【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 需求因素。隨著價(jià)格的漲落和供求的變化，資源流入、流出，達(dá)到了配置的效果。②主要是通過價(jià)格的漲落以及供求的變化，由市場(chǎng)來調(diào)整。師：這張圖的外圍，大家熟悉嗎？生：熟悉，是價(jià)格對(duì)生產(chǎn)作用的第一條，調(diào)節(jié)生產(chǎn)規(guī)模。師：生產(chǎn)規(guī)模的變化實(shí)際上是資源流動(dòng)的結(jié)果，而市場(chǎng)就是通過價(jià)格的變化，及時(shí)、準(zhǔn)確、靈活地把供求信息傳遞給經(jīng)營者，使得資源流動(dòng)，生產(chǎn)規(guī)模變化。這恰恰是市場(chǎng)調(diào)節(jié)的優(yōu)點(diǎn)。（3）市場(chǎng)配置的優(yōu)點(diǎn)①市場(chǎng)能夠通過價(jià)格漲落比較及時(shí)、準(zhǔn)確、靈活地反映供求關(guān)系變化，傳遞供求信息，實(shí)現(xiàn)資源配置。師：價(jià)格對(duì)生產(chǎn)還有什么作用？生：提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，生產(chǎn)適銷對(duì)路的高質(zhì)量產(chǎn)品。師：市場(chǎng)上的供求影響到了價(jià)格的變化，而經(jīng)營者想要獲得更多的利潤，必須要提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，更加有效的利用資源。市場(chǎng)又通過價(jià)格起到了一次作用②推動(dòng)科學(xué)技術(shù)和經(jīng)營管理的進(jìn)步，促進(jìn)勞動(dòng)生產(chǎn)率的提高和資源的有效利用。二、市場(chǎng)秩序師：選擇了市場(chǎng)來配置資源，是看中了市場(chǎng)的優(yōu)點(diǎn)，但是這個(gè)優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮是有條件的。師： 有人找到你，介紹他們公司的雞蛋，每斤只要 元，你會(huì)加盟銷售這樣的雞蛋嗎？為什么？生：不會(huì)。太便宜了，我吃一個(gè)茶葉蛋要 7 角錢。他一斤才要 元。師：不放心的話，我們?nèi)ニ麄児究纯?。（播放視頻《假雞蛋》）生：這樣的雞蛋不能賣，一點(diǎn)天然的成分都沒有，又是海藻酸鈉，又是石蠟的，會(huì)吃死人的。師：這種雞蛋不僅對(duì)人有傷害，對(duì)市場(chǎng)有沒有壞處？ 生：大家都不敢買雞蛋了，正常的雞蛋會(huì)賣不出去的，市場(chǎng)會(huì)亂套的。師：看來這樣的行為會(huì)直接影響到到市場(chǎng)秩序，資源的配置。只有具備公平、公正的市場(chǎng)秩序，形成統(tǒng)一開放、競(jìng)爭(zhēng)有序的現(xiàn)代市場(chǎng)體系，市場(chǎng)才能合理配置資源。看來我們又從雞蛋那得到一個(gè)意義 師：那么應(yīng)該如何來維護(hù)市場(chǎng)秩序呢？我們來看看探究二的問題。探究二：如何防止這種現(xiàn)象發(fā)生？作為工商總局局長，請(qǐng)你在記者會(huì)上發(fā)言。（分組討論）第一組：作為工商總局的局長，我很抱歉因?yàn)檎谋O(jiān)督不力而發(fā)生這種現(xiàn)象。我們決定加大檢查力度，對(duì)于雞蛋的生產(chǎn)源頭，銷售單位進(jìn)行定期和不定期的檢查，一旦發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)懲不貸。另外，我們呼吁大家一旦發(fā)現(xiàn)，要及時(shí)舉報(bào)。我們會(huì)組織人員專門講解辨別真假雞蛋的方法，還請(qǐng)大家多多監(jiān)督。第二組：我們局經(jīng)過討論，認(rèn)為應(yīng)該追究制造商和銷售商的法律責(zé)任，按照有關(guān)規(guī)定予以處罰，嚴(yán)重的，會(huì)起訴他，要求他承擔(dān)刑事責(zé)任。我們準(zhǔn)備加大宣傳力度，讓大家來監(jiān)督，形成良好的氛圍。第三組：我非常同意前面兩位局長的看法，我還要補(bǔ)充的是。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，我們馬上會(huì)作出罰款和吊銷他的營業(yè)執(zhí)照的決定。并對(duì)涉及人員做好思想教育工作，加強(qiáng)道德教育。第四組：我的前任三位局長都對(duì)此事表了態(tài)。我們認(rèn)為一要做好監(jiān)督檢查工作，查，一家一家的查，杜絕這種雞蛋流入市場(chǎng)。二要將他們的行為記錄在案，公諸于眾。三要提高消費(fèi)者的素質(zhì)，增強(qiáng)他們的維權(quán)意識(shí)和法律意識(shí)。師：好了，本次記者招待會(huì)就到此結(jié)束了。局長可是為大家表了態(tài)，要用法律法規(guī)、市場(chǎng)道德、行業(yè)規(guī)范去約束生產(chǎn)經(jīng)營者。這些規(guī)則有利于良好市場(chǎng)秩序的建立。（1）良好的市場(chǎng)知足依賴市場(chǎng)規(guī)則來維護(hù)師：市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)就像是一場(chǎng)比賽，想要正常進(jìn)行下去，必須有規(guī)則來做出約束，法律法規(guī)、行業(yè)規(guī)范、市場(chǎng)道德規(guī)范就是市場(chǎng)規(guī)則的形式。師：有的局長還建議要從法律，道德兩手抓，把違法的經(jīng)營行為記錄在案，這實(shí)際上是要建立健全我國的信用體系。（2）建立健全社會(huì)信用體系①以道德為支撐、法律為保障的社會(huì)信用制度，是規(guī)范市場(chǎng)秩序的治本之策。師：這個(gè)體系中有一個(gè)被稱為規(guī)范市場(chǎng)秩序的治本之策，是什么樣的制度？ 生：以道德為支撐、法律為保障的社會(huì)信用制度。師：道德是要告訴大家你應(yīng)該做什么，是高要求，法律是告誡你不能做什么，是低要求。道德給予的是精神上的熏陶，法律進(jìn)行的是行為上的約束。將二者組合起來的信用制度，能起到治本的作用。②加快建立信用監(jiān)督和失信懲戒制度師：局長號(hào)召大家一起來監(jiān)督，并把違法行為記錄在案。這就是一種信用監(jiān)督和失信懲戒制度。我國一直在加快這些制度的建設(shè)。展示材料：2000 年 6 月 28 日，上海資信有限公司成立，并出具了新中國成立后大陸第一份個(gè)人信用報(bào)告。個(gè)人信用報(bào)告主要有以下內(nèi)容：個(gè)人基本身份信息、各類消費(fèi)信貸申請(qǐng)與還款記錄、移動(dòng)通信繳費(fèi)記錄、部分公用事業(yè)費(fèi)的繳費(fèi)記錄、上海市高級(jí)人民法院提供的上海市范圍內(nèi)生效刑事有罪判決信息。師：看來大家以后繳電話費(fèi)，水費(fèi)，還貸款的時(shí)候都要注意了，這可是你的第二張身份證。師：總之，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展，需要法律、道德的規(guī)范和引導(dǎo)。每個(gè)經(jīng)濟(jì)貨到參與者都必須學(xué)法、懂法、守法、用法，應(yīng)該樹立誠信觀念，遵守市場(chǎng)道德，逐步在全社會(huì)形成誠信為本、操守為重的良好風(fēng)尚。三、市場(chǎng)調(diào)節(jié)的局限性（播放視頻《土雞蛋》）師：我們決定賣土雞蛋，還拍了一個(gè)廣告，用歌聲來表達(dá)誠實(shí)守信的決心。是不是大家都這樣，市場(chǎng)調(diào)節(jié)就完美無缺了呢？探究三：是不是市場(chǎng)秩序好了，市場(chǎng)配置資源就完美無缺了呢？生：不是的，市場(chǎng)調(diào)節(jié)是有局限性的。市場(chǎng)解決不了國防、治安、消防等公共物品的供給問題。槍支彈藥及危險(xiǎn)品、麻醉品等也不能讓市場(chǎng)來調(diào)節(jié)。師：如果由市場(chǎng)來調(diào)節(jié)了，會(huì)發(fā)生什么樣的事情？假設(shè)今天咱們的店失火了，我們打電話給 119。（一位學(xué)生扮打電話的，教師扮消防人員）生：你好，119 嗎？我們店失火了，位置在第三醫(yī)院對(duì)面。師：太遠(yuǎn)了，開車到那邊得耗多少汽油，現(xiàn)在油價(jià)還這么高。生：事情緊急，你們能快點(diǎn)嗎？ 師：兄弟們?cè)诔燥埬?，你等?huì)。生：等不及了。師：那就按急件來處理吧。工錢是按面積算呢，還是按時(shí)間算？ 生：嗯？那就面積吧！師：一平米 200。生：太貴了，我們是小本經(jīng)營。師：那就 195 吧，看你著急，不能再便宜了。生：不用來了，已經(jīng)燒完了。師：如果公共物品和危險(xiǎn)品可以讓市場(chǎng)來調(diào)節(jié)的話，會(huì)嚴(yán)重危害公民的身心健康，敗壞社會(huì)風(fēng)氣，影響社會(huì)安定。那么，在市場(chǎng)可以調(diào)節(jié)的范圍內(nèi)，是不是就沒有缺陷了呢？ 生：市場(chǎng)調(diào)節(jié)存在自發(fā)性、盲目性、滯后性等固有的弊端。師：二分鐘時(shí)間，請(qǐng)大家閱讀書上關(guān)于市場(chǎng)調(diào)節(jié)弊端的表述，看仔細(xì)了，待會(huì)我出兩道題目來考查一下大家的理解能力（閱讀）生：師：上面有部分帶有下劃線的文字，很重要，是將來大家參加考試時(shí)判斷的關(guān)鍵性詞語。再來做兩道判斷題：展示漫畫《跟不上趟》（圖 3）和《 含有三聚氰胺的問題雞蛋 》（圖 4）生：《跟不上趟》是滯后性的表現(xiàn)，《含有三聚氰胺的問題雞蛋》是自發(fā)性的表現(xiàn)。師：很好。看來大家的理解能力很好。我們來回顧一下這節(jié)課的內(nèi)容（以下省略）師：大家討論了這么長的時(shí)間，將來有沒有人準(zhǔn)備賣雞蛋??？ 生：我不賣。師：賣雞蛋可以發(fā)財(cái)?shù)呐叮≌故静牧希簭?fù)旦大學(xué)學(xué)生顧澄勇，2002 年畢業(yè)時(shí)選擇回農(nóng)村賣雞蛋。他研制出“阿強(qiáng)”蛋的“網(wǎng)上身份查詢系統(tǒng)”。提醒消費(fèi)者根據(jù)卡片通過網(wǎng)絡(luò)查詢生產(chǎn)日期，飼料飲水及檢驗(yàn)結(jié)果等信息，甚至還能看到雞舍及員工消毒、喂養(yǎng)的視頻畫面。2005 年底的上海市面上就出現(xiàn)了阿強(qiáng)“頭窩雞蛋”，單憑“頭窩雞蛋”，一年就可以多賺 35 萬元。師：只要你像顧澄勇一樣，誠實(shí)守信，即使是買雞蛋，也能成為狀元！師：現(xiàn)在有沒有人決定將來買雞蛋??？ 生：我還是不賣雞蛋。師：今天這節(jié)課的目的不是勸大家去賣雞蛋。雞蛋是這個(gè)世界上一件神奇的東西，因?yàn)殡u蛋，造就了一位偉大的畫家——達(dá)芬奇，因?yàn)殡u蛋大家了解了一位智慧的航海家——哥倫布，因?yàn)殡u蛋成就了一位傳奇的才子——顧澄勇。今天我們共同講述了一個(gè)雞蛋的故事，故事告訴大家市場(chǎng)相信的是智慧和勤奮，市場(chǎng)青睞的是誠實(shí)和信用。希望大家能夠記住這個(gè)雞蛋的故事，在將來的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)浪潮中能乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。教后反思 : 。市場(chǎng)調(diào)節(jié)的具體機(jī)制是本課的一個(gè)難點(diǎn)。使用講述法，利用圖表是傳統(tǒng)的教授方法。而本課選擇了學(xué)生每天都會(huì)接觸的雞蛋。要求學(xué)生在兩種雞蛋中作出選擇，學(xué)生可以根據(jù)生活中累積的關(guān)于雞蛋的價(jià)格、功用等方面的經(jīng)驗(yàn)討論并給出答案。