新西師大版三年級下冊數(shù)學(xué)第三單元三位數(shù)除以一位數(shù)的估算教案教學(xué)設(shè)計(jì)反思(編輯修改稿)
2024-11-18 23:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 算出結(jié)果。比較估算結(jié)果，深化認(rèn)識同學(xué)們真不錯，想出了不同的估算方法。對568divide。3asymp。200和568divide。3asymp。190，你認(rèn)為和實(shí)際結(jié)果比較會怎樣呢探究估算方法過程中，讓學(xué)生先獨(dú)立思考，充分體驗(yàn)估算方法的形成過程，然后在小組內(nèi)交流討論，在匯報(bào)交流結(jié)果。要求說出理由及為什么學(xué)生：把568看成600人計(jì)算，參加估算的人數(shù)比實(shí)際的人數(shù)略多一些，所以上就比實(shí)際結(jié)果略大了一些。因此平均每批入場的人數(shù)最多不超過200。學(xué)生：把568看成570人計(jì)算，參加估算的人數(shù)略比實(shí)際人數(shù)少一些，所以得到的商就比實(shí)際略少一些。因此，平均每批入場的人數(shù)最少不低于190人。引導(dǎo)學(xué)生歸納估算方法課堂小結(jié)今天我們一起學(xué)習(xí)了什么知識，你有什么想法和收獲嗎鞏固練習(xí)議一議，生活中哪些地方要用到除法的估算。第二題，先在小組內(nèi)說一說怎樣估算，在獨(dú)立做。練習(xí)十第1題先抽生說一說商為什么是兩位數(shù)，為什么是三位數(shù)再獨(dú)立完成，集體訂正，老師改書。練習(xí)2題，生獨(dú)立完成后，老師改書。體驗(yàn)除法估算與生活的聯(lián)系。要求學(xué)生把理由說明白?！痉此肌俊 ?*年**月**日，我代表了小學(xué)數(shù)學(xué)組參加了我校我
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