yǎng)成每日晨檢習慣，對沒有按時到校學生及時與家長溝通，時刻關(guān)注學生衛(wèi)生情況、患病情況及學生攜帶物品情況。對校內(nèi)體育活動器械我們也十分注意安全情況，及時檢查牢固程度，以保證學生身體安全，同時學校利用升旗、節(jié)假日前后對學生進行交通安全、飲食安全、防火安全、人身安全等教育。加強學校安全保衛(wèi)工作嚴格門衛(wèi)制度、落實值周員責任制、出入登記制，外人未經(jīng)允許不許進入，防止外來人員對學生的不良影響。加強學校周邊安全工作我校周邊問題比較嚴重的是地處馬礦路的前段，車輛多、外來馬礦的務工人員多，社會關(guān)系復雜，校門口的加水點等嚴重影響學校正常教育教學，學生人身安全。因此，我們嚴格了教師放學護送路隊、上學接送路隊的要求。加強學校安全教育本著安全第一的思想，凡會必講安全，并有教育材料和記錄。加強學校安全演練安全行事歷確定了每月進行一次安全演練活動，演練內(nèi)容有防震演練、防踩踏演練、防火災演練、防泥石流演練、防人身傷害演練等，并做好演練記錄。加強學校防盜每周的值周員每天24小時值班，并安排有陪校人員，陪校人員與值周員有同等責任，值周員做好值班記錄?？傊?，學校安全工作關(guān)系到學校發(fā)展，學生身心健康，社會穩(wěn)定，我們一定不斷改進工作，嚴加管理，強化安全教育，使學生快樂、健康、安全每一天。五、德育工作重視德育工作的系統(tǒng)性。切實從學校層面、家庭層面、社會層面出發(fā)，加強了對學校德育工作的整體規(guī)劃，努力構(gòu)建了學校、社區(qū)、家庭一體化的未成年人思想道德建設(shè)網(wǎng)絡。重點加強了家校聯(lián)系，充分利用現(xiàn)代通訊、信息技術(shù)高度發(fā)展的優(yōu)勢，密切與家長聯(lián)系，班主任與任課教師每學期至少要與每位家長聯(lián)系一次，同時并注重實際效果，并做好家訪記錄。加強少先隊陣地建設(shè)，陶冶學生道德情操、養(yǎng)成良好的行為習慣。利用活動、黑板報等宣傳工具，構(gòu)建了一種健康向上的校園文化氛圍。以課堂教學為主，充分發(fā)揮了課堂教育的主渠道作用，在實踐中積極探索小學德育課程的教學方法，寓德育教育于各科教學之中。豐富多彩的德育活動，促進了學生的健康成長。學校充分發(fā)揮了少先隊的重要作用，嚴格開展行事歷活動，通過讀書活動、征文演講、手抄報比賽等有效形式，強化了學生的理想信念和民族精神、學校以“感恩教育”作為德育管理的切入點，對小學生實施“感恩教育”，讓小學生懂得“感恩”是一種美德，要學會知恩，學會感恩，學會報恩。加大了班主任培養(yǎng)力度，促進良好班風形成建立了教師家訪制度、班級管理制度，做到了有章可循，有制度可依，從而進一步完善了對學生的管理，切實抓好班主任守班工作的管理，做到了每日有檢查，每周將檢查結(jié)果在例會上公布。針對市局學生習慣養(yǎng)成教育的要求，學校制訂了評價表及評價辦法，在班級內(nèi)每周對學生的習慣進行評價。我校實施的“小鬼當家”班級管理辦法，讓學生人人參與，人人有事做，管理成效顯著。六、創(chuàng)建“書香校園”的特色工作學校有各類圖書12000多冊，在教師層面實施“讀書伴我成長”的基本方案。使教師“在讀書中豐富自己，在讀書中成長自己”，關(guān)注更多的教育類專著，不斷地用專家的思想引領(lǐng)自己的業(yè)務，從而促進教師專業(yè)化成長。尤其在中青年教師中形成廣泛閱讀的氛圍，創(chuàng)建“讀書－實踐、反思－提高”的教師校本研修的基本模式。在學生層面實施“我讀書，我快樂”的活動。運用多種方式，開辟多種渠道，使學生“愛讀書，讀好書”。開展一系列的讀書活動，提高學生的讀書興趣，并在讀書后積極撰寫讀書筆記。學校舉辦的學生朗讀比賽，讀書手抄報評比，讀書筆記評比，讀書征文賽，古詩文誦讀比賽，都保證讀書活動的實效性，讓學生在活動中體驗閱讀的快樂，豐富生命，拓展思維，進一步營造書香校園，構(gòu)建獨特的校園閱讀文化。七、今后將要努力的方向班子建設(shè)堅強有力學生習慣養(yǎng)成教育持之以恒奠定學區(qū)課改典型，努力爭創(chuàng)“市課改示范?！苯處熽犖樗刭|(zhì)全面提升課堂教學改革形成規(guī)模畢業(yè)會考再創(chuàng)新高安全工作實現(xiàn)“零事故”總之，今后的工作任重而道遠，我將滿懷信心，努力拼搏，使得全校整體工作全面穩(wěn)步推進，持之以恒地把今后的工作做得更好。曲梁鎮(zhèn)實驗小學2012年12月6日曲梁鎮(zhèn)實驗小學規(guī)范化管理材料曲梁鎮(zhèn)實驗小學2012年12月6日第四篇：規(guī)范化學校匯報材料標準化學校評估驗收報告正陽縣慎水鄉(xiāng)中心小學我們按照規(guī)范化學校建設(shè)評估的各項指標要求，對學校各項工作進行嚴格管理。成立了以領(lǐng)導班子成員為主體的規(guī)范化學校自評工作領(lǐng)導小組。學校領(lǐng)導班子成員明確分工，各負其責。對職能人員及全體教師實行目標管理考核。按照規(guī)范化學校評估各項指標要求反復對照，狠抓鞏固落實，在保持市級五星級學校各項指標的同時，又把各項工作向前推進了一步。一、學校發(fā)展過程（一）、隊伍建設(shè)我校現(xiàn)有專任教師２４人，中級19人，初級5人。大學本、專科學歷21人，中師3人。國家級優(yōu)秀教師１人，省級優(yōu)秀教師１人，市縣級優(yōu)秀教師１０人；省級骨干教師１人，市縣級骨干教師６人。教師合格率１００％。我校端正辦學思想，全面實施素質(zhì)教育，把面向?qū)W生“五育”培養(yǎng)目標的具體內(nèi)容統(tǒng)籌安排，制定方案，全面具體，落實到位。在教師隊伍建設(shè)方面。班子成員富有改革創(chuàng)新精神、凝聚力強。有計劃地讓教師參加繼續(xù)教育、業(yè)務和文化學習。從敬業(yè)上以先帶后，從教學創(chuàng)新上以新帶舊，加強中青年教師的培養(yǎng)，加大投資，鼓勵中青年教師進行教改，外出學習，使整個教師隊伍朝著新課標實施教學跨進。尤其是近幾年來，我校加大教研力度，促進了教師教學水平的不斷提高．近三年來，我校有四名青年教師代表我縣參加駐馬店市優(yōu)質(zhì)課評比均獲市一等獎，另外八名教師獲得市優(yōu)質(zhì)課。把師德教育列入考核，樹立校本師德典型，長期開展師德教育。把師德規(guī)范落實到課堂教學中和班級管理中，消除師生等級觀念；（二）、教育教學工作管理．德育、團隊工作：建立德育領(lǐng)導小組，健全德育工作制度，制定德育計劃，開展豐富多彩的德育活動。如升國旗制度，周一升旗，周五降旗，開展旗手評選活動。落實班級工作一周一匯報匯報制度，填報班級報告單，在升旗儀式上表揚先進典型；學校和班級分別成立小監(jiān)察組，監(jiān)督學生課間課外的行為表現(xiàn)，開展中隊衛(wèi)生、文明、紀律循環(huán)旗等活動，中隊、小隊、小組從上到下分級管理，同級之間展開競爭，定期小結(jié)評比。建立家校聯(lián)系制和信息采集冊，每期至少召開兩次家長會，落實共育。我校先后被評為縣級五星級學校、市級五星級學校、正陽縣小學少先隊紅旗大隊、優(yōu)秀家長學校、少年兒童工作先進單位，并在正陽縣愛國主義歌曲歌詠比賽中獲三等獎、在全國少年兒童讀書活動中獲獎。教學工作：近幾年來我們把教學工作的重點放在教研教改上。以遠程教學為主，強化校本培訓，引導教師運用遠程資源上課，人均每學期上遠教課達10節(jié)以上。我校成為全縣的遠教工作的領(lǐng)頭兵，在全縣影響較好，不少鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校先后多次到我校參觀學習。同時，我們加大教研力度，開展了“小組合作，開放課堂”和“師生互動，開放課堂” 為課題的教學實驗。優(yōu)化課堂教學，變教師為導師，采取以學生為主體的開放教學方式。倡導學生參與、樂于探究，廣開思路、言論，培養(yǎng)學生獲取知識，分析、解決問題以及交流合作的能力，采取師出示目標，讓學生討論、演說，無論對錯，師都給予中肯的鼓勵性的點評或讓學生自評，以達到最佳教學效果；課前教師在全面了解學生的基礎(chǔ)上，對教材全面進行分析，把握教材的編排意圖，確定教學目標，制定教學計劃，靈活調(diào)整教材程序，做好各種教具、學具、儀器、器材的準備，以飽滿的激情進入課堂。其次設(shè)計教案，設(shè)置導題，探討、演說、釋疑解難等找出教材的契機點，激活學生、引發(fā)學生探索學習目標的積極性。目前，這一實驗取得了良好效果，推進了我校素質(zhì)教育的進程。這幾年來，我校教研工作一直走在全鄉(xiāng)之首、全縣前列，教育教學整體水平一直處于全鄉(xiāng)遙遙領(lǐng)先的地位。我們十分重視對教學工作的管理。把常規(guī)教學、教研教改、教育教學質(zhì)量、教學成果列為教師個人目標考核項目。制定標準、要求，實行月檢查小結(jié)制度。另外還建立實施了教學過程評估制度。制定考核細則，有組織、有考評記載，成立由學校領(lǐng)導參與的教研跟蹤聽課、評課考核小組。通過細則實施給教師定位。及時反饋教學信息，對教學存在的問題進行整改。對優(yōu)缺點進行分析總結(jié)，寫出整改方案，對存在的問題進行整改。在體音美教學中，我校培養(yǎng)個性發(fā)展，落實體育、衛(wèi)生計劃，堅持兩操一課；每舉行春秋兩季運動會；每學期至少開展兩次文體活動；建立衛(wèi)生保健制度。把各項工作做得扎實有效。把美育滲浸于各科教學之中，增強師生的美感，養(yǎng)成注重自我形象、注重行為美的習慣。（三）、行政管理對教師實行工作目標考核，是我校進行整體管理最重要的手段。也是我們實現(xiàn)“三個提高”（提高工作的積極主動性、提高業(yè)務技能、提高教育教學質(zhì)量）關(guān)鍵所在。教師工作目標考核內(nèi)容包括三大塊，一是師德、紀律、考勤，二是班隊工作，三是教學教研工作。每大項分若干小項，分別制訂目標分。領(lǐng)導班子和考核組成員對所管轄工作分別進行檢查、量化，期末匯總。目標管理統(tǒng)領(lǐng)學校工作全局，近幾年來我校良好的校風、教風、學風、班風和隊風的形成，從根本上講都是目標管理工作長期嚴格落實的結(jié)果。我校一直實行校長負責制，實行依法治校，民主管理，實行領(lǐng)導班子崗位目標負責制，把各種管理，如教學、德育、班級少先隊、財物財產(chǎn)、安全等責任落實到人，一追到底。（四）、辦學條件近三年來我校為改善辦學條件付出了艱辛的努力。目前我校環(huán)境優(yōu)雅，辦學條件與同類學校相比較好，規(guī)劃合理，綠化四季常青，布局分明，具有濃厚的文化氛圍。在無任何外援資金的情況下，近三年來我校先后自投資金八萬多元，用于校園綠化美化、校舍修繕、路面硬化，購置了多媒體電教設(shè)備、建立了模式二遠程教育資源網(wǎng)絡和有線電視校園網(wǎng)，各班配置了電視機和VCD機，校舍場地，儀器、圖書等均已達到省定一類標準。（五）、教學質(zhì)量我校一慣堅持“五育”并舉的育人方針，狠抓學生的思想品德教育和行為習慣的養(yǎng)成教育。把德育工作落到實處，每年進行德育達標量化，突出個性，給以表彰。評比標兵，樹立典型，激勵學生行為規(guī)范化化。目前，我校學生各項測評成績優(yōu)良，在思想行為，知識技能、體質(zhì)體能、勞技審美等方面素質(zhì)逐步提高，學校整體教育教學質(zhì)量較高，總體教學質(zhì)量一直保持在全鄉(xiāng)遙遙領(lǐng)先的地位。三、主要成績和經(jīng)驗我們鞏固市級五星級學校成果為動力，繼續(xù)向科學化管理的軌道邁進，各項工作均取得了優(yōu)異的成績。自此以來，我校先后獲縣級“少年兒童工作先進學?！?、“優(yōu)秀家長學?！薄ⅰ吧傧汝牸t旗大隊”等多項殊榮。近幾年，我校整體教學質(zhì)量處于全縣前列，一直保持全鄉(xiāng)遙遙領(lǐng)先的地位。在整體管理和教研教改方面表現(xiàn)突出，所推行的目標管理措施和教改課題成效顯著并被多校效法運用。我校外在形象日漸突出，目前已成為全縣教育行業(yè)的新典型。從總體上分析，近幾年來我們在以下幾個方面做得較為扎實：管理思想和辦學目標明確，始終把握住當前教育改革的動向，及時制定切實可行管理和改革機制。注重師資隊伍建設(shè)和人員的合理分工配用。堅持“五育”并舉，以人為本，知識的傳授和人的發(fā)展與養(yǎng)成教育齊頭并進。嚴格落實目標管理制度，常抓不懈。四、存在的問題及整改打算我校是一所農(nóng)村小學，辦學條件有限。校舍、辦公條件、信息技術(shù)設(shè)備、電教設(shè)備（尤其是遠教設(shè)備）尚不能完全滿足教育教學需要；學校管理機制有待于進一步健全；教師改革意識不夠強；教學改革沒有系統(tǒng)的方案，沒能夠按照教改課題持之以恒地一抓到底；教學工作沒有完全不能擺脫應試教育，重分數(shù)、輕素質(zhì)的的現(xiàn)象依然存在。另外，我校校園布局方面也存在著問題