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正文內(nèi)容

關(guān)于家庭作業(yè)幾件事(編輯修改稿)

2024-11-18 23:00 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 ,那他就沒什么煩惱,這是很開心的狀態(tài)?,F(xiàn)在有一種現(xiàn)象,怕把自己懂的告訴同學,怕同學會超越自己,心就不是開而是關(guān),這是讓自己的路越走越窄。一定要尊敬師長。老師不論是不是在批評你,出發(fā)點都和媽媽一樣,都是為了你成為對社會有用的人。人的一生要報的恩里就有師長之恩。一節(jié)課完全專注聽講是不可能的,如果聽懂了就會放松。課上經(jīng)常與同座講話,你先問她是誰引起的。如是同學,你不要批評她;如果是她先找同學說話,你就當天的話題問她說的是什么。是和上課學習有關(guān)的也沒啥,無關(guān)的就要給她指出來做錯了。有三種嚴重錯誤:①上課說話是對老師的不尊重。②老師為了班上60多名學生能掌握知識,很辛苦地講解;而你和同桌講話,沒認真聽課,老師講的內(nèi)容你沒有聽到,又辜負老師辛勤的勞動。③影響同學聽課,你有什么權(quán)利去影響別人認真學習呢?你為什么不下課后才去問同學而讓自己背上過錯呢?講完后請她端個小板凳去面壁思過,仔細想一想媽咪批評的對不對。你該怎樣當好一個學生?以后上課該怎樣做才對?想清楚了來告訴媽咪。家長和學生有說老師教得不好的現(xiàn)象。我這樣教育兒子:不是老師教的問題,只是老師那種教學方法不適應(yīng)你而已。全班有6070人,老師不是面對你個體,不可能只照顧到你一個人。只有你調(diào)整自己,找出原因,去適應(yīng)老師的方法。這說的是德的培養(yǎng),會受用終身。關(guān)于超前看書,當媽的要學習水的精神,遇困難繞著前行。你把兒子抱在懷里(讓他感覺到話題有份量),語重心長給他講現(xiàn)實社會的大環(huán)境,就業(yè)形勢嚴峻,工作爸爸媽咪也沒能力給你找,以后找工作全靠你自己。工作有很多種,工作環(huán)境差異也很大,如…(你給他舉例)將來你要想有好的工作、生活,完全取決于你現(xiàn)在中學階段認真努力的程度。在你這一生中,要想長大過你理想的生活,寶貝就要珍惜你現(xiàn)在短短的三年初中。初一,你剛熟悉;轉(zhuǎn)眼你就初二了,等你認真學點知識時;一晃就是初三了,時間過去再也不會回來只能成追憶了。(高中同理)你現(xiàn)在要語氣溫柔地給兒子講,課本里的知識,所有的同學都在學,大家知道的相差不多,如果自己知道的知識比別的同學多,你內(nèi)心會特別自豪;同時,你班上的同學也會很羨慕你,那時同學才來追趕你,就追不上了。你比別的同學知道的知識多,你學習起來就很輕松,你說媽媽說的對不對?在這一點上你要想辦法激起他的自大心和自信心。你要注意,只能這樣繞著講,不能直接喊他看書學習。另外說一說語文,但又最沒辦法說。除了上課認真、搞懂那幾種作文類型、多閱讀書籍外,我也說不上來。最后,你如果把上面說的123落實好,讓他發(fā)揮主觀能動性,所謂的學習任務(wù)重就輕松過關(guān)了。你可以給你兒子增加一種雜志《科幻世界》,有一部份物理原理,天方夜譚、天馬行空的想象可以打開他的思維,我從我兒子5歲訂到高中畢業(yè)。不知道你給你兒子訂書的情況,我每年有7本左右。有一位特級教師曾告訴我,一本雜志里有一個知識點被孩子吸收,那訂這本書就值得了。順其自然,放松為主,開心、健康就好!這是人生比較好的狀態(tài),但一般人做不到,你要學習良好的心態(tài)。雜志:《科幻世界》、《奧秘》、《讀者》、《青年文摘》、小哥白尼系列的《趣味科學》、《軍事世界》關(guān)于不懂就要問。上初、高中后,這句話真的很重要,不能堆積問題。當天學的知識要搞懂,這樣學起來沒負擔;如果有不懂的不及時處理,堆多了會占用更多時間,還人累心累。你和同學所學的都一樣,以后大家拉開成績差距,就看誰能做到有不懂的就及時問老師。老師最喜歡學生上課有沒聽懂的下課后去問老師或同學。青春期。你兒子上初一,已進入青春期。當你發(fā)現(xiàn)和他說話他開始不耐煩時,就不能在他面前羅嗦,不要強行讓他做什么,你要以他的意愿為主,尊重他對問題的取舍。這時候小孩最容易逆反大人的想法,如果大人太強勢,小孩就會頂撞,就形成小孩說話很傷人的習慣。在我兒子青春期時,每晚啥時間睡覺,我們都不知道,都是我們先睡,也不主動找他說話,各人做各人的事。等到初二下學期時,兒子主動來和我們談話,說游戲,說學校里的事,我們就知道兒子順利度過了青春期。左手拋接物和玩紙牌——訓(xùn)練右腦、瞬間集中注意力、快速反映能力。兩副紙牌:每次抽2張出來,在他面前快速晃過,讓他加出那2張牌的數(shù)。每天練一次,訓(xùn)練兩個月后他的速度跟上也很快后,你每天就一次加法、一次減法。不要老叫他學習學習,只要同他一起訓(xùn)練右第三篇:家庭作業(yè)現(xiàn)將國慶假期的作業(yè)通知下,望家長及時督促!語文:第9課、10課詞語一個三遍,近義詞、反義詞、多音字一個三遍。默寫第二單元日積月累一遍。兩個日記(國慶假期見聞)數(shù)學:一課三練第8頁到第12頁?,F(xiàn)將國慶假期的作業(yè)通知下,望家長及時督促!語文:第9課、10課詞語一個三遍,近義詞、反義詞、多音字一個三遍。默寫第二單元日積月累一遍。兩個日記(國慶假期見聞)數(shù)學:一課三練第8頁到第12頁?,F(xiàn)將國慶假期的作業(yè)通知下,望家長及時督促!語文:第9課、10課詞語一個三遍,近義詞、反義詞、多音字一個三遍。默寫第二單元日積月累一遍。兩個日記(國慶假期見聞)數(shù)學:一課三練第8頁到第12頁?,F(xiàn)將國慶假期的作業(yè)通知下,望家長及時督促!語文:第9課、10課詞語一個三遍,近義詞、反義詞、多音字一個三遍。默寫第二單元日積月累一遍。兩個日記(國慶假期見聞)數(shù)學:一課三練第8頁到第12頁?,F(xiàn)將國慶假期的作業(yè)通知下,望家長及時督促!語文:第9課、10課詞語一個三遍,近義詞、反義詞、多音字一個三遍。默寫第二單元日積月累一遍。兩個日記(國慶假期見聞)數(shù)學:一課三練第8頁到第12頁?,F(xiàn)將國慶假期的作業(yè)通知下,望家長及時督促!語文:第9課、10課詞語一個三遍,近義詞、反義詞、多音字一個三遍。默寫第二單元日積月累一遍。兩個日記(國慶假期見聞)數(shù)學:一課三練第8頁到第12頁?,F(xiàn)將國慶假期的作業(yè)通知下,望家長及時督促!語文:第9課、10課詞語一個三遍,近義詞、反義詞、多音字一個三遍。默寫第二單元日積月累一遍。兩個日記(國慶假期見聞)數(shù)學:一課三練第8頁到第12頁?,F(xiàn)將國慶假期的作業(yè)通知下,望家長及時督促!語文:第9課、10課詞語一個三遍,近義詞、反義詞、多音字一個三遍。默寫第二單元日積月累一遍。兩個日記(國慶假期見聞)數(shù)學:一課三練第8頁到第12頁。第四
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