人教新課標三年級數(shù)學上冊教案連續(xù)退位的減法1(編輯修改稿)
2025-01-18 11:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 517≈ 520 348≈ 350 所以 517348≈ 170 C. 看看課本的估算方法與我們有什么不同： （前者看作接近的整百數(shù)，后者看作接近的幾百幾十數(shù)） 因為 517≈ 500 348≈ 350 所以 517348≈ 150 4) 筆算：（探究連續(xù)退位過程：第二次退位該怎么辦？） 5) 匯報討論結果，說說計算過程： 可以用學生的語言歸納： 先算個位， 7 個 18個 1，遇到困難，從十位上請“救兵”，并亮出第 1 面“金牌”（˙ ） ，十位上的 1表示 1 個十也就是 10 個一，用 17 個一 8 個一 = 9 個一，則個位寫 9； 再算十位，由于十位上的 1 被請走，十位上為 0， 0 個十 4個十，遇到困難，從百位上請“救兵”，并亮出第 2面“金牌”（˙ ） ，百位上的 1表示 1 個百也就是 10 個十，用 10個十 4個十 =6 個十，十位上寫 6； 后算百位，由于百位上的請走 1 個百，所以 5
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