20xx教師教學(xué)工作計(jì)劃范文5(編輯修改稿)
2025-11-18 23:39 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 以課堂有效性課題研究為抓手，搞好校本教研，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，并做好課題研究的中期評(píng)估工作。
搞好有效性課題研究的實(shí)驗(yàn)班的試點(diǎn)工作。
三、主要工作措施
?、睒?gòu)建教學(xué)常規(guī)管理網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)新常規(guī)教學(xué)管理模式
?、磐晟茖W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)包組制，督促各學(xué)科組按要求落實(shí)集體備課、評(píng)課、舉行學(xué)科活動(dòng)。
語(yǔ)文組：孫晨曦 嚴(yán)華 數(shù)學(xué)組： 陳國(guó)明 萬(wàn)大江 戢剛
英語(yǔ)組：劉豐 理化生組：馬建忠 聶太寶
體音美綜合組：陳德忠 政史生地組：陳秀中 宮鐵托
?、萍訌?qiáng)教務(wù)處建設(shè)，為師生服務(wù)。
?、俳虅?wù)處工作目標(biāo)：爭(zhēng)創(chuàng)充分發(fā)揮教務(wù)處“服務(wù)、指導(dǎo)、督查”的功能，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀處室、節(jié)約型處室、低碳型處室。
?、?教務(wù)處工作人員分工：萬(wàn)大江，主持教務(wù)處的全面工作，側(cè)重教學(xué)的管理，聯(lián)系六七年級(jí)工作。劉友波，協(xié)助教務(wù)處工作，側(cè)重教科研和有效性課題研究，聯(lián)系八九 年級(jí)工作。李彬：查崗、查班、協(xié)助檔案搞給你做及教材發(fā)行。葉發(fā)銀：油印、圖書(shū)閱覽室的管理。要求教務(wù)處工作人員做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，公開(kāi)、公正。對(duì)老師們的合 理要求有求必應(yīng)，有問(wèn)必答。搞好教務(wù)處的保密工作。
?、菑?qiáng)化教研(備課)組長(zhǎng)管理。嚴(yán)肅認(rèn)真貫徹落實(shí)《萬(wàn)店鎮(zhèn)中心學(xué)校備課組長(zhǎng)考核細(xì)則》，加強(qiáng)對(duì)教研活動(dòng)和集體備課的督查和指導(dǎo)，嚴(yán)格查崗，如實(shí)記載，與備課組長(zhǎng)的津貼掛鉤。
?、采钊氤志玫拈_(kāi)展“課內(nèi)比教學(xué)”，真抓實(shí)干落實(shí)教學(xué)各環(huán)節(jié)。
?、旁鷮?shí)推進(jìn)比教學(xué)工作，以比促教師的培訓(xùn)，促教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
?、?衡量一節(jié)比武課成功的標(biāo)準(zhǔn)：比態(tài)度，看誰(shuí)最認(rèn)真。比功底，看誰(shuí)最扎實(shí)。比理念，看誰(shuí)最先進(jìn)。比教材把握，看誰(shuí)悟的最透徹。比設(shè)計(jì)，看誰(shuí)最合理。比應(yīng)變，看誰(shuí)最機(jī)智。 比效果，看誰(shuí)最有效。
②明確比教學(xué)的目的，即提高教的水平和學(xué)的質(zhì)量.
?、郾冉虒W(xué)的形式和途徑。，說(shuō)一節(jié)課(課前說(shuō)課)。
④比教學(xué)要注重課后反思，反思是提高的重要過(guò)程.
?、葸x派優(yōu)秀教師參加區(qū)教學(xué)大比武，要求動(dòng)員全體教師，運(yùn)用集體的智慧，通過(guò)區(qū)教學(xué)比武錘煉隊(duì)伍，鍛造我校名片，展示我校教師的教學(xué)藝術(shù)與實(shí)力，展示我校教師的風(fēng)采。
?、谱ソ虒W(xué)常規(guī)管理，創(chuàng)新教學(xué)常規(guī)的檢查形式。
?、龠M(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，要求全體教師在課堂教學(xué)中做到“六個(gè)有效”(有效備課、有效選題、有效訓(xùn)練、有效講評(píng)、有效自學(xué)、有效輔導(dǎo))。教學(xué)手段上抓好“五個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)”(常考點(diǎn)、新考點(diǎn)、失分點(diǎn)、能力點(diǎn)、支撐點(diǎn))。結(jié)合學(xué)科實(shí)際修訂和完善教學(xué)管理、常規(guī)管理、考核管理等方面的制度，加大對(duì)教學(xué)常規(guī)管理和專(zhuān)項(xiàng)管理督查力度。
?、谔岣呓虒W(xué)常規(guī)的檢查的針對(duì)性。本學(xué)期的仍采取半月查的形式，檢查重心放在備課和對(duì)學(xué)生作業(yè)的批改及考試的批改上來(lái)，采用看、查、訪、座談、隨機(jī)抽查等靈活多樣形式對(duì)教師的常規(guī)進(jìn)行全面的評(píng)價(jià)，與教師的過(guò)程管理獎(jiǎng)掛鉤。
③全面提高集體備課的質(zhì)量，整合教學(xué)資源。努力做到“五定”、“五議”、“六有”，“五定”即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定每周進(jìn)度、定教學(xué)內(nèi)容、定中心發(fā)言人?！拔遄h”即議學(xué)生學(xué)習(xí)狀況、議備課中疑難問(wèn)題、議可供的教學(xué)方法手段、議課后心得體會(huì)、議教改動(dòng)態(tài)信息?！傲?
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