【正文】 。（2）請(qǐng)家長(zhǎng)鼓勵(lì)寶寶大膽的自己穿。教師示范制作的方法并提出要求。四、操作能力：漂亮的項(xiàng)鏈 游戲目標(biāo)：發(fā)展寶寶小肌肉的靈活性和手眼協(xié)調(diào)的能力。三、入廁、洗手、喝牛奶、吃點(diǎn)心。指導(dǎo)要點(diǎn)：提醒寶寶要一頁(yè)一頁(yè)有序翻書。請(qǐng)寶寶說(shuō)說(shuō)故事里有誰(shuí)?；顒?dòng)過(guò)程：出示大圖書，述故事的題目。親子關(guān)系。二、傾聽理解能力：親子閱讀 活動(dòng)目標(biāo)：初步培養(yǎng)寶寶安靜傾聽故事的習(xí)慣。其余寶寶拍手鼓掌。趣味點(diǎn)名：老師點(diǎn)到哪個(gè)寶寶，哪個(gè)寶寶就起立學(xué)小動(dòng)物叫三聲。過(guò)程：兩位教師演示點(diǎn)名形式。中一、中二第五篇：托班親子半日活動(dòng)方案活動(dòng)內(nèi)容：一、社會(huì)能力：趣味點(diǎn)名 目的：增強(qiáng)自我意識(shí)和社會(huì)交往能力。速度最快的那一隊(duì)獲勝。（4）在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小朋友可以獲得我們的小禮品哦！游戲規(guī)則：（5人為一組）每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加。（2）請(qǐng)家長(zhǎng)在活動(dòng)過(guò)程中遵守活動(dòng)規(guī)則。六、具體活動(dòng)方案：（一）活動(dòng)流程：老師講注意事項(xiàng)。3．布置活動(dòng)場(chǎng)地。五、活動(dòng)準(zhǔn)備：1．通知家長(zhǎng)來(lái)園參加親子活動(dòng)。通過(guò)體育活動(dòng),培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。并對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生教育，不亂扔垃圾，應(yīng)扔到垃圾袋（最好多備垃圾袋）。幼兒穿秋裝園服。家長(zhǎng)攜帶部分藥品，以防幼兒突發(fā)事件。地點(diǎn)：公園正門游戲時(shí)間：《袋鼠媽媽》、《彩虹房子》、《揪尾巴》、《踩汽球》自由活動(dòng)時(shí)間八、家長(zhǎng)配合工作注意事項(xiàng)：請(qǐng)家長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)幼兒出游的安全工作，組織好幼兒活動(dòng)，維持好紀(jì)律，保障出游的安全工作。七、車輛安排：家長(zhǎng)自駕車或是拼車。通過(guò)親子游戲，增進(jìn)家長(zhǎng)間、家長(zhǎng)們與老師們的溝通、了解，增進(jìn)友誼和團(tuán)結(jié)，增進(jìn)班級(jí)凝聚力，形成良好的家園互動(dòng)，讓家長(zhǎng)與幼兒間的親子交流更加密切。下面是活動(dòng)方案，供大家參考。玩法：每位家長(zhǎng)的將自己的一只鞋子脫掉，擺成一排，請(qǐng)幼兒根據(jù)家長(zhǎng)鞋子配對(duì)找出自己家長(zhǎng)的鞋子，并幫助家長(zhǎng)穿好，評(píng)選出又正確又快的幼兒。游戲三：《小手真能干》 目的：鍛煉幼兒的動(dòng)手能力。準(zhǔn)備：體操圈10個(gè)。游戲規(guī)則：玩法：將幼兒分為三組，每組推薦一名家長(zhǎng)描述教師準(zhǔn)備好的物品名稱，幼兒猜測(cè)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)猜測(cè)出結(jié)果多的組獲勝。第二篇：親子游戲活動(dòng)方案(中二班)親子游戲活動(dòng)方案中二班：劉婧楊春琦一、幼兒游戲：《我來(lái)說(shuō) 你來(lái)猜》（15分鐘）目的：積累生活經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)出生活中的物品名稱。準(zhǔn)備：《收玩具音樂(lè)》過(guò)程：主班教師：“能干的寶寶們把紅色綠色玩具都送回小筐了，那我們把他們送回家吧。４、時(shí)間到請(qǐng)寶寶和家長(zhǎng)把教具和工作毯放回原處后坐到蒙氏線上等待下一環(huán)節(jié)。２、班教師協(xié)助取完毯的寶寶將工作毯鋪在蒙氏線上。準(zhǔn)備：粉紅塔、套盒、套碗、套桶、套娃、部分日常生活班用過(guò)的教具擺放在教具架上。家庭指導(dǎo)：在家中可以經(jīng)常給寶寶進(jìn)行一些比較大小的活動(dòng)，水果、衣服、日常生活用品都可以進(jìn)行比較，同時(shí)要讓寶寶養(yǎng)成不亂放東西的好習(xí)慣，要知道物歸原處。６、將工作毯卷好放回地毯架。４、介紹教具名稱“粉紅塔”，先用感官操作法展示，逐一觸摸每塊粉紅塔的頂面、側(cè)面和正面，然后進(jìn)行三階段教學(xué)法比較大小。２、鋪工作毯：教師呈跪姿把毯子放在左側(cè)水平鋪開，毯子展開后，分別觸摸四邊整理平整即可。２、配班教師協(xié)助維持活動(dòng)秩序，開關(guān)走線音樂(lè)，同時(shí)接待晚到的寶寶。走線準(zhǔn)備：節(jié)奏優(yōu)美舒緩的音樂(lè)。二、走線活動(dòng)（５分鐘）走線目標(biāo)：１、安撫寶寶情緒，使寶寶能夠盡快進(jìn)入活動(dòng)氛圍。（三）、教具構(gòu)成：粉紅塔、工作毯（四）、活動(dòng)過(guò)程：一、接待工作（課前２分鐘）◆ 配班教師：在親子活動(dòng)開始前兩分鐘站在主活動(dòng)室門口面 帶微笑迎接寶寶和家長(zhǎng)并給每個(gè)家長(zhǎng)發(fā)鞋套。感官班a班第二周親子活動(dòng)方案(一)、主題活動(dòng)：粉紅塔（二）、教學(xué)目標(biāo)：１、讓寶寶通過(guò)視覺(jué)和觸覺(jué)的共同作用，來(lái)分辨相同物體的體積的變化。一位教師歡送寶寶和家長(zhǎng)，另一位教師整理教室衛(wèi)生并準(zhǔn)備下個(gè)時(shí)間段的活動(dòng)教具。七、結(jié)束活動(dòng)：? 準(zhǔn)備：《結(jié)束音樂(lè)》過(guò)程：◆主班老師出示小貓花花：“寶寶們我們劃了那么久的船，一定累了，花花說(shuō)，我們?cè)摶丶倚菹⒘?，下個(gè)星期再來(lái)玩，寶寶們?cè)僖?jiàn)吧。開始時(shí)母子一起劃，等寶寶掌握劃船動(dòng)作后，就讓寶寶自己拿著小棍一前一后搖動(dòng)，模仿劃船動(dòng)作，可讓媽媽在旁邊邊唱邊劃。準(zhǔn)備：萬(wàn)象組合中塑料小棍、《劃船歌》音樂(lè)帶、劃小船情景圖片過(guò)程：主班教師：“寶寶們想不想跟老師一起玩劃小船游戲啊。問(wèn)好后，可以進(jìn)行一次擁抱，以示友好。主班教師示意配班教師彈奏旋律，回應(yīng)手偶唱：“花花你好”，主班教師用手偶跟每個(gè)寶寶問(wèn)好“小寶寶你好”，讓家長(zhǎng)引導(dǎo)寶寶回應(yīng)：“花花你好。五、互動(dòng)游戲（５－１０分鐘）１、問(wèn)好歌(3分鐘)目標(biāo)：幫助寶寶建立良好的禮貌行為習(xí)慣，培養(yǎng)寶寶初步 的社會(huì)交往意識(shí)。過(guò)程：教師：“好了，寶寶們，我們的小玩具剛才跟老師說(shuō)他們的媽媽很想念他們，讓他們回家呢，那我們現(xiàn)在把他們都送回家好嗎?，讓家長(zhǎng)引導(dǎo)寶寶把玩具送回 原來(lái)的位置?！迸浒嘟處煂⒁呀?jīng)準(zhǔn)備好的玩具盛放在教具柜子上，讓寶寶和家長(zhǎng)選擇并操作，如認(rèn)知大小的套盒套桶套娃等，指導(dǎo)：在自由操作過(guò)程中，教師要觀察每個(gè)寶寶的進(jìn)行情況，并對(duì)家長(zhǎng)做出個(gè)別指導(dǎo)，在指導(dǎo)過(guò)程中，要求配班教師共同指導(dǎo)。配班教師協(xié)助取完毯的寶寶將工作毯鋪在蒙氏線上。”五、自由操作時(shí)間(15—20分鐘)目標(biāo)：讓寶寶們對(duì)已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的內(nèi)容進(jìn)行進(jìn)一步的加深鞏固，讓家長(zhǎng)能夠知道如何引導(dǎo)寶寶進(jìn)行訓(xùn)練，老師針對(duì)寶寶進(jìn)行個(gè)性化指導(dǎo)及適當(dāng)?shù)淖兓由?。?教師對(duì)說(shuō)的正確的寶寶表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。教師將事先準(zhǔn)備好的教具取來(lái)放在工作毯上，（在玩這個(gè)游戲的時(shí)候，向?qū)殞毥榻B大與小的概念，發(fā)展寶寶對(duì)大小的知覺(jué)）。鋪工作毯：教師呈跪姿把毯子放在左側(cè)水平鋪開，毯子展開后，分別觸摸四邊整理平整即可。配班教師看好時(shí)間，時(shí)間到了要逐漸減弱背景音樂(lè)，直到最小，主班教師引領(lǐng)家長(zhǎng)和寶寶坐在蒙氏線上，配班教師坐在電子琴前準(zhǔn)備下一環(huán)節(jié)。主班教師雙手叉腰腳跟頂腳尖緩慢行走，在走線的過(guò)程中，向家長(zhǎng)說(shuō)明走線的目標(biāo)及要求(目標(biāo)略，：要求家長(zhǎng)讓寶寶腳跟頂腳尖緩慢行走以保持身體平衡訓(xùn)練寶寶注意力)，寶寶情緒穩(wěn)定后，教師可變化身體動(dòng)作讓寶寶模仿。世界名曲或傳統(tǒng)的民樂(lè)為好。在走線的過(guò)程中鍛煉寶寶的身體平衡能力及注意力。如：．“歡迎小寶寶和家長(zhǎng)們來(lái)到xx親子園，感官a班，我們馬上要開始今天的活動(dòng)了，請(qǐng)到主活動(dòng)室里面準(zhǔn)備上課。(三)材料準(zhǔn)備：套盒、套桶、套碗、套娃中大小對(duì)比比較強(qiáng)烈的兩個(gè)分別裝在托盤里工作毯一塊。感官班a班第