【總結(jié)】分?jǐn)?shù)乘整數(shù)教學(xué)內(nèi)容:青島版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級上冊2頁—3頁信息窗1第1課時教學(xué)目標(biāo)1.結(jié)合具體情境理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義。2.結(jié)合計算過程理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計算道理,掌握分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計算方法。3.進(jìn)一步增強運用已有知識和經(jīng)驗探索并解決問題的意識,感受分?jǐn)?shù)乘整數(shù)在生活中的應(yīng)用,培養(yǎng)應(yīng)用意識。4.激發(fā)學(xué)生主動探究知識的欲望,培養(yǎng)學(xué)生積極思考,認(rèn)真傾聽,勇于表達(dá)等良好的
2025-04-16 23:25
【總結(jié)】西師大版六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)?1.掌握分?jǐn)?shù)四則混合運算的運算順序,并能正確地計算分?jǐn)?shù)四則混合運算題。?2.提高同學(xué)們的知識遷移類推能力、邏輯推理能力及計算能力。?3.通過數(shù)學(xué)活動,激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣及運用數(shù)學(xué)知識的能力,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。(1)一個算式里,如果只含有同一級運算,按照從左往右的順序進(jìn)行計算。(
2024-12-12 19:34
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)四則混合運算西師大版六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)?1.掌握分?jǐn)?shù)四則混合運算的運算順序,并能正確地計算分?jǐn)?shù)四則混合運算題。?2.提高同學(xué)們的知識遷移類推能力、邏輯推理能力及計算能力。?3.通過數(shù)學(xué)活動,激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣及運用數(shù)學(xué)知識的能力,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。預(yù)習(xí)目標(biāo)1中提供了哪些數(shù)學(xué)信息?題中要你解決什么問
2024-12-12 19:35
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)四則混合運算西師大版六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)?1.掌握分?jǐn)?shù)四則混合運算的運算順序,并能正確地計算分?jǐn)?shù)四則混合運算題。?2.提高同學(xué)們的知識遷移類推能力、邏輯推理能力及計算能力。?3.通過數(shù)學(xué)活動,激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣及運用數(shù)學(xué)知識的能力,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。復(fù)習(xí)整數(shù)四則混合運算的順序是什么?(1)一個
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)四則混合運算西師大版六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)?1.掌握分?jǐn)?shù)四則混合運算的運算順序,并能正確地計算分?jǐn)?shù)四則混合運算題。?2.提高同學(xué)們的知識遷移類推能力、邏輯推理能力及計算能力。?3.通過數(shù)學(xué)活動,激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣及運用數(shù)學(xué)知識的能力,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?!?21213=
2024-12-13 11:18
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)四則混合運算西師大版六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)進(jìn)一步掌握稍復(fù)雜分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)特征,熟練掌握這類應(yīng)用題的解題思路和解題方法。能熟練的解答這類應(yīng)用題??磮D口頭編應(yīng)用題,并列出算式。20千克?千克(3)(1)(2)240米?米?張4000張用去(4)九月:
2024-12-13 18:21
【總結(jié)】 六年級數(shù)學(xué)上冊《分?jǐn)?shù)除以整數(shù)》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo): 知識與技能:在折一折、涂一涂、算一算等活動中理解分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的實際意義;探索并理解分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計算方法,能正確地進(jìn)行計算。 ...
2024-12-06 05:34
【總結(jié)】小學(xué)六年級數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案主課人小主人:小組:學(xué)校審核:課題二1分?jǐn)?shù)乘整數(shù)課型自學(xué)探究課+鞏固展示課課時1時間目標(biāo)我明確:1、理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)
2024-11-23 13:31
【總結(jié)】六年級數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)乘整數(shù)教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義,掌握分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計算法則.教學(xué)重點使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義,掌握分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計算法則.教學(xué)難點引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計算法則.教學(xué)過程一、設(shè)疑激趣(一)下面各題怎樣列式?你是怎樣想的?5個12是多少?10個
2024-11-22 02:49
【總結(jié)】人教新課標(biāo)六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo):引導(dǎo)大家根據(jù)需要解決的實際問題,理解:把一個分?jǐn)?shù)平均分成幾份,求每份是多少用除法計算的算理。:使同學(xué)們經(jīng)歷探究分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計算過程,掌握分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計算方法。:培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習(xí)慣。復(fù)習(xí)1.口答:5個12是多少?怎樣列式?2.計算:
2024-12-11 14:07
【總結(jié)】《分?jǐn)?shù)乘整數(shù)》教學(xué)設(shè)計【教學(xué)內(nèi)容】《義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)》(青島版)六年制六年級上冊第一單元信息窗1【教學(xué)目標(biāo)】,了解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義,知道“求幾個幾分之幾相加的和”可以用乘法計算,初步理解并掌握分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計算方法。,運用已有知識和經(jīng)驗主動進(jìn)行探索性思考,并進(jìn)行分析和歸納。,體驗探索學(xué)習(xí)的樂趣,獲得成功的體驗。【教學(xué)重難點】理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義及分?jǐn)?shù)乘
2025-04-04 04:57
【總結(jié)】六年級數(shù)學(xué)上冊《分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)例3》教學(xué)設(shè)計學(xué)校:富源縣竹園鎮(zhèn)糯木小學(xué)授課教師:黃艷華授課時間:_2020__年9月29日課題分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)例3課型新授課課時1課時教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo):理解分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的意義,掌握分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計算法則,學(xué)會分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的簡便計算。
2024-11-22 02:50
【總結(jié)】蘇教版六年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.使同學(xué)們知道分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計算法則,把分?jǐn)?shù)乘法統(tǒng)一成一個法則。2.經(jīng)歷解決問題的探索過程,進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)們觀察、比較、分析、推理的能力,體驗數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。口算:×4534425+4×4×532×
2025-01-07 07:23
【總結(jié)】比例尺西師大版六年級數(shù)學(xué)下冊1.理解比例尺的意義并能正確地求出平面圖的比例尺。2.能夠應(yīng)用比例知識,根據(jù)比例尺求圖上距離或?qū)嶋H距離。教學(xué)目標(biāo)復(fù)習(xí)填空。1千米=()米10001分米=()厘米101米=()分米10
【總結(jié)】西師大版六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)?了解圓的面積的含義,經(jīng)理圓的面積計算公式的推導(dǎo)過程,掌握圓面積的計算公式。?能正確運用圓的面積公式計算圓的面積,并能運用圓的知識解決一些簡單的實際問題。?在估一估和探究圓的面積公式中體會“轉(zhuǎn)化”的思想,并初步感受極限的思想。請回答下面問題:(1)指出圓的周長并寫出圓的周長公式。