【總結(jié)】第一篇：人教版數(shù)學(xué)四年級上冊《垂直與平行》教案 人教版數(shù)學(xué)四年級上冊《垂直與平行》教案 教學(xué)內(nèi)容：本內(nèi)容是四年級上冊第６４頁《垂直與平行》的第一課時。教學(xué)目標(biāo)： 1、引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、討論、感知...
2024-10-25 15:30
【總結(jié)】操場上從直線外一點到這條直線所畫的垂直線段最短，它的長度叫做點到直線的距離。下面的各組直線，哪組互相平行？哪組互相垂直？檢驗一下。平行垂直（1）把兩根小棒都擺成和第三根小棒平行?？匆豢矗@兩根小棒互相平行嗎？擺一擺（2）把兩根小棒都擺成和第三根小棒垂直。
2025-07-22 03:27
【總結(jié)】執(zhí)教:韓萬斌在同一平面內(nèi)不相交的兩條直線叫做平行線，也可以說這兩條直線互相平行。如果兩條直線相交成直角，就說這兩條直線互相垂直,其中一條直線叫做另一條直線的垂線，這兩條直線的交點叫做垂足.課間10分鐘……1、在同一平面內(nèi)不相交的兩條直線叫做（），
2024-11-11 06:53
【總結(jié)】永遠(yuǎn)不相交的兩條直線叫做平行線，或者說這兩條直線互相平行。在同一平面內(nèi)永遠(yuǎn)不相交的兩條直線叫做平行線，或者說這兩條直線互相平行。兩條直線相交成直角，就說這兩條直線互相垂直，這兩條直線的交點叫做垂足。下圖每組的兩條直線，哪組互相平行？哪
2024-11-06 14:28
【總結(jié)】小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊在同一平面內(nèi)，不相交的兩條直線叫做平行線，也可以說這兩條直線互相平行。垂線垂線如果兩條直線相交成直角，就說這兩條直線互相垂直。垂足●判斷下面的情況是相交還是平行？
2024-12-11 12:35
【總結(jié)】四年級第一學(xué)期8？+5×6－23輸入輸出8？+5×6－23輸入輸出？55+5×6－23輸入輸出+5×6－235578138輸入輸出
2024-11-19 06:28
【總結(jié)】正推12/25/2020引入：這是兩個計算盒，球一旦進(jìn)入通道，就會發(fā)生變化，發(fā)生怎樣的變化呢？12/25/2020探究一探究一探究二如果數(shù)球7，放入通道中，出口時，數(shù)球是幾？7+5=1212÷6=2?輸出7輸入＋5A&#
2024-11-18 23:53
【總結(jié)】滬教版四年級數(shù)學(xué)上冊“分?jǐn)?shù)墻”進(jìn)行分?jǐn)?shù)的大小比較和同分母分?jǐn)?shù)加減計算。、直觀的探究。，發(fā)現(xiàn)分?jǐn)?shù)的有關(guān)知識，滲透“觀察、發(fā)現(xiàn)、轉(zhuǎn)化”等思想方法。分?jǐn)?shù)墻探究一用分?jǐn)?shù)墻來比較分?jǐn)?shù)的大小10543411671611106探究一探究二探究
【總結(jié)】約分冀教版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們大家一起來學(xué)習(xí)約分，要求同學(xué)們掌握約分的規(guī)則，能夠把一個分?jǐn)?shù)化為最簡分?jǐn)?shù)，并且能夠區(qū)分一個分?jǐn)?shù)是不是最簡分?jǐn)?shù)。一、根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)填空：復(fù)習(xí)1復(fù)習(xí)2二、（1）寫出28和42的公約數(shù)。（2）指出哪兩個數(shù)是互質(zhì)數(shù)。
2024-12-13 17:08
【總結(jié)】滬教版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來復(fù)習(xí)四則混合運算及相關(guān)的應(yīng)用題，同學(xué)們要理解并掌握混合運算的運算過程和計算方法，能夠正確的分析、表示應(yīng)用題中已知量和未知量的關(guān)系，能夠列式解答一些圖示應(yīng)用題。直接說出得數(shù)：48÷4－24÷4=（60＋40）÷5=12＋6
2024-12-13 11:08
【總結(jié)】…滬教版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)生活中的小數(shù)，同學(xué)們要結(jié)合生活實際理解并掌握小數(shù)的含義，能夠用小數(shù)表示日常生活中一些常見的量，可以解決相關(guān)的實際問題。表示溫度或體溫的：℃……表示重量的：……表示比賽成績的：″……表示容量的：…………生活中還有很多小數(shù)。單價：
2024-12-12 21:57
【總結(jié)】滬教版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)位置的表示方法，同學(xué)們通過具體的實例要能夠理解并掌握用數(shù)對表示一個物體的確切位置的方法，能夠解決相關(guān)的實際問題。講臺小胖小巧小丁丁小亞陽陽小雯阿土小美冬冬玲玲小聰紅紅倩倩小金亮亮小敏小雨麗麗小秋小
2024-12-13 17:47
【總結(jié)】滬教版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來應(yīng)用小數(shù)的意義解決相關(guān)的實際問題。同學(xué)們要掌握小數(shù)的意義，以及小數(shù)與分母是整十、整百數(shù)互化的方法，能夠解決相關(guān)的實際問題。據(jù)你的生活經(jīng)驗，在購買下列任一款物品時，你會怎樣付錢呢？名稱橡皮信封練習(xí)本價格0．3元0．05元
2024-12-13 17:46
【總結(jié)】滬教版四年級數(shù)學(xué)下冊通過本節(jié)課的復(fù)習(xí)同學(xué)們要能夠正確理解“增加幾倍”與“增加到幾倍”的不同含義。能夠有根據(jù)實際情況，選擇不同的解題思路的意識和能力。能夠解決相關(guān)的實際問題。把小胖帶的蘋果數(shù)增加2倍，就是我?guī)У奶O果數(shù)。把小胖帶的蘋果數(shù)增加到2倍，就是我?guī)У奶O果數(shù)。我?guī)Я?個蘋果。增加倍增加到倍
2024-12-11 08:50
【總結(jié)】滬教版四年級數(shù)學(xué)上冊15370108671430919562≈≈≈≈20000100001000020000原價:129原價:145原價:96現(xiàn)價:120現(xiàn)價:140現(xiàn)價:90905060現(xiàn)價:130現(xiàn)價:150現(xiàn)價:100原先的定價都被
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