【文章內(nèi)容簡介】 想再來一次，好，開始吧！請爸爸、媽媽帶著寶寶一起站起來，我們來做早操，活動一下?。ㄒ魳罚。┰缟峡諝庹嬲茫ㄅ?下手，腳分開，胳膊舉起來）可愛寶寶做早操（踏步）伸伸臂，伸伸臂（雙臂伸直2次）彎彎腰，彎彎腰。（手臂垂直放下，彎彎腰）跑跑跑，跑跑跑（原地做跑步狀）跳跳跳，跳跳跳（原地彈跳）鍛煉身體真正好，真正好（拍2下手，做出好棒?。┰賮硪淮?！現(xiàn)在是美麗溫暖的春天，我們都喜歡出去春游，小草發(fā)芽了，小樹變綠了，出去走一走，看一看，可以讓我們的寶寶更加快樂，更加喜歡我們的生活。今天，我們在這里也要進(jìn)行一項(xiàng)春游活動：《爬大山》，通過這個(gè)活動，可以訓(xùn)練寶寶肢體運(yùn)動及手眼協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)寶寶的探索精神，增強(qiáng)親子感情。（活動準(zhǔn)備：圖形嵌板：4個(gè)，蘑菇插板2個(gè)，地毯）葉子姐姐先來說明一下規(guī)則：（主配班示范）媽媽躺在地毯上，寶寶在媽媽的一側(cè)，爸爸在媽媽的另一側(cè)，爸爸用鼓勵、親切的語氣引導(dǎo)寶寶爬到自己身邊來。（，爸爸可以簡單協(xié)助一下），當(dāng)寶寶勇敢地爬到爸爸身邊時(shí)，爸爸俯臥呈“大山”狀，媽媽引導(dǎo)寶寶從這座“大山”上爬過，（，媽媽可以簡單協(xié)助。）寶寶越過大山后，提著裝有圖形嵌板寶寶的小桶沿著小路走到盡頭，注意不能偏離小路哦。當(dāng)寶寶到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，會發(fā)現(xiàn)圖形嵌板寶寶的家，只是它們不知道自己住在哪，我們的寶寶們要幫助這些嵌板寶寶找到自己的家。（教師展示正確手勢，完成一項(xiàng)工作）。寶寶完成圖形嵌板工作之后，爸爸和媽媽雙手搭成一個(gè)“小轎子”，寶寶雙手平托工作盤，將工作盤平穩(wěn)送回起點(diǎn)、嵌板不散亂、用時(shí)最短的家庭獲勝！剛才我們的寶寶和爸爸、媽媽都表現(xiàn)得非常棒，接下來，我們進(jìn)行我們的第三個(gè)環(huán)節(jié)《彩虹傘》，這個(gè)活動可以發(fā)展寶寶大肌肉運(yùn)動能力，引導(dǎo)寶寶體驗(yàn)親子游戲的快樂，認(rèn)識多種顏色。活動材料：彩虹傘一把。找顏色：彩虹傘平鋪地上，請寶寶和媽媽站在傘中央，聽兒歌找顏色。小手拍拍，小手拍拍，小手找紅色；小手拍拍，小手拍拍，小手找黃色小手拍拍，小手拍拍，小手找藍(lán)色 小手拍拍，小手拍拍，小手找綠色； 小腳踏踏，小腳踏踏，小腳找紅色；小腳踏踏，小腳踏踏，小腳找黃色；小腳踏踏，小腳踏踏，小腳找藍(lán)色； 小腳踏踏，小腳踏踏，小腳找綠色；炒豆豆：炒豆豆，炒豆豆，炒熟了一鍋小豆豆，紅豆豆，黃豆豆，小朋友找豆豆了 今天我們的親子游戲到此就要結(jié)束了，我們的寶寶和爸爸、媽媽表現(xiàn)得都非常棒，為了表揚(yáng)寶寶們的勇敢，爸爸、媽媽的積極參與，也為了我們今天的歡樂，我們將會為每個(gè)家庭送出一份禮物，感謝大家的參與，親愛的寶貝們，再見！問題：一、手指游戲音樂選擇；二三項(xiàng)活動音樂；二、手指游戲：一人宣講，宣講完畢，三位教師同時(shí)展示。三、三項(xiàng)活動中需要示范的部分，選定具體配合人選，包括操作演練。四、每項(xiàng)活動結(jié)束注意鼓勵每個(gè)孩子。篇四：小2班親子活動方案萬安幼兒園“春之情——關(guān)愛節(jié)”系列親子活動方案搓湯圓小2班 設(shè)計(jì)意圖：在小班這個(gè)年齡階段，幼兒對美工中的泥工很感興趣，特別是揉、搓、捏等這些小肌肉的動作，《綱要》提出：“要貼近幼兒的生活，選擇感興趣的事物拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野?！倍隃珗A正是小朋友感興趣的，我們鼓勵孩子和同伴以及家長一起動手嘗試搓湯圓，在孩子動手操作中增進(jìn)相互之間的友誼同時(shí)體驗(yàn)體驗(yàn)和感受與家人一起勞動、品嘗的快樂?；顒幽繕?biāo)： 。，并用語言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)和感覺。，體驗(yàn)和感受與家人一起勞動、品嘗的快樂?；顒訒r(shí)間： 2015年4月23日下午活動準(zhǔn)備： 1．事先同家長交流活動的內(nèi)容，并在活動前一晚短信通知家長為孩子剪指甲、了解制作湯圓的流程等。2．白、紅糯米、白糖、盆、電飯鍋等。3．律動音樂《搓湯圓》?；顒咏M織安排：支教者：愿意參加的家長拍照： 龔水琴 拍攝：龔水琴活動過程： 1．趙敏君奶奶做主持人，并采訪幾名幼兒，請幼兒說說制作湯圓的材料。3．揉濕糯米粉。請2位家長幫忙。幼兒嘗試制作，請家長參與協(xié)助幼兒，幫助幼兒實(shí)現(xiàn)自己的制作愿望，在活動中感受搓湯圓的樂趣。將搓好的湯圓放入鍋里煮熟，體驗(yàn)成功的喜悅。幼兒在等待煮湯圓時(shí)幼兒進(jìn)行律動表演《搓湯圓》。幼兒把煮好的湯圓端給自己家人，體驗(yàn)和感受與家人一起勞動、品嘗的快樂。篇五：感官班親子活動方案(最新)2830個(gè)月寶寶身心發(fā)展特點(diǎn)這一時(shí)期的寶寶，隨著走、跑、跳平衡等能力的發(fā)展，在鉆圈時(shí)，會估量高度，懂得把頭低下，或彎腰彎膝部，用雙腳走過去而不碰到器材。由于對距離有所估計(jì)。到27個(gè)月時(shí)基本上能接住反跳球，約有20%的寶寶能接住從1米遠(yuǎn)處拋過來的球。騎三輪車時(shí)，由于雙手雙腳進(jìn)一步協(xié)調(diào)、靈活，很快寶寶就掌握“駕駛”技術(shù)了。在雙手精細(xì)運(yùn)動能力發(fā)展方面，能玩泥塑、拼插造型。由于手、眼、腦的協(xié)調(diào)能力提高使寶寶觀察、歸類概括等思維動作得到提高。能夠理解大小、左右、高矮、多少等概念。，寶寶進(jìn)入計(jì)算能力的關(guān)鍵期，這時(shí)期寶寶已經(jīng)掌握口頭數(shù)數(shù)、點(diǎn)數(shù)、按數(shù)取物等能力。抓住關(guān)鍵期，并進(jìn)行科學(xué)系統(tǒng)地訓(xùn)練寶寶的記憶力，邏輯思維能力都得到有效地開發(fā)。藝術(shù)方面，以成人引導(dǎo)下，能畫直線，橫線，自然畫圓卷，為畫簡單的添畫、點(diǎn)畫，印畫、折紙等活動。能隨著音樂做模仿操，并能根據(jù)情景做簡單的音樂游戲等。感官班a班第一周親子活動方案(一)主題活動：認(rèn)“大小”(二)教學(xué)目標(biāo)：過實(shí)物比較借以視覺觀察，觸覺觸摸來認(rèn)知、理解物體“大”與“小”的概念。鍛煉寶寶的觀察能力及語言表達(dá)能力。(三)材料準(zhǔn)備：套盒、套桶、套碗、套娃中大小對比比較強(qiáng)烈的兩個(gè)分別裝在托盤里工作毯一塊。(四)活動過程：一、接待工作（開課前2分鐘）◆配班教師：在親子活動開始前2分鐘站在主活動室門口面帶微笑的迎接家長和寶寶。如：．“歡迎小寶寶和家長們來到xx親子園，感官a班，我們馬上要開始今天的活動了，請到主活動室里面準(zhǔn)備上課?！薄糁靼嘟處煟悍艃?yōu)美舒緩的音樂并在蒙氏線上等待家長寶寶到來二、走蒙氏線(5分鐘)目標(biāo)：安撫寶寶情緒，使寶寶和家長能夠盡快進(jìn)入活動氛圍。在走線的過程中鍛煉寶寶的身體平衡能力及注意力。準(zhǔn)備：節(jié)奏舒緩優(yōu)美的背景音樂。世界名曲或傳統(tǒng)的民樂為好。過程：主班教師在前面帶領(lǐng)已經(jīng)來到主活動室的家長和寶寶走蒙氏線。主班教師雙手叉腰腳跟頂腳尖緩慢行走，在走線的過程中，向家長說明走線的目標(biāo)及要求(目標(biāo)略，：要求家長讓寶寶腳跟頂腳尖緩慢行走以保持身體平衡訓(xùn)練寶寶注意力)，寶寶情緒穩(wěn)定后，教師可變化身體動作讓寶寶模仿。如學(xué)小鳥飛等!～。配班教師看好時(shí)間，時(shí)間到了要逐漸減弱背景音樂，直到最小，主班教師引領(lǐng)家長和寶寶坐在蒙氏線上，配班教師坐在電子琴前準(zhǔn)備下一環(huán)節(jié)。四、引導(dǎo)展示工作(5