【總結(jié)】人教新課標(biāo)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元,理解由生字組成的詞語(yǔ)。,感受荷蘭獨(dú)特的牧場(chǎng)風(fēng)光之美。學(xué)習(xí)目標(biāo)荷蘭,在歐洲西部,是一個(gè)水之國(guó),花之國(guó),牧場(chǎng)之國(guó),。它又叫尼德蘭,是一個(gè)低地之國(guó)。大家了解荷蘭嗎?荷蘭有著美麗的景色,今天我們就去游覽一下,去感受真正的荷蘭。荷蘭荷蘭荷蘭郁金香
2024-12-13 16:56
【總結(jié)】22.牧場(chǎng)之國(guó)教學(xué)目標(biāo):,理解由生字組成的詞語(yǔ)。,感受荷蘭獨(dú)特的牧場(chǎng)風(fēng)光之美。,摘抄自己喜歡的詞句。。引起小朋友的贊美和向往。教學(xué)重、難點(diǎn):重點(diǎn):了解課文的主要內(nèi)容,理清文章的結(jié)構(gòu);通過(guò)朗讀,體會(huì)課文所展示的詩(shī)情畫(huà)意,并有意識(shí)地積累優(yōu)美詞句。難點(diǎn):將優(yōu)美的語(yǔ)言通過(guò)積極
2024-12-11 14:18
【總結(jié)】-----對(duì)稱紋樣電腦美術(shù)人教新課標(biāo)四年級(jí)美術(shù)上冊(cè)大家先看看下面的畫(huà),猜猜是用什么工具畫(huà)的?其實(shí)這些畫(huà)都是電腦美術(shù)作品!?現(xiàn)今電腦美術(shù)的運(yùn)用可以說(shuō)無(wú)處不在,不僅在傳統(tǒng)美術(shù)中.而且在網(wǎng)頁(yè)、平面設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、動(dòng)漫插畫(huà)、建筑效果圖、建筑瀏覽、影視片頭、MTV
2024-12-13 16:57
【總結(jié)】烙餅問(wèn)題教學(xué)內(nèi)容人教版義務(wù)教育課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教材(四上)112例1教學(xué)目標(biāo),讓學(xué)生感悟統(tǒng)籌思想,初步了解統(tǒng)籌的含義,掌握烙餅問(wèn)題的統(tǒng)籌方法,并能實(shí)際應(yīng)用。、動(dòng)手模擬、交流爭(zhēng)辯等學(xué)習(xí)活動(dòng)中,提高學(xué)生探究能力和解決問(wèn)題的能力。在規(guī)律探尋中,培養(yǎng)學(xué)生觀察與獨(dú)立思考能力,發(fā)展學(xué)生的思維。3、能積極地參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng),體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)
2024-12-12 20:27
【總結(jié)】數(shù)學(xué)廣角教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生初步體會(huì)到優(yōu)化思想在解決實(shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用。2.使學(xué)生認(rèn)識(shí)并掌握解決問(wèn)題的策略。中的能力。教學(xué)難點(diǎn)和重點(diǎn):探究解決問(wèn)題的最佳方案。教學(xué)工具:沏茶的六張圖片同桌兩個(gè)一份、三個(gè)小圓當(dāng)餅、表格。學(xué)生準(zhǔn)備:三個(gè)小圓教學(xué)過(guò)程:一、預(yù)設(shè)情景師:星期天上午,小明
2024-12-13 18:47
【總結(jié)】快樂(lè)的回憶教學(xué)目的:,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活并感受排列的美感。、掌握版畫(huà)的工藝知識(shí)及技法。。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)版畫(huà)技法知識(shí)。教學(xué)難點(diǎn):用版畫(huà)的形式進(jìn)行創(chuàng)作。教學(xué)準(zhǔn)備:范畫(huà)、版畫(huà)制作步驟范畫(huà)、顏色、剪刀。教學(xué)過(guò)程:一、組織教學(xué):檢查學(xué)生用具準(zhǔn)備情況。二、導(dǎo)入新課讓學(xué)生帶著
2024-12-13 00:24
【總結(jié)】紙帶穿編教學(xué)目標(biāo):,了解紙藝穿編的規(guī)律,運(yùn)用常見(jiàn)的穿編方法,設(shè)計(jì)制作簡(jiǎn)單的生活、裝飾用品;,感受紙藝穿編的樂(lè)趣,培養(yǎng)看圖動(dòng)手操作能力及設(shè)計(jì)、工藝制作意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn):用紙帶穿編的方法制作簡(jiǎn)單的生活用品(小方籃)及紙帶穿編工藝的運(yùn)用。教學(xué)難點(diǎn):紙帶穿編方法及小方籃的制作教學(xué)關(guān)鍵:觀察討論紙帶穿編的規(guī)律,引導(dǎo)如何使小方提籃
2024-12-13 20:07
【總結(jié)】美術(shù)的節(jié)奏臺(tái)子中心小學(xué)指導(dǎo)教師:朱曉東?二方連續(xù)----指一個(gè)單位紋樣沿上下或左右兩個(gè)方向做有律重復(fù)排列。剪紙:二方連續(xù)紋樣用于裝飾物的邊緣而形成的帶狀叫帶狀紋樣(邊緣紋樣)屏風(fēng)二方連續(xù)
2024-12-12 19:52
【總結(jié)】電腦美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域:(設(shè)計(jì)·應(yīng)用)(電腦繪畫(huà))本課的要點(diǎn)是在電腦上,學(xué)習(xí)Windows畫(huà)圖程序中筆刷工具的功能,學(xué)會(huì)利用筆刷工具的不同設(shè)置進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作。教學(xué)目標(biāo)Windows畫(huà)圖程序的操作方法,繪制有趣的裝飾畫(huà)。Windows畫(huà)圖程序中筆刷工具的功能,學(xué)會(huì)利用筆刷工具的不同設(shè)置進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作。。
2024-12-13 20:05
【總結(jié)】第一篇:四年級(jí)美術(shù)上冊(cè)窗外的景色2教案人教新課標(biāo)版 窗外的景色 教學(xué)目標(biāo): 、記憶以及構(gòu)思、造型用色等繪畫(huà)的綜合能力。 。 教學(xué)重難點(diǎn): 引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)生窗外的景色,進(jìn)行景物寫(xiě)生要素的指導(dǎo)。 ...
2024-10-25 16:48
【總結(jié)】美術(shù)的節(jié)奏教學(xué)時(shí)間:1課時(shí)學(xué)生分析:對(duì)于花邊(二方連續(xù)紋樣),學(xué)生并不陌生,三年級(jí)已有所接觸,并初步掌握了繪制的方法,為了激發(fā)和保持學(xué)生對(duì)已接觸過(guò)的知識(shí)的興趣和新鮮感,在教學(xué)設(shè)計(jì)上,把重點(diǎn)側(cè)重放在掌握花邊的排列規(guī)律并學(xué)以致用,聯(lián)系生活,嘗試運(yùn)用花邊裝飾生活用品,通過(guò)學(xué)生以小組合作的方法去布置房間,讓學(xué)生在玩中學(xué),在學(xué)中玩,在合作學(xué)習(xí)中發(fā)
【總結(jié)】尊嚴(yán)教學(xué)目標(biāo):6個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)14個(gè)生字。正確讀寫(xiě)“尊嚴(yán)、逃難、善良、樸實(shí)、款待、例外、喉結(jié)、贊賞、捶背、僵硬、許配、面呈菜色、狼吞虎咽、疲憊不堪、骨瘦如柴”等詞語(yǔ)。,復(fù)述課文。、動(dòng)作、語(yǔ)言的句子,從中感悟人物形象,懂得什么是尊嚴(yán)。教學(xué)重難點(diǎn):“富有”的真正含義,做有尊嚴(yán)的人。,時(shí)刻維護(hù)自己的尊
2024-12-11 14:19
【總結(jié)】8.將心比心教學(xué)要求:,體會(huì)生活中只有將心比心,才會(huì)使人與人之間多一些寬容與理解。、流利、有感情地朗讀課文。教學(xué)重、難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生懂得在生活中與人相處應(yīng)將心比心。教學(xué)課時(shí):一課時(shí)教學(xué)過(guò)程:一、談話導(dǎo)入,揭示課題。同學(xué)們,在生活中我們經(jīng)常會(huì)遇到這樣的情況:當(dāng)你坐在擁擠的公交車上時(shí),
【總結(jié)】電腦美術(shù)——模板幫我們作畫(huà)人教新課標(biāo)四年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第17課認(rèn)識(shí)模板作品欣賞注意事項(xiàng)說(shuō)說(shuō)感受主頁(yè)線描模板動(dòng)物模板建筑模板鳥(niǎo)類模板人物模板幾何形模板海洋生物模板
2024-12-12 23:57
【總結(jié)】迷宮學(xué)習(xí)領(lǐng)域:(設(shè)計(jì)·應(yīng)用、造型·表現(xiàn))(設(shè)計(jì)制作)本課的要點(diǎn)是讓學(xué)生利用紙盒設(shè)計(jì)一個(gè)立體的迷宮。課時(shí)安排:1課時(shí)。教學(xué)目標(biāo),制作一立體的迷宮。。課前準(zhǔn)備:課前應(yīng)要求學(xué)生收集各種廢舊的硬紙盒。教學(xué)過(guò)程:一、玩迷宮:每組發(fā)一個(gè)老師制作的迷宮,進(jìn)行“看