【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 些活動(dòng)可以說(shuō)是白河中學(xué)的狂歡節(jié)，也為我校學(xué)子提供了展現(xiàn)自己青春活力和藝術(shù)才華的最好舞臺(tái)。藝術(shù)節(jié)包括五個(gè)部分：書(shū)畫(huà)作品比賽、班風(fēng)班貌展示、體操比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)和文藝會(huì)演。文藝演出，各班學(xué)生盡顯才藝，詩(shī)歌朗誦、舞蹈、相聲、小品、樂(lè)器表演、歌曲串燒等，師生同臺(tái)獻(xiàn)技，每一個(gè)節(jié)目都是無(wú)限精彩；體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，小小運(yùn)動(dòng)員奮勇?tīng)?zhēng)先，努力拼搏。跑步展現(xiàn)速度之美，拔河凝聚集體力量??運(yùn)動(dòng)強(qiáng)健了學(xué)生體魄，培養(yǎng)了拼搏、合作意識(shí)。我們還舉行了第三屆讀書(shū)節(jié)。讀書(shū)節(jié)以《白荷》?？蛷V播臺(tái)為依托，開(kāi)展“四個(gè)一”工程：背誦100首古詩(shī)詞、牢記100句名人名言、讀10本文化與文學(xué)名著、寫(xiě)10篇讀書(shū)心得，讀高品位的書(shū)，做高尚的人，讓高雅的藝術(shù)凈化學(xué)生心靈，引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)。近年來(lái)，我校素質(zhì)教育推行有力，體育藝術(shù)一直是我們的特色教育，課外閱讀是我們有效嘗試。學(xué)校成立了籃球、乒乓、武術(shù)、藝術(shù)體操等運(yùn)動(dòng)隊(duì)，開(kāi)設(shè)了專(zhuān)門(mén)的校本課程——閱讀課，不僅豐富了學(xué)生的校園生活，同時(shí)為同學(xué)們提供了一個(gè)個(gè)展示自我的平臺(tái)，助推了校園精神文明建設(shè)。四、開(kāi)展四個(gè)創(chuàng)建活動(dòng)一是創(chuàng)建放心食堂。嚴(yán)把進(jìn)貨關(guān)。所有貨源，都要查驗(yàn)資質(zhì)，每次進(jìn)貨都要索證索據(jù)、健立臺(tái)賬記錄。嚴(yán)把驗(yàn)貨關(guān)。每次進(jìn)貨做到：一看，二檢，三嘗。一看，由工會(huì)委員查看貨物的數(shù)量、質(zhì)量有無(wú)出入；二檢，用檢測(cè)儀檢測(cè)有無(wú)殘留農(nóng)藥等。三嘗，對(duì)有懷疑的食品，工作人員親自品嘗，食堂班長(zhǎng)先嘗，值班員工再?lài)L，最后才讓學(xué)生吃，確保食品安全萬(wàn)無(wú)一失。建立員工學(xué)習(xí)制度。學(xué)師德規(guī)范，學(xué)《食品安全法》，學(xué)技能技巧，每月一次集中學(xué)習(xí)，每學(xué)期一次考試，每學(xué)期進(jìn)行一次操作技能比賽。對(duì)考試、比賽未到者，責(zé)令待崗學(xué)習(xí)，以激發(fā)員工學(xué)習(xí)的熱情。成立生活管理委員會(huì)。生活管理委員會(huì)由教工代表、學(xué)生代表組成，他們參與食堂管理，提出合理化建議，協(xié)助解決一些生活問(wèn)題。他們每月對(duì)食堂超市員工進(jìn)行一次評(píng)比，評(píng)比結(jié)果與員工工資掛鉤，每月召開(kāi)一次例會(huì)，聽(tīng)取師生意見(jiàn)，相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)要作出答復(fù)，限期整改。設(shè)立“溫馨窗口”，為特異體質(zhì)學(xué)生、生病的學(xué)生服務(wù)，為他們“量身定做”飯菜，滿(mǎn)足特殊的需求。還設(shè)立“友情窗口”，當(dāng)有學(xué)生過(guò)生日、班隊(duì)活動(dòng)需要點(diǎn)菜時(shí)，提供特別的服務(wù)。開(kāi)水供應(yīng)不拘一格。學(xué)校完善了廚房改造工程，徹底解決了學(xué)生熱水供應(yīng)問(wèn)題。除了每天免費(fèi)供應(yīng)開(kāi)水外，還向?qū)W生開(kāi)放教師辦公室、行政辦公室，允許學(xué)生進(jìn)行辦公室喝開(kāi)水，鼓勵(lì)各班自購(gòu)飲水機(jī)，學(xué)校免費(fèi)提供純凈水。二是創(chuàng)建放心超市。我們進(jìn)一步改造超市環(huán)境，使超市成為學(xué)生購(gòu)物休閑的好地方。在管理上，我們不僅提高員工服務(wù)水平，還利用校園載體宣傳主流消費(fèi)文化，在校園廣播里開(kāi)辟“消費(fèi)指南”欄目，在《白荷》校刊里，優(yōu)先發(fā)表健康消費(fèi)文章，讓主流消費(fèi)文化真正成為校園消費(fèi)主流。三是創(chuàng)建人文教室和文化寢室。我們制定了“兩室”達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，每周一評(píng)，一月一總結(jié)，并且召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)觀摩學(xué)習(xí)，對(duì)周冠軍的班級(jí)，作為榮譽(yù)升旗班級(jí)，在每周升旗儀式上由優(yōu)勝班級(jí)班長(zhǎng)作國(guó)旗下講話。四是創(chuàng)建文明辦公室。學(xué)校各辦公室是校園文明的窗口，為督促教師以身作則，給學(xué)生樹(shù)立榜樣，同時(shí)為教師營(yíng)造一個(gè)舒適、溫馨的辦公環(huán)境，我校開(kāi)展“文明辦公室”活動(dòng)。學(xué)習(xí)制訂了“文明辦公室八條”，工會(huì)成立了檢查小組，每月進(jìn)行一次不定期的檢查。檢查結(jié)果登記在冊(cè)。學(xué)期結(jié)束前進(jìn)行總評(píng)，按得分高低，評(píng)定文明辦公室，并由工會(huì)給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。五、實(shí)施五大工程一是教工幸福工程。為了提高教工生活質(zhì)量，校工會(huì)制定并施實(shí)“幸福工程”。首先，學(xué)校設(shè)立了球類(lèi)、太極拳、瑜伽健美三大健身組，教職工可選報(bào)一項(xiàng)或多項(xiàng)健身活動(dòng)，堅(jiān)持每天早晚鍛煉各一小時(shí)，每個(gè)教工每天運(yùn)動(dòng)一小時(shí)納入了學(xué)校日?？己斯ぷ?，與教師績(jī)效掛鉤。沒(méi)有教練就先派老師去學(xué)習(xí)培訓(xùn)，沒(méi)有經(jīng)費(fèi)大家就集資，場(chǎng)地因陋就簡(jiǎn)，時(shí)間忙中偷閑。教師們生活質(zhì)量有了很大的提升?，F(xiàn)在只要你走入白河中學(xué)，無(wú)論什么時(shí)間都能看到教工運(yùn)動(dòng)的身影。我們每期舉行兩次健康知識(shí)培訓(xùn)和心理輔導(dǎo)講座。其次，我們還通過(guò)論文、演講、論壇開(kāi)展教工曬幸?；顒?dòng)，使全體教工更加明白了幸福是什么，幸福在哪里。明白幸福是在和諧中構(gòu)建的，是在運(yùn)動(dòng)中滋生的；幸福是在教研中涌動(dòng)的，在師愛(ài)中延伸的，在師德中得到詮釋的。二是高效課堂構(gòu)建工程。過(guò)去的一年，我們?cè)跇?gòu)建高效課堂的探索方面卓有成效。為了強(qiáng)力推進(jìn)高效課堂，我們制定了方案，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了各項(xiàng)制度，通過(guò)幾輪反復(fù)聽(tīng)課、評(píng)課、議課，全校初步實(shí)現(xiàn)了高效課堂模式。語(yǔ)文組的“四讀三環(huán)”模式、數(shù)學(xué)組的“三段六環(huán)”模式、英語(yǔ)組的“五步三查”模式漸趨成熟。傳統(tǒng)課堂的滿(mǎn)堂灌、一言堂的狀況得到了徹底改變，取而代之的是交流討論爭(zhēng)辯，課堂充滿(mǎn)了生命的張力，學(xué)生個(gè)性得到了張揚(yáng)，學(xué)習(xí)積極性明顯提高，厭學(xué)棄學(xué)現(xiàn)象明顯減少。三是實(shí)施教研普及工程。在教師中開(kāi)展“十個(gè)一”“三個(gè)三”活動(dòng)?！笆畟€(gè)一”是每期最少講一節(jié)公工課或示范課，交一篇高質(zhì)量的論文，寫(xiě)一萬(wàn)字的讀書(shū)筆記，讀一本理論名著，認(rèn)一個(gè)師傅，帶一個(gè)徒弟，轉(zhuǎn)化一個(gè)問(wèn)題生，聽(tīng)二十節(jié)課，帶一個(gè)興趣小組，訂一本教研刊物，幫助一個(gè)學(xué)困生?！叭齻€(gè)三”是：樹(shù)三觀：科學(xué)的人生觀、世界觀、價(jià)值觀；揚(yáng)三德：家庭美德、職業(yè)美德、社會(huì)公德；創(chuàng)三能：學(xué)科教學(xué)能力、班級(jí)管理能力、教育科研能力。每學(xué)期考評(píng)兩次與績(jī)效工資掛鉤。四是實(shí)施平安校園工程。沒(méi)有安全就沒(méi)有教育，教育之事唯此最大。我們加大“平安校園”的宣傳力度，充分調(diào)動(dòng)全校師生員工參與校園安全管理的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，積極促進(jìn)校園安全環(huán)境建設(shè)中熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題的解決，形成群策群力、齊抓共管的工作局面。首先抓安全網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)管處室，班主任管班，教師管課堂，人人有安全責(zé)任，層層簽訂安全責(zé)任狀，實(shí)現(xiàn)安全管理無(wú)盲區(qū)，無(wú)空白點(diǎn)，即有一項(xiàng)安全有責(zé)任人，每一個(gè)時(shí)間段有安全管理人。完善安全管理制度，落實(shí)安全措施。學(xué)校完善“安全責(zé)任追究制度”，制定“巡邏護(hù)路制度”，“校園突發(fā)事故應(yīng)急預(yù)案”。把安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，安全工作的要求，安全教育，安全檢查，安全責(zé)任的劃分，安全責(zé)任追究等規(guī)定的詳詳細(xì)細(xì)，寫(xiě)的明明白白，特別是要求教師提前十分鐘侯課，組織學(xué)生課間活動(dòng)，進(jìn)教室第一件事就是查學(xué)生人數(shù)，每節(jié)課教案要備四維目標(biāo)，其中之一就是安全目標(biāo)，無(wú)安全目標(biāo)的視為不合格教案，這個(gè)要求納入教學(xué)常規(guī)檢查中。強(qiáng)化安全督辦，嚴(yán)格責(zé)任追究。教務(wù)處每天檢查教師是否做到提前侯課，錯(cuò)開(kāi)時(shí)間放學(xué)，節(jié)節(jié)清點(diǎn)人數(shù)；政教處嚴(yán)格考期，每天查學(xué)生人數(shù)、紀(jì)律衛(wèi)生；食堂超市做到逢進(jìn)必驗(yàn)，進(jìn)貨必查，定期清理庫(kù)存，每月開(kāi)一次安全專(zhuān)題會(huì)，每季組織一次安全大檢查，每期進(jìn)行一次安全評(píng)比。狠抓安全教育，增強(qiáng)師生安全意識(shí)。每學(xué)期全校學(xué)生看一次“安全知識(shí)寶典”光盤(pán)，開(kāi)設(shè)安全教育課，由班主任擔(dān)任任課老師，每期不少于5課時(shí)，有教案，有考評(píng)。每期組織一次安全逃生演練，今年的防地震逃生演練組織嚴(yán)密，疏散有序，取得了預(yù)期效果。廣播臺(tái)、團(tuán)刊繼續(xù)開(kāi)辟安全教育專(zhuān)欄。班級(jí)黑板報(bào)、學(xué)校黑板報(bào)，每期不少于兩期安全專(zhuān)版，讓安全知識(shí)深入人心。五是實(shí)施養(yǎng)成良好習(xí)慣工程。每個(gè)學(xué)期初，在全校學(xué)生中開(kāi)展“學(xué)手冊(cè)、遵守則、做文明的中學(xué)生”的大型養(yǎng)成教育活動(dòng)。全校召開(kāi)養(yǎng)成教育運(yùn)動(dòng)員大會(huì)，政教處編寫(xiě)的《白河中學(xué)手冊(cè)》，制定了出學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會(huì)的學(xué)習(xí)守則、生活常規(guī)、禮儀標(biāo)準(zhǔn)、基本制度條例和安全要求，作為學(xué)生養(yǎng)成教育的校本教材。七年級(jí)側(cè)重學(xué)生守則、常規(guī)的養(yǎng)成教育；八年級(jí)側(cè)重禮儀安全行為的養(yǎng)成；九年級(jí)側(cè)重前途理想、價(jià)值觀、人生觀的養(yǎng)成教育。養(yǎng)成教育分期中期末兩次全面考評(píng)，考評(píng)與自評(píng)、組評(píng)、班評(píng)結(jié)合，結(jié)果反饋家長(zhǎng)。各班環(huán)境建設(shè)開(kāi)展達(dá)標(biāo)活動(dòng)。要求寢室做到“四凈六條線”。即地面、墻面、被面、生活用具干凈；毛巾、被子、鞋、衣帽、桶、杯擺成一條線，目標(biāo)是創(chuàng)“文明寢室”。教室做到“五有四凈三整齊”：有名人名言，有三表，有守則規(guī)范，有黑板報(bào)，有班規(guī)；墻壁、門(mén)窗、地面、桌面清潔、用具文化布置整齊。各位領(lǐng)導(dǎo)，盡管我們做的都是一些平凡的事，簡(jiǎn)單的事，但我們堅(jiān)信，只有簡(jiǎn)單的事做好才不簡(jiǎn)單，平凡的事做好