第1課藤野先生課標(biāo)解讀-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：第1課藤野先生課標(biāo)解讀 第1課 藤野先生 第一課時(shí) 一、課標(biāo)表述： 在通讀課文的基礎(chǔ)上，理清文章思路，理解主要內(nèi)容。欣賞文學(xué)作品，對(duì)作品中感人的情節(jié)和形象，能說出自己的體驗(yàn)，初步領(lǐng)悟...

2025-10-19 14:33

模塊1第5章第1課自然資源與人類-資料下載頁

【總結(jié)】第五章從人地關(guān)系看資源與環(huán)境1．不同生產(chǎn)力條件下，自然資源的數(shù)量、質(zhì)量對(duì)人類生存與發(fā)展的意義。2．全球變暖及其影響。3．自然災(zāi)害的含義。旱澇、臺(tái)風(fēng)、寒潮、地震等發(fā)生的主要原因及危害。1．以我國能源、資源的生產(chǎn)與消費(fèi)為背景，以油價(jià)改革或能源運(yùn)輸工程

2025-08-16 02:17

第6課近代前夜的發(fā)展與遲滯【課標(biāo)要求】課標(biāo)要求1．知-資料下載頁

【總結(jié)】第6課近代前夜的發(fā)展與遲滯【課標(biāo)要求】課標(biāo)要求1．知識(shí)與能力目標(biāo)我國農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)的高度發(fā)展的表現(xiàn)；資本主義萌芽產(chǎn)生的標(biāo)志、地區(qū)；理解資本主義萌芽產(chǎn)生的基礎(chǔ)及其發(fā)展緩慢的原因；通過分析17~18世紀(jì)中西方不同社會(huì)狀況，提高對(duì)比分析歷史問題的能力。2．過程與方法目標(biāo)運(yùn)用生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的理論，綜合分析明清時(shí)期中國開始落后于西方的原因。3．情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)

2025-07-28 04:20

歷史：第1課中華大地的遠(yuǎn)古人類課件-資料下載頁

【總結(jié)】第1課中華大地的遠(yuǎn)古人類學(xué)習(xí)目標(biāo)：以元謀人、北京人等早期人類為例，了解中國境內(nèi)原始人類的文化遺存。作者：王雪坤從猿到人的進(jìn)化過程我國原始人類遺址分布的特點(diǎn)是什么呢？我們都要喝水，所以得把家安在河邊啊！而且河邊的土地往往很肥沃，便于種植。所以原始人的家也多圍繞在大河邊。答案就是：

2025-11-12 22:45

第1課精耕細(xì)作農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式的形成-資料下載頁

【總結(jié)】第第1課課精耕細(xì)作農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式的形成精耕細(xì)作農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式的形成課程標(biāo)準(zhǔn)：知道古代中國農(nóng)業(yè)的主要耕作方式，了解古代中國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的基本特點(diǎn)。說一說結(jié)合教材和圖片，歸納中國古代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)莫高窟耕作圖五谷豐登，

2025-07-20 08:32

第2課民族國家的形成-資料下載頁

【總結(jié)】第2課民族國家的形成都德查理·馬特（CharlesMartel）?采邑改革：接受分封土地的人必須對(duì)分封者盡一定的義務(wù)，采邑不可世襲，分封者也不得隨意收回采邑。民族國家形成的條件?共同地域?共同經(jīng)濟(jì)生活（統(tǒng)一的國內(nèi)市場(chǎng)和國民經(jīng)

2025-07-20 09:46

第1課中國境內(nèi)早期人類的代表——北京人-資料下載頁

【總結(jié)】第一單元史前時(shí)期：中國境內(nèi)早期人類與文明的起源中國歷史七年級(jí)上冊(cè)新課導(dǎo)入北京人頭蓋骨化石第1課中國境內(nèi)早期人類的代表——北京人123了解元謀人生活的年代、發(fā)現(xiàn)的地點(diǎn)以及發(fā)現(xiàn)的意義知道北京人的發(fā)現(xiàn)地點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)過程、特征和生產(chǎn)、生活狀況了解化石是研究人類起源的主要依據(jù)，理解火的使用在人類

2025-03-13 16:34

動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的形成第1課時(shí)教案-資料下載頁

【總結(jié)】第2節(jié)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的形成（第1課時(shí)）一、設(shè)計(jì)思路新課程強(qiáng)調(diào)學(xué)生是教學(xué)的主體，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者和引導(dǎo)者。在本節(jié)教學(xué)中，以學(xué)生自己的觀察、探究、交流和討論以為主，以教師適時(shí)的啟發(fā)和點(diǎn)撥為輔，在平等和諧的氣氛中共同達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。二、教材分析在學(xué)習(xí)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)方式的基礎(chǔ)上，本節(jié)進(jìn)一步探討動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的形成，為后面學(xué)習(xí)動(dòng)物的行為打下基礎(chǔ)。人體的運(yùn)動(dòng)系

2025-04-16 23:53

第20課人類邁入“電氣時(shí)代”-資料下載頁

【總結(jié)】第20課人類邁入“電氣時(shí)代”————第二次工業(yè)革命一“電氣時(shí)代”的到來標(biāo)志：電力的廣泛應(yīng)用（19世紀(jì)70年代）“兩機(jī)”的發(fā)明

2025-07-20 09:16

【必修1】第2課秦朝中央集權(quán)制度的形成-資料下載頁

【總結(jié)】第一單元古代中國的政治制度第一步：導(dǎo)入新課秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來?！畎住队⑿邸芳噲D這幅圖和詩反映了什么史實(shí)？第2課秦朝中央集權(quán)制度的形成?秦朝

2025-11-13 04:28

第1課中國早期人類的代表——北京人-資料下載頁

【總結(jié)】第1課中國早期人類的代表——北京人北京人頭蓋骨化石地球已存在46億年！30億年前地球出現(xiàn)生命距今300萬年前出現(xiàn)人類人類的歷史只是地球歷史中短短的一瞬中國：女媧造人西方：上帝造人人類起源的傳說1、神創(chuàng)論人類究竟是怎樣產(chǎn)生的呢？從猿到人的演化示意圖勞動(dòng)在

2025-03-13 01:49

第2課近代民主理論的形成-資料下載頁

【總結(jié)】第2課近代民主理論的形成課標(biāo)要求：知道斯賓諾莎、洛克和盧梭民主思想的基本內(nèi)容，理解民主思想與專制理論的根本區(qū)別，樹立支持民主、倡導(dǎo)進(jìn)步的歷史意識(shí)。社會(huì)平等人民主權(quán)三權(quán)分立制約平衡天賦人權(quán)實(shí)行法治實(shí)行分權(quán)天賦人權(quán)盧梭孟德斯鳩洛克斯賓諾莎近代民主思想的發(fā)展(17——1

2024-11-29 09:58

第1課中國最早人類的代表思維導(dǎo)圖-資料下載頁

【總結(jié)】第1課中國最早人類的代表—北京人第2課原始農(nóng)耕生活第3課遠(yuǎn)古人類第4課早起國家的產(chǎn)生和發(fā)展第5課青銅器與甲骨文第6課動(dòng)蕩的春秋時(shí)期第7課戰(zhàn)國時(shí)期的社會(huì)變化第8課百家爭(zhēng)鳴

2025-07-29 22:24

第9課-歐亞戰(zhàn)爭(zhēng)策源地的形成-資料下載頁

【總結(jié)】溫故而知新————1、《道威斯計(jì)劃》何時(shí)提出？產(chǎn)生了什么影響？2、《洛迦諾公約》何時(shí)簽訂？應(yīng)該如何評(píng)價(jià)？3、《非戰(zhàn)公約》何時(shí)簽訂？主要內(nèi)容是什么？4、評(píng)價(jià)《非戰(zhàn)公約》的歷史意義？第三單元第二次世界大戰(zhàn)課程標(biāo)準(zhǔn)：1、了解第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的歷史背景，概述第二次世界大戰(zhàn)是怎樣從局部戰(zhàn)爭(zhēng)逐步走向

2025-08-16 02:27

第1課史前時(shí)期的人類導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】第1課史前時(shí)期的人類課標(biāo)內(nèi)容：列舉南方古猿等早期人類的代表，了解人類起源和三大主要人種的形成；講述該亞與厄瑞斯忒的傳說，知道母系氏族社會(huì)與父系氏族社會(huì)形成的原因及特點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力：了解人類起源的史實(shí)，知道母系氏族和父系氏族社會(huì)形成的原因和特點(diǎn)，培養(yǎng)識(shí)圖能力和想像能力過程與方法：課前自主探究學(xué)案、課堂匯報(bào)、合作學(xué)習(xí)、課后網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、延

2024-11-24 12:08

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