【總結】第一篇:北師大版數(shù)學五年級上冊《找因數(shù)》教學反思 北師大版數(shù)學五年級上冊《找因數(shù)》教學反思 首先,我要感謝學校為我們新來的教師提供了一個展示自我的教學平臺,沒有這種常規(guī)公開課的演練也許我永遠只能原...
2024-10-29 01:40
【總結】北師大版小學五年級上冊0000000000000000000000。
2024-10-11 21:18
【總結】北師大版五年級數(shù)學上冊教學目標:結合具體情境,體會公倍數(shù)和最小公倍數(shù)的應用,理解公倍數(shù)和最小公倍數(shù)的含義。:探索找公倍數(shù)的方法,會利用列舉法等方法找出兩個數(shù)的公倍數(shù)和最小公倍數(shù)。:培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習慣。蜜蜂王國日益壯大,蜜蜂們越來越多。每次大家同時采完蜜回來,往往非常擁擠,這可怎么辦
2024-11-21 02:10
【總結】北師大版五年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習找最小公倍數(shù),進而來比較異分母分數(shù)的大小。同學們要能夠找出異分母分數(shù)的最小公倍數(shù),知道通分的概念,能夠比較異分母分數(shù)的大小。求下列每組數(shù)的最小公倍數(shù)。6和910和117和496和969333×3=2×182法國巴
2024-12-11 08:12
【總結】北師大版五年級數(shù)學上冊教學目標,學會求兩個數(shù)的公因數(shù)及最大公因數(shù)的方法。中,要能用自己的語言表述自己的發(fā)現(xiàn),善于發(fā)現(xiàn)規(guī)律,進一步發(fā)展初步的推理能力。在解決問題的過程中,能進行有條理、有根據(jù)地進行思考,養(yǎng)成不重復、不遺漏的思考習慣。學習目標,會用列舉法找出兩個數(shù)的公因數(shù)和最大公因數(shù)。
2024-12-12 23:04
【總結】北師大版五年級數(shù)學上冊找最小公倍數(shù)本節(jié)課我們主要來學習找最小公倍數(shù),同學們要理解公倍數(shù)、最小公倍數(shù)的概念,能夠求兩個數(shù)或者是多個數(shù)的最小公倍數(shù)。我今年8歲我今年6歲我的歲數(shù)可以把你們的歲數(shù)都除盡劉老師今年多少歲?例:順次寫出4和6的幾個倍數(shù)。它們公有的倍數(shù)是哪幾個?其中最小
【總結】北師大版五年級上冊數(shù)學好玩今有雉兔同籠,上有三十五頭,下有九十四足,問雉兔各幾何?——我國古代數(shù)學名著《孫子算經(jīng)》雞兔同籠,有9個頭,26條腿。雞、兔各有幾只?《孫子算經(jīng)》中的原題是:“今有雞兔同籠,上有三十五頭,下有九十四足,問雞兔各幾何?”雞有幾只兔有幾只腿有多少條樂樂
2024-09-01 12:26
【總結】數(shù)學與交通相遇問題北師大版五年級數(shù)學上冊教學目標:?,提高用方程解決簡單問題的能力,培養(yǎng)方程意識。??,體驗數(shù)學與日常生活密切相關,提高收集信息、處理信息、建立模型的能力。復習80千米,4小時能行多少千米?列式:關系式:
2024-12-13 12:23
【總結】安徽省六安市長安小學紀開兵安徽省六安市長安小學紀開兵教學目標本節(jié)課我們來學習旅游費用,同學們要會利用已有的知識,依據(jù)實際情況從給定的優(yōu)惠方案中選擇較經(jīng)濟的方案。提高自身分析問題、解決問題的能力。安徽省六安市長安小學紀開兵長城旅行社推出A、B兩種優(yōu)惠方案。景園一日游大人每位160元小孩
2025-01-13 10:47
【總結】宋店中心小學胡瑩北師大版五年級數(shù)學上冊考考你還記得我們學過哪些圖形面積的計算方法嗎?長方形平行四邊形三角形梯形正方形長方形的面積=S=abab長×寬正方形的面積=邊長×邊長S=a·aaS=aba
2024-08-10 16:32
【總結】北師大版五年級數(shù)學上冊教學目標:經(jīng)歷知識的形成過程,理解約分的含義。:探索并掌握約分的方法,能正確地進行約分。:培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習慣。82441226138244122613你有什么發(fā)現(xiàn)?===8244
2024-12-11 07:55
【總結】北師大版五年級數(shù)學上冊教學目標:?,理解異分母分數(shù)加減法的算理。??;仡櫍?512+–47717732++919512–1275–15111511=53=75=96=3
2024-12-11 11:49
【總結】北師大版五年級數(shù)學上冊一單元教學目標:在用小正方形拼長方形的活動中,經(jīng)歷探索質(zhì)數(shù)和合數(shù)的過程,理解質(zhì)數(shù)和合數(shù)的意義。:能正確判斷質(zhì)數(shù)和合數(shù)。:在探索質(zhì)數(shù)的過程中豐富對數(shù)學發(fā)展的認識,感受數(shù)學知識的魅力,發(fā)展比較、概括等多種能力。(按是否是2的倍數(shù)分類)請1—12學號的同學說出各自學號的全部約數(shù):自
2024-11-14 23:15
【總結】北師大版五年級數(shù)學上冊教學目標本節(jié)課我們來學習找質(zhì)數(shù),同學們要做到以下幾點:1.理解質(zhì)數(shù)和合數(shù)的意義。2.能正確判斷質(zhì)數(shù)和合數(shù)。3.在探索質(zhì)數(shù)的過程中豐富對數(shù)學發(fā)展的認識,感受數(shù)學知識的魅力,發(fā)展比較、概括等多種能力。請1—12學號的同學說出各自學號的全部約數(shù):自然數(shù)約數(shù)
2024-11-11 00:01
【總結】50以內(nèi)9的倍數(shù)50以內(nèi)6的倍數(shù)50以內(nèi)6和9的公倍數(shù)612243042481836927456和9的最小公倍數(shù)是18.。加油求下面每組數(shù)的最小公倍數(shù)。10和8()6和8()4和14(
2024-12-11 07:46