【總結(jié)】用計算器計算顯示器鍵盤用計算器計算下列各題:40144476432593832463(1)1438+2576=(2)3028-2965=(3)589×76=(4)41600÷128=(5)765+469-296=(6)816÷
2024-12-11 09:17
【總結(jié)】四年級上冊《用計算器計算》說課稿 一、說教材 1、教學內(nèi)容:(蘇教版)義務(wù)教育課程標準實驗教科書四年級上冊第100頁的“用計算器計算”及相關(guān)練習。 2、教材的地位與作用 計算器已經(jīng)在各行各業(yè)中...
2025-04-03 07:16
【總結(jié)】 1.填空 (1)我國最早使用并且至今仍然使用的計算工具是()。 (2)電子計算器簡稱()。 (3)在計算856+32×17時,應(yīng)先算()再算()。 (4)在電子計算器上,是()鍵。 (5...
2025-04-05 02:24
2025-04-01 22:31
【總結(jié)】射線、直線和角的認識教學目標:、觀察和交流等活動,認識射線、直線及相互間的聯(lián)系,能區(qū)分射線、直線和線段;了解兩點確定一條直線,體會兩點間所有連線中線段最短。,并結(jié)合角的圖形認識表示角的符號,知道角的記法和相應(yīng)的讀法。,發(fā)展空間觀念,并獲得成功的體驗。教學重點:認識射線、直線和角。教學難點:理解“無限延長”及相互間的聯(lián)系,
2024-12-12 21:16
【總結(jié)】角的度量教學目標:1.使學生在自己觀察、交流的基礎(chǔ)上,認識量角器的結(jié)構(gòu)與功能,通過自己的探索、實踐,總結(jié)出用量角器量角的方法,初步學會用量角器量角。2.使學生在學生過程中體會統(tǒng)一角的計量單位的需要,認識角的計量單位,建立1°角的表象;能通過量角,建立角的大小的量化觀念;能聯(lián)系操作結(jié)果,發(fā)現(xiàn)三角尺的三個內(nèi)角和的特點,感受角的
2024-12-12 21:15
【總結(jié)】整理與復(fù)習教學內(nèi)容《整理與復(fù)習2》,第109頁~110頁的5、6、7、8題三維目標1.進一步掌握混合運算的運算順序和有關(guān)的運算律,能正確地進行兩步四則混合運算,能靈活運用運算律使計算簡便。2.通過解決實際問題,提高綜合運用數(shù)學知識
【總結(jié)】第一篇:小學四年級數(shù)學“用計算器計算”教案 【教學目標】: 1、讓學生初步認識計算器,了解計算器的基本功能,會使用計算器進行大數(shù)目的一兩步連續(xù)運算,并通過計算探索發(fā)現(xiàn)一些簡單數(shù)學規(guī)律。 2、讓學...
2024-10-10 20:05
【總結(jié)】第一篇:小學四年級數(shù)學——“用計算器計算”教案 ,能正確地運用計算器進行較大數(shù)目的一、兩步式題的計算。,解決一些簡單的實際問題。初步感受應(yīng)根據(jù)計算的需要靈活確定不同的計算方式。教學過程 一、談話導...
2024-10-21 00:25
【總結(jié)】簡便計算年級四年級單元三課時5主備單位主備教師使用教師課題簡便計算課型新授主備教師設(shè)計使用教師修改教學目標法,體驗計算方法的多樣化。,選擇算法的意識與能力,發(fā)展思維的靈活性。、解決問題的能力。重、難點重點:理解算法多樣化、個性化的實質(zhì)。
2024-12-11 14:21
【總結(jié)】用計算器計算西師大版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們來學習用計算器計算,首先同學們了解計算器的組成和功能,知道計算器上各個按鈕都有什么作用,學會用計算器計算我們學過的加減乘除運算。電子計算器特點:類型:構(gòu)成:體積小、質(zhì)量輕、便于攜帶、運算迅速準確、操作簡便。算術(shù)型計算器科學型計算器編程序計算器
2025-01-13 21:48
【總結(jié)】課題:條形統(tǒng)計圖教材類型:蘇教版所屬學科:數(shù)學第七冊主備教師:徐斌備課時間:2021/12/2瀏覽人數(shù):1教案內(nèi)容:【教學內(nèi)容】教材第75~78頁【教學要求】使學生知道統(tǒng)計圖表示數(shù)量之間的關(guān)系,比較形象具體,便于分析研究問題,學會整理出數(shù)據(jù)制成的統(tǒng)計圖?!局攸c難點】
【總結(jié)】認識平行教學目標:(一)知識與技能目標:1.結(jié)合生活情境,使學生感知兩條直線的平行關(guān)系,認識平行線。2.通過自主探索和合作交流,學會用合適的方法做出一組平行線,能借助直尺、三角板等工具畫平行線。(二)過程與方法目標:1.培養(yǎng)學生的觀察、比較、分類和動手操作能力。2.培養(yǎng)學生思維的靈活性,發(fā)展學生的空間觀念。(
2024-12-11 10:13
【總結(jié)】認識整億數(shù)三維目標,使學生感受到生活和生成中還有比千萬更大的數(shù),理解整億的寫法和讀法。,使學生能從數(shù)級,數(shù)位和計數(shù)單位三個方面系統(tǒng)整理出含有億級的數(shù)位順序表,認識十進制計數(shù)法。,學會用萬或億作單位表示大數(shù)目。教學重、難點掌握億以內(nèi)的數(shù)位順序表,正確讀、寫整萬數(shù)。了解整萬數(shù)的含義,感受大數(shù)目數(shù)的價值。教學資源學
2024-12-13 18:15
【總結(jié)】教學內(nèi)容認識垂直三維目標1.讓學生在具體的生活情境中感知平面內(nèi)兩條直線相互垂直的現(xiàn)象。2.能從現(xiàn)實情境和學過的平面圖形中找出相互垂直的線段,會畫出已知直線的垂線。3.讓學生在學習中進一步發(fā)展空間觀念及動手操作能力。教學重點難點重點:認識兩條直線的垂直關(guān)系,畫出已知直線的垂線。難點:正確畫出不同位置
2024-12-12 21:14