20xx教學(xué)工作計劃5篇大全(編輯修改稿)
2025-09-16 04:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的語言大膽地表達自己的愿望和請求，能主動積極參加各項學(xué)習(xí)活動，多數(shù)幼兒形成較好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，有初步的生活自理能力，能手眼較協(xié)調(diào)操作材料和工具，較熟練使用運動器械 ，并能注意安全。在家長工作方面，家長十分配合幼兒園工作。經(jīng)常提出合理化的建議。但是由于幼兒的能力發(fā)展不平衡和家庭環(huán)境不同，還普遍存在一些問題： 存在個體差異，有的幼兒較安靜、膽小、不愛說、講，如呂邦義，黃嵐，楊妍晨等。有的幼兒非常好動，不遵守紀(jì)律，愛打人楊國航，張俊秋，張偉健。有的幼兒嬌氣、愛哭、任性、個性倔強，如：薛晨，張新渝等。 幼兒常規(guī)時好時壞，良好的常規(guī)尚未形成?；顒又型瓿扇蝿?wù)速度慢，遇到困難容易畏縮，不能堅持到底。耐心、仔細的行為習(xí)慣以及幼兒的計數(shù)、理解能力還需要培養(yǎng) 個別幼兒動作發(fā)展不協(xié)調(diào)，有部分的幼兒對體育基本動作還未能完全掌握。 幼兒傾聽習(xí)慣較差，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強。 游戲活動中還有個別糾紛現(xiàn)象，自行解決的能力有限。合作的方式、方法需要再培養(yǎng)。 幼兒大膽創(chuàng)造想象的能力有待進一步提升。 需充分發(fā)揮家長的主體性，提升家長的家教能力，建立新型的家園關(guān)系。 二、班級學(xué)期目標(biāo) (一 )幼兒方面 培養(yǎng)幼兒活潑、開朗的性格及勇敢克服困難的良好品質(zhì)。 知道自己的事情自己做，并能照顧比自己能力弱的幼兒。愿意接受任務(wù)，努力做好力所能 及的事情。 了解各種不安全因素，懂得基本的安全常識。 親近大自然，有觀察、了解自然物、自然現(xiàn)象變化與發(fā)展的興趣，有初步的環(huán)保意識。 喜歡參加游戲和各種有意義的活動并在活動中獲得快樂、自信。 喜歡參加體育活動，增強體質(zhì)，提升技能。 喜歡探索周圍環(huán)境，樂于發(fā)現(xiàn)，能主動的參加各項活動。 喜歡動手制作。在教師的指導(dǎo)下，運用多種材料廢舊物品制作簡單的玩具膽想象。 1能按音樂節(jié)奏和樂曲的風(fēng)格，協(xié)調(diào)而有表情地進行舞蹈游戲，表演角色的特點。 1能比較完整地、連貫地講述圖片的內(nèi)容，說話態(tài)度自然大方，無突出語病。 (二 )教師方面 結(jié)合新《綱要》認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒教育理念。更新舊的思想觀念，努力提升自己的專業(yè)技能，抓好科研項目，大膽嘗試，做研究型的教師。努力創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境。拓展思路，繼續(xù)加強主題及整合課程的實施。從幼兒的角度出發(fā)，經(jīng)常的自己的教育行為和教育方法，以求做得更好。 (三 )家長方面 明確教育的方向，了解家長的思想觀念。 更新家長的思想觀念，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的內(nèi)涵。 對幼兒園的工作予以支持。了解幼兒園的特色教育。配合幼兒園工作，幫助幼 兒正確、健康的發(fā)展。 三、具體措施 (一 )幼兒方面 幼兒主動的參與目標(biāo)的制定。生成自己喜歡的主題，提出他們所喜歡的所需要的。 幼兒自己創(chuàng)設(shè)喜歡的活動環(huán)境。通過豐富的活動材料大膽想象。充分發(fā)揮幼兒的優(yōu)勢領(lǐng)域。 提供給幼兒豐富的生活經(jīng)驗。讓他們在實踐活動中學(xué)習(xí)。在活動中形成良好的社會關(guān)系。多動手操作動手實踐。 加強體育鍛煉，保證幼兒身心健康的發(fā)展。 (二 )教師方面 結(jié)合新《綱要》加強主題及整合活動的實施。 創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境，寬松、和諧、平等的師生關(guān)系，促進幼兒健康的發(fā)展。 在選擇和使用材料上加以開放，支持和提升幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的能力。 及時的反思自己的教育行為和教育方法。 作研究型的教師。要研培一體化，抓好科研項目。 (三 )家長方面 充分發(fā)揮家長的主體性，提升家長的家教能力，建立新型的家園關(guān)系，促進幼兒的全面發(fā)展。 利用家訪、家園之窗、家園交流等形式，增進與家長的交流與溝通。 結(jié)合節(jié)日開展各類活動，積極邀請家長來參與，把家園互動貫穿于節(jié)日教育中。 教學(xué)工作計劃 5 教研處 工作宗旨 :抓規(guī)范 ,護航課堂 。抓落實 ,保障質(zhì)量 . 一 ,抓好作業(yè)的落實 (一 )要求到位 讓各年級各學(xué)科的老師明確 ,批閱哪些作業(yè) ,哪些作業(yè)需要必須全批全改 ,哪些作業(yè)批閱的次數(shù)和份數(shù)達到什么比例 ,如何評價等都明確的告訴大家 ,讓大家知道學(xué)校的具體要求 .
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