大班音樂(lè)數(shù)高樓(編輯修改稿)
2025-01-18 10:57 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 兒邊拍手邊隨節(jié)奏練習(xí)念白部分。 （ 3）創(chuàng)編肢體動(dòng)作，隨節(jié)奏邊做動(dòng)作邊數(shù)高樓。 （ 4）隨音樂(lè)邊念白邊用身體動(dòng)作的變化表現(xiàn)高樓，整體感知歌曲。 完整學(xué)唱整首歌曲，唱準(zhǔn)歌曲中的休止符和附點(diǎn)音符。 （ 1）教師示范說(shuō)歌詞。 （ 2）幼兒隨節(jié)奏練習(xí)說(shuō)歌詞，用肢體動(dòng)作感知休止符和附點(diǎn)音符。 （ 3）教師范唱 ，幼兒配合說(shuō)念白部分。 （ 4）由慢到快地完整學(xué)唱歌曲，并用肢體動(dòng)作幫助唱準(zhǔn)附點(diǎn)音符和休止符。 （ 5）分兩組合作練習(xí)說(shuō)唱歌曲。一組念白一組演唱，交換練習(xí)。 用各種形式一起歌唱，感受和音樂(lè)一起玩的快樂(lè)。 （ 1）玩接唱游戲：“管住你的聲音”。用接唱、默唱來(lái)練習(xí)幼兒的內(nèi)心節(jié)奏和語(yǔ)匯。 （ 2）完整演唱歌曲并表演念白部分，激發(fā)演唱的興趣。 （ 3）不現(xiàn)場(chǎng)老師互動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒勇敢大方的在眾人面前快樂(lè)歌唱。 結(jié)束部分。 告 訴幼兒歌曲的名字，鼓勵(lì)幼兒活動(dòng)后數(shù)數(shù)自己見(jiàn)到的高樓，聽(tīng)音樂(lè)離開(kāi)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng) 7C 教育資源 網(wǎng) （ 7C 教育資源網(wǎng)（ ） 域名釋義： 7c 學(xué)科網(wǎng)，聯(lián)系 ： 372986183， 78763217 三、《數(shù)高樓》 活動(dòng)目標(biāo) : 能用自然歡快的聲音演唱歌曲，唱準(zhǔn)歌曲中的附點(diǎn)音符和跳音，表現(xiàn)歌曲歡快的情緒。 能根據(jù)樂(lè)曲的旋律用身體動(dòng)作的變化表現(xiàn)高樓，并隨節(jié)奏說(shuō)念白。 體驗(yàn)不同伴合作演唱的樂(lè)趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備 : 圖譜、電鋼琴、音樂(lè)伴奏帶。 活動(dòng)重點(diǎn) : 能夠用自然歡快的聲音演唱歌曲，表現(xiàn)數(shù)高樓的歡快情緒。 活動(dòng)難點(diǎn) : 唱準(zhǔn)休止符和附點(diǎn)音符，創(chuàng)編動(dòng)作表演念白，體驗(yàn)歌唱的樂(lè)趣。 活動(dòng)過(guò)程 : 創(chuàng)設(shè)情境練聲，難點(diǎn)前置 在《數(shù)高樓》的伴奏音樂(lè)中入場(chǎng)。創(chuàng)設(shè)小鳥(niǎo)唱歌的情境，引導(dǎo)幼兒練聲。 [旋律伴奏入場(chǎng)，自然預(yù)知旋律；情境設(shè)置，使練聲充滿(mǎn)情趣，為解決難點(diǎn)做好了鋪墊。 ] 完整欣賞歌曲，學(xué)說(shuō)念白 “小弟弟在干什么？他是怎么數(shù)高樓的？” [完整欣賞，目的是滿(mǎn)足幼兒審美認(rèn)知的需要，即聽(tīng)到了什么？興趣入手，先學(xué)說(shuō)幼兒最感興趣的念白部分。 ] 借助圖譜，自主學(xué)唱 7C 教育資源 網(wǎng) （ 7C
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