信息技術(shù)修飾文章教案(編輯修改稿)
2024-11-18 22:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)會漢字的輸入方法。對寫字板窗口有了一定的認(rèn)識，初步知道菜單下的一些常用命令。已初步學(xué)會了文章的打開和修改這一技能操作。學(xué)生缺乏指法訓(xùn)練的過程、及拼音掌握不熟練，打字速度會受影響?！窘虒W(xué)過程】一、以美啟學(xué)溫故：復(fù)習(xí)寫字板窗口的組成；引新：通過比較“游子吟”這首詩的兩種文字的修飾引入課題：《漂亮的衣裳》。二、以美導(dǎo)學(xué) ①改變文字的字型、字體、字號及字的顏色帶領(lǐng)學(xué)生回憶格式工具欄的位置，引導(dǎo)學(xué)生猜一猜，想一想，格式工具欄有什么作用。鼓勵學(xué)生試著利用格式工具欄里的一些小工具來完成“牛刀小試”。學(xué)生自主嘗試，教師巡視解疑。學(xué)生練習(xí)后，讓學(xué)生試著總結(jié)操作方法。(在學(xué)生敘述時，強調(diào)“選中”)給一定時間讓學(xué)生繼續(xù)練習(xí)。教師對部分學(xué)生進(jìn)行個別指導(dǎo)。②文字的簡單修飾選中一段文字，讓學(xué)生分別試用三個按鈕，并觀察三個按鈕產(chǎn)生的不同效果。學(xué)生練習(xí)，師巡視指導(dǎo)。分別請若干學(xué)生說出自己的發(fā)現(xiàn)？(強調(diào)可以選擇不同的風(fēng)格線)③初步認(rèn)識“字體對話框”(拓展內(nèi)容)告訴學(xué)生：除了通過格式工具欄里的工具對標(biāo)題“游子吟”進(jìn)行修飾外，還可以先選中文字，然后右鍵單擊，在彈出的“字體”對話框中來設(shè)置文字的字體、字號、顏色等。請學(xué)生仔細(xì)觀察對話框，想一想，文字對話框有哪些作用？(學(xué)生討論)學(xué)生討論后回答。總結(jié)：我們使用快捷工具能做的工作，在“字體”對話框里也都能實現(xiàn)，利用“字體”對話框我們還能對文字做出更多、更美的修飾(可以演示一些特效)，有興趣的同學(xué)課后可以自己試試。④對上述學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行綜合練習(xí)和運用。輸入自己喜歡的古詩或名言警句，然后對其進(jìn)行修飾學(xué)生根據(jù)訓(xùn)練要求操作，教師巡視，及時了解學(xué)生掌握的情況。對操作準(zhǔn)確、熟練的同學(xué)予以表揚。對學(xué)有困難的同學(xué)給予幫助：選擇有問題的部分學(xué)生作品演示，讓文字處理小高手來幫幫他們。查看更多教案，推薦您閱讀：面試備考指導(dǎo)|13個學(xué)科教案【匯總篇】（按住ctrl點擊查看）第三篇：美化文章—文字修飾(教案)美化文章—文字修飾（教案）一、教學(xué)目的與要求1．知識與技能：掌握文字修飾、段落修飾的基本方法，為文章設(shè)置合理規(guī)范的文字格式和段落格式。過程與方法：了解菜單欄、工具欄中命令的使用方法。情感與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生良好的審美能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二、教學(xué)重點與難點1．重點：文字的修飾，段落修飾的方法。2．難點：對學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。三、教學(xué)準(zhǔn)備一篇是未修飾的文檔，一篇是未修好飾的文檔（電子文檔）四、教學(xué)過程導(dǎo)入：打開兩篇word文檔，一篇是經(jīng)過修飾的，一篇是未經(jīng)修飾的讓學(xué)生思考那篇更能吸引讀者，引出合理規(guī)范的修飾可以讓我們的文章更有可讀性和感染力?！菊故菊n題】一、修飾文字 任務(wù)：要求學(xué)生打開《火燒云》文件夾,以《
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1