(課標人教版創(chuàng)新方案)第2章第1節(jié)物質的分類解讀(編輯修改稿)
2024-11-18 23:20 本頁面
【文章內容簡介】 于溶液和膠體的敘述，正確的是 ( ) A.溶液是電中性的，膠體是帶電的 B.通電時，溶液中的溶質粒子分別向兩極移動，膠體中 的分散質粒子向某一極移動 C.溶液中溶質粒子的運動有規(guī)律，膠體中分散質粒子的 運動無規(guī)律，即布朗運動 D.一束光線分別通過溶液和膠體時，后者會出現(xiàn)明顯的 光帶，前者則沒有,[思路點撥] 解答本題要注意以下兩點： (1)明確溶液和膠體的區(qū)別以及鑒別方法. (2)溶液有電解質溶液、非電解質溶液，前者溶質粒子 帶電，后者溶質粒子不帶電.,[課堂筆記] 選 溶液和膠體都是電中性的，A不正確；溶液若是非電解質溶液，如乙醇溶液、蔗糖溶液， 則溶質粒子在通電時不移動，B不正確；溶液中溶質粒子 和膠體中分散質粒子的運動都沒有規(guī)律，C不正確；溶液 無丁達爾現(xiàn)象，而膠體有丁達爾現(xiàn)象，D正確.,D,解答有關膠體知識的題目要注意以下兩點： (1)丁達爾效應是膠體分散質粒子對可見光散射而造成的， 可區(qū)別溶液與膠體； (2)電泳現(xiàn)象說明膠粒帶有電荷，不同的膠體粒子帶電性 質可能不同，但整個膠體溶液呈電中性.,聯(lián)系生活實際，考查物質分類 學習物質首先要學會對物質進行分類.混合物和純凈物、 單質和化合物、金屬和非金屬三組概念是物質分類中的常 考對象，其中混合物和純凈物是部分考生比較容易混淆的 概念.對于該類問題，考題常以生產、生活中的實際現(xiàn)象、 特殊事件、重大科技成果等為背景，并結合實驗探究，考 查學生對該部分知識的把握以及運用該部分知識進行分析 問題，解決問題的能力.,2008年11月1日上午10時許，在鎮(zhèn)江支路12號青島亨通達實業(yè)有限公司熱電廠院內，8231.25公斤含有三聚氰 胺(結構簡式為： )的問題乳制品在工商、 質監(jiān)等部門的監(jiān)管下，和煤炭摻攪在一起填爐焚燒銷毀.這些乳制品包括了自9月11日以來全市范圍內撤架封存的、含有,三聚氰胺的嬰幼兒配方奶粉和液態(tài)奶，折合總價值近70萬元.“填爐供熱發(fā)電”的銷毀方式也是經過多方研究最終確定的，既能保證徹底、快速銷毀，又能廢物利用為市民供熱發(fā)電.,根據上述信息，回答下列問題： (1)三聚氰胺屬于 . A.銨鹽 B.聚合物 C.有機物 D.蛋白質 (2)下列屬于純凈物的是 . A.煤炭 B.三聚氰胺 C.不含三聚氰胺的奶粉 D.聚乙烯,(3)三聚氰胺的化學式是 ，其中氮元素的質量分數為 ，不法商人及企業(yè)在奶粉及牛奶中摻入三聚氰胺的目的是 . (4)某課外探究小組欲檢驗某品牌奶粉中是否含有三聚氰胺，他們查閱資料知三聚氰胺的性質有：白色晶體、無味，溶于熱水，但微溶于冷水.小組內兩位同學分別設計了下列檢驗方法：,(Ⅰ)甲同
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