20xx年小學六年級英語教學計劃(編輯修改稿)
2024-11-18 23:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 分析
六年級的學生對英語學習興趣整體有所下降，兩極分化比較嚴重。所以本學期應做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。教師應該面向全體學生，以學生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學生的學習興趣放在首位，注意分層教學，引導學生端正學習態(tài)度，掌握良好的學習方法，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
二、教學目的任務
能按四會、三會的要求掌握所學單詞。
能按四會要求掌握所學句型。
能使用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。
能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。
進一步養(yǎng)成良好的書寫習慣。
進一步養(yǎng)成聽英語、讀英語和說英語的良好習慣。
能運用相關的語言知識和技能，完成某項任務。
能演唱已學過的英語歌曲，誦讀已學過的歌謠。
三、教材重點難點
能按四會、三會的要求掌握所學單詞。
能按四會要求掌握所學句型。
能使用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。
能在圖片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。
以活動為課堂教學的主要形式，設計豐富多彩的教學活動，讓學生在樂中學、學中用，從而保證學生英語學習的可持續(xù)性發(fā)展。
通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習。
培養(yǎng)學生拼讀音標的能力，確保學生自主學習的質(zhì)量。
設計全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。
附:教學進度安排表
第一周:revision
第二周:unit 1 period 14
第三周:unit 1 period 57 unit 2 period 1
第四周:unit 2 period 25
第五周:unit 2 period 67 unit 3 period 12
第六周:national day
第七周:unit 3 period 36
第八周:unit 3 period 7 unit 4 period 13
第九周:unit 4 period 47
第十周:unit 5 period 14
第十一周:unit 6 period 14
第十二周:unit 6 period 57 unit 7 period 1
第十三周:unit 7 period 25
第十四周:unit 7 period 67 unit 8 period 12
第十五周:unit 8 period 36
第十六周:unit 8 period 7 unit 9 period 13
2020年小學六年級英語教學計劃(三) 一、小學英語教學的任務：
基礎教育階段英語課程的任務是：激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣，使學生樹立自信心，養(yǎng)成良好的學習習慣和形成有效的學習策略，發(fā)展自主學習的能力和合作精神。使學生掌握一定的英語基礎知識和聽、說、讀、寫技能，形成一定的綜合語言運用能力。培養(yǎng)學生的觀察、記憶、思維、想象能力和創(chuàng)新精神。幫助學生了解世界和中西方文化的差異，拓展視野，培養(yǎng)愛國主義精神，形成健康的人生觀，為他們的終身學習和發(fā)展打下良好的基礎。
二、課程標準對本學側(cè)面的要求(二級目標)
(一)綜合語言運用能力目標(總體目標)
對英語學習有持續(xù)的興趣和愛好。能用簡單的
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