【文章內(nèi)容簡介】 成年人保護法》、《義務(wù)教育法》、《公民道德建設(shè)實施綱要》等法律法規(guī)文件，采取形式多樣的學習教育活動，使全體教職工前進有方向，奮斗有目標，行動有準則，增強了教書育人的自覺性和積極性，取得良好效果。（二）以過程管理為抓手，提升教師整體水平，以校本培訓(xùn)為途徑，促進教師專業(yè)成長。（三）考核評議相結(jié)合，群體創(chuàng)優(yōu)成效顯著工會在學校支部的支持下，開展群體創(chuàng)優(yōu)活動，通過量化考核與群眾評議相結(jié)合的方式，評選出優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、先進教師、學校骨干教師； 2013年教師節(jié)，呂亞軍、權(quán)雪被評為縣級優(yōu)秀教師，楊東升 梁曉宇 王顯剛 步秀英被評為校級優(yōu)秀教師。通過一系列的活動，弘揚了身邊的典型，營造出良好的校園氛圍。四、實施溫暖工程，創(chuàng)建溫馨“教職工之家” 主要做到“三抓”：抓實事，感受溫暖“冬送溫暖，夏送清涼”，工會積極主動地為教師辦實事，辦好事，關(guān)心教職工的生活。建立困難職工檔案，積極開展為病困教職工“送溫暖”活動。六月份，學校和工會看望了腳部受傷的王君信老師。教職工家中無論發(fā)生任何大小事，工會均積極參與。工會還依照學校相關(guān)制度，及時地落實“三八”、“五一”、“六一”、“教師節(jié)”、“重陽節(jié)”、“春節(jié)”等節(jié)假日對教職工的慰問活動。讓教職工感受到學校的溫暖，使教職工更加心系學校工作，自覺奉獻于崗位。抓溝通，構(gòu)建和諧學校工會堅持深入群眾基礎(chǔ)，及時掌握教職工的思想動態(tài)，了解教職工的要求，反映教職工的呼聲。各類獎勵機制均由教代會審議通過后才實施。學校沒有出現(xiàn)過大的糾紛事件，現(xiàn)有的和諧、安定局面與工會的努力，與學校支部、行政會把群眾利益放在重要的位置的思想是分不開的。抓活動，體驗快樂開展文明、健康、向上的文體活動，豐富教職工的業(yè)余文化生活，提高教職工的文化素養(yǎng)，生活質(zhì)量，增強團隊的凝聚力，推進校園精神文明建設(shè)。開展各種文體活動為提高教師們的審美情趣，學校工會積極組織教職工參與各級各類的文體活動，5月16日6月12日兩次同馬營子鄉(xiāng)學校進行籃球友誼賽，9月30日在付家店鄉(xiāng)2013年“慶十一”文藝匯演中張穎老師的舞蹈、周子龍老師歌曲得到領(lǐng)導(dǎo)和廣大群眾的好評和認可。11月7日中心校召開了第二屆教職工乒乓球賽，孫國旺、趙賽男等7名教工獲得了比賽的名次?；顒又薪搪毠ぴ鲞M了友誼，促進了相互了解，身體得到鍛煉，身心獲得愉悅，集體的凝聚力更加飽滿。五、規(guī)范自身管理，提升工作能力工會建立了學習、工作制度，制度切實可行，計劃周密，總結(jié)實在。工會利用宣傳櫥窗，宣傳《工會法》，宣傳教職工權(quán)益保障制度，交流民主管理經(jīng)驗。工會檔案建立規(guī)范詳實，會員名冊、會員入會登記表、工會會議記錄等分項建檔。工會工作過程，特別是對重大事情的處理過程都有詳略記載。六、工作中存在的問題一年來，工會工作雖然取得了一些成績,但還存在不少的問題有待在以后的工作中加以解決：教代會的督查職能有待進一步加強，特別是閉會期間的活動沒有經(jīng)常化、制度化，代表的參政議政意識不是很強。受各種條件的限制，工會開展的大型活動不多，在教職工中開展學習教育活動做得不夠，文體活動不經(jīng)常、不廣泛。對廣大教職工生活關(guān)心還不夠，特別是精神生活過問不多。以上存在的問題，都需要我們今后在工作中認真予以改進。七、今后努力的方向?qū)W校工會要充分發(fā)揮工會組織的職能作用，進一步推進學校工作民主化、規(guī)范化、科學化管理。落實教職工的主人翁地位，增強大家的責任感。維護女教工的特殊保護權(quán)益，充分發(fā)揮女教職工半邊天在學校各項工作中的作用，繼續(xù)做好學校的女工工作。工會將做好組織發(fā)動工作，多開展一些適合老師豐富多彩的文體活動，不斷地豐富校園生活，活躍教職工身心。增強學校的凝聚力，促進學校的和諧和校園的文明建設(shè)。堅持開展工會調(diào)研工作，化解教職工的矛盾沖突。要及時把握廣大教職工的思想動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)矛盾，解決問題，作好溝通疏導(dǎo)工作。及時將群眾意見和合理化建議反饋給學校黨支部，為學校領(lǐng)導(dǎo)班子工作布置和正確決策提供有效依據(jù)。工會將進一步健全教職工檔案，推行“文明家庭”、“知識型教職工”等評選活動，增強凝聚力，調(diào)動教職工的工作熱情。今后，我們將在上級黨委、政府、工會的關(guān)心指導(dǎo)下，思想上再認識，目標上再定位，扎實做好工會工作，為實驗小學的美好明天而努力奮斗。第四篇：六屆二次教代會學校工作報告加強創(chuàng)新管理，提升教育活力，促進學校發(fā)展 ——南安市金光中學六屆二次教職工大會學校工作報告 各位代表、同志們：大家好！今天，我們歡聚一堂，簡樸、務(wù)實地舉行六屆二次教職工大會。這是我校政治生活中的一件大事，受大會主席團的委托，由我代表學校行政班子向大會作學校工作報告，請代表們予以審議，并請?zhí)岢鲆庖姾徒ㄗh。本報告分兩大部分：第一部分：一年來的工作回顧2014年是我們金光中學值得驕傲和自豪的一年。一年來，學校在各級黨委政府及教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針政策，以黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神為主導(dǎo)，以迎接福建省和泉州市對我市進行“教育兩項督導(dǎo)”為契機，繼續(xù)圍繞“促進均衡、提升質(zhì)量、樹立形象”這一工作主線，堅定不移地推進教育教學改革，堅持以德育為首，以教學為中心，加強教師隊伍建設(shè)，落實教學常規(guī)管理，深化課堂教學改革，大力推進素質(zhì)教育，全力提高教學質(zhì)量，努力實現(xiàn)學校重點工作有新突破、各項工作都有新發(fā)展，順利地完成了各項教育教學任務(wù)和工作目標。2014年，學校先后獲得了泉州市文明學校、南安市關(guān)心下一代工作先進集體等榮譽稱號。2014年中考，學校再創(chuàng)佳績。在參考人數(shù)僅63人的前提下，被一級達標中學錄取的人數(shù)就達31人，其中被南安一中錄取的人數(shù)達8人，被國光中學錄取的人數(shù)4人，被僑光中學錄取的人數(shù)7人，被華僑中學、南星中學、南安三中錄取的人數(shù)12人，一級達標學校的錄取率達49%，中考綜合比率位列南安市第18名。物理學科的成績更為突出，優(yōu)秀率位列南安市第6名，及格率位列南安市第8名。2014年，教師受到泉州市、南安市、省新鎮(zhèn)等表彰的有12人次，為我們學校贏得了榮譽。以上成績的取得，離不開上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開學校班子成員協(xié)手同心、廣大教職員工的團結(jié)拼搏和學校董事會、鄉(xiāng)賢無私的關(guān)心支持，在此謹讓我代表學校說聲“謝謝”！下面我對過去一年的學校工作進行總結(jié)和匯報。一、加強隊伍建設(shè)，全面提升教師形象深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，樹立為民、務(wù)實、清廉的教師形象。自全市教育系統(tǒng)開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，我校按照市教育工委關(guān)于黨的群眾路線教育實踐活動的統(tǒng)一部署，圍繞“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，嚴格遵守黨的政治紀律，堅決貫徹落實黨中央“八項規(guī)定”，切實改進工作作風，努力掃除“四風”方面存在的突出問題，樹立和維護學校領(lǐng)導(dǎo)班子及黨員教師的良好形象。深入開展教師職業(yè)道德建設(shè)活動，提高教師綜合素質(zhì)。堅持把師德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的首位，認真貫徹落實新的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，認真學習《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等相關(guān)法律，進一步規(guī)范教師行為。結(jié)合本校實際，舉行師德演講，教育教職員工愛崗敬業(yè)，為人師表，弘揚新時期人民教師的高尚師德，引導(dǎo)教師努力成為受學生愛戴、讓社會和家長滿意的教師。扎實推進教師校本培訓(xùn)和教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)工作。持續(xù)深化師德鍛造、師能提升、名優(yōu)培養(yǎng)、活力增強“四大工程”，進一步落實南安市金光中學名優(yōu)教師培養(yǎng)方案，提高教師創(chuàng)新能力和專業(yè)素養(yǎng)及業(yè)務(wù)能力。全校教師也都能自覺地、踴躍參加各種專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)，努力提高了教師的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。一學年來，我校組織校長、中層干部、班主任、教師參加各級各類教育教學能力培訓(xùn)22人次；每位教師都自覺參加南安市或泉州市各類繼續(xù)教育，學習課時至少在48課時以上；共有20多人次在各級各類教學技能比武和論文評選中獲獎。二、強調(diào)育人為本，扎實推進德育工作做好常規(guī)工作，加強養(yǎng)成教育。培養(yǎng)學生具有良好的行為習慣，一直是我校德育工作的重點和難點。每學期開學初，對學生進行一次開學典禮教育、軍訓(xùn)，開學第一周組織學生學習《中小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》以及學校的規(guī)章制度，學期末的閉學式上，對學生進行假期德育教育，力爭讓每一位同學把各種規(guī)章制度內(nèi)化為自己的言行。抓住德育常規(guī)教育主陣地——主題班會課，結(jié)合學生的特點，針對學生存在的問題，在教育過程中充分發(fā)揮學生的積極性和主動性，在學生共同參與中完成教育目的。如教師節(jié)專題、國慶專題、文明禮儀、森林防火、學法知法、學雷鋒樹新風等主題明確的班會活動，起到了很好的教育作用。利用每周一次升旗儀式，結(jié)合時事對學生進行教育。莊嚴舉行升旗儀式，讓學生每周都進一次愛國精神的洗禮。國旗下講話的內(nèi)容注重結(jié)合國際、國內(nèi)形勢和學校生活實際。通過這一活動，對學生進行思想、道德、理想、前途教育及良好行為進行教育。繼續(xù)加強了課間紀律的管理。課間，值日行政、教師在走廊、校園，檢查、督促，使學生在走廊、校園大聲喧嘩、打鬧的現(xiàn)象得到了進一步改善，保證了良好的學習氛圍。繼續(xù)充分利用“大課間”的作用。教務(wù)處積極組織體育組教師配合班主任，組織學生進行每日環(huán)校冬季長跑活動，使學生身體得到鍛煉，也增強學生的組織性、紀律性。開展多種活動，推進素質(zhì)教育深入發(fā)展。在活動中教育，在活動中成長，這是德育工作的基本方法。一年來學校積極開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的活動，讓學生充分參與活動中來，在活動中受到啟迪，得到成長。三、改進教學管理，努力實現(xiàn)有效教學狠抓基本常規(guī)管理，促進教學工作再上新臺階。強化了管理工作的科學化、實效性，合理編排了課程表，舉行了多種形式的教學活動，使教學工作井然有序，特別是強化了檢查、督促等工作，杜絕了不帶案上課、曠課、遲到、早退等現(xiàn)象。早、晚自修跟班規(guī)范，教風、學風、考風良好，教學質(zhì)量穩(wěn)中有進。強化教學質(zhì)量管理,促進學生素質(zhì)有新提高。（1）要求每位教師根據(jù)新課程標準的要求，立足課堂,面向全體，正確把握教改方向，改進教學方法，著力培養(yǎng)學生的學習能力，科學地挖掘?qū)W生內(nèi)在潛能，促進學生文化素質(zhì)的穩(wěn)步提高。（2）加強了對教研組工作的指導(dǎo)、督促與檢查。為了讓各教研組工作都落到實處，督促各教研組都制訂了工作計劃，有內(nèi)容、有措施。教研組活動走向制度化、規(guī)范化，有特色、有效率、有時間保證，具體體現(xiàn)在“定時間、定地點、定主題、定中心發(fā)言人”開展教研活動，包括集體備課、聽評課、集體學習與教學經(jīng)驗交流等教研活動，教研活動內(nèi)容豐富，安排科學合理，體現(xiàn)了針對性、實效性。（3）組織學生參加各級各類競賽活動，通過指導(dǎo)老師的精心輔導(dǎo)和學生的認真學習，參賽選手均取得優(yōu)異成績。一學年來，共有48人次的學生在各級各類競賽活動中獲獎。四、狠抓安全工作，常抓不懈，營造良好育人氛圍加強安全學習，普及安全知識。學校堅持每周教師例會、升國旗儀式，安全教育是必講內(nèi)容，定期對師生進行安全教育。同時，各班開展下課前五分鐘和課后校園廣播的安全教育活動，通過堅持教育，不斷提高學生的防范意識，增強防范能力，普及安全知識。本學年內(nèi)，學校未發(fā)生過重大的安全事故，較好的通過安全發(fā)展學校和學校安全標準化提升三年行動的考評驗收。安全排查制。要求班主任每天都要對學生進行安全教育，學校政教保衛(wèi)處每月組織人員定時對全校范圍內(nèi)進行危險物品和安全隱患排查行動，安全排查做到細化，且責任追究到人，切實做到緊繃安全這根弦，讓校園危險事件遠離，確保師生生命財產(chǎn)安全。全天巡邏制。學校每天有校級領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)行政、教師及安全小分隊隊員，堅持24小時在校園巡邏，使學校每時每處都有教師執(zhí)勤，這一值勤制度在應(yīng)對可能的突發(fā)事件、確保校園平安起到了十分重要的作用，使