【正文】 ，老師針對(duì)寶寶進(jìn)行個(gè)性化指導(dǎo)及適當(dāng)?shù)淖兓由?。?zhǔn)備：粉紅塔、套盒、套碗、套桶、套娃、部分日常生活班用過的教具擺放在教具架上。過程：主班教師收好工作毯后，單腿跪在工作毯架旁，請(qǐng)寶寶自己來取工作毯，提示注意安全。２、班教師協(xié)助取完毯的寶寶將工作毯鋪在蒙氏線上。３、配班教師在教具柜旁請(qǐng)寶寶拿教具，等所有寶寶都拿完后，教師進(jìn)行指導(dǎo)。４、時(shí)間到請(qǐng)寶寶和家長(zhǎng)把教具和工作毯放回原處后坐到蒙氏線上等待下一環(huán)節(jié)。五、收玩具（4分鐘）目標(biāo)：讓寶寶養(yǎng)成物歸原處的好習(xí)慣，培養(yǎng)寶寶的秩序感。準(zhǔn)備：《收玩具音樂》過程：主班教師：“能干的寶寶們把紅色綠色玩具都送回小筐了，那我們把他們送回家吧?！弊寣殞殏儼堰@些小筐放到配班教師指定的位置，老師對(duì)表現(xiàn)好的寶寶給予鼓勵(lì)。第二篇：親子游戲活動(dòng)方案(中二班)親子游戲活動(dòng)方案中二班：劉婧楊春琦一、幼兒游戲：《我來說 你來猜》（15分鐘）目的：積累生活經(jīng)驗(yàn)，說出生活中的物品名稱。準(zhǔn)備：。游戲規(guī)則：玩法：將幼兒分為三組，每組推薦一名家長(zhǎng)描述教師準(zhǔn)備好的物品名稱，幼兒猜測(cè)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)猜測(cè)出結(jié)果多的組獲勝。游戲二：《搶地盤》目的：鍛煉幼兒的反應(yīng)能力。準(zhǔn)備：體操圈10個(gè)。玩法：放音樂幼兒和家長(zhǎng)傳玩具熊，音樂停時(shí)玩具熊在誰手中，那組家庭將表演節(jié)目。游戲三：《小手真能干》 目的：鍛煉幼兒的動(dòng)手能力。準(zhǔn)備：家長(zhǎng)的鞋子。玩法：每位家長(zhǎng)的將自己的一只鞋子脫掉，擺成一排，請(qǐng)幼兒根據(jù)家長(zhǎng)鞋子配對(duì)找出自己家長(zhǎng)的鞋子，并幫助家長(zhǎng)穿好，評(píng)選出又正確又快的幼兒。第三篇：中三班親子秋游活動(dòng)方案中三班親子秋游活動(dòng)方案為了豐富孩子們的課外生活，增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的情感，家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間相互溝通交流的機(jī)會(huì)，我班決定在本周六組織親子拓展活動(dòng)，有意者請(qǐng)盡快報(bào)名。下面是活動(dòng)方案，供大家參考。一、活動(dòng)時(shí)間2011年10月29（星期六上午）9：30——12：00中山公園大門口集合二、活動(dòng)地點(diǎn)南頭中山公園三、參加活動(dòng)人員新蕾幼兒園中三班幼兒、家長(zhǎng)及教師四、活動(dòng)目的充分利用大自然資源，讓幼兒在郊游活動(dòng)中尋找秋天，開拓幼兒視野，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛大自然的情感。通過親子游戲，增進(jìn)家長(zhǎng)間、家長(zhǎng)們與老師們的溝通、了解，增進(jìn)友誼和團(tuán)結(jié)，增進(jìn)班級(jí)凝聚力，形成良好的家園互動(dòng)，讓家長(zhǎng)與幼兒間的親子交流更加密切。培養(yǎng)小朋友們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，強(qiáng)健體魄，增強(qiáng)紀(jì)律性；五、活動(dòng)形式、組織人以班級(jí)為單位開展親子游戲、娛樂體驗(yàn)活動(dòng)，本次活動(dòng)由中三班家委會(huì)發(fā)起，負(fù)責(zé)人：林紫鈺媽媽、盛子珂媽媽聯(lián)系電話：六、活動(dòng)宗旨：安全第一，文明第二，親近第三。七、車輛安排：家長(zhǎng)自駕車或是拼車。八、活動(dòng)過程：集中幼兒和家長(zhǎng)集體合影留念。地點(diǎn)：公園正門游戲時(shí)間：《袋鼠媽媽》、《彩虹房子》、《揪尾巴》、《踩汽球》自由活動(dòng)時(shí)間八、家長(zhǎng)配合工作注意事項(xiàng)：請(qǐng)家長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)幼兒出游的安全工作，組織好幼兒活動(dòng)，維持好紀(jì)律，保障出游的安全工作。對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，提醒幼兒在活動(dòng)地點(diǎn)不擁擠，不亂跑，不離開老師和家長(zhǎng)制定的活動(dòng)范圍。家長(zhǎng)攜帶部分藥品，以防幼兒突發(fā)事件。家長(zhǎng)幼兒鞋子的大小要合腳的運(yùn)動(dòng)鞋。幼兒穿秋裝園服。自帶適量的零食和飲料及餐布之類用品，杜絕浪費(fèi)；并注意公共場(chǎng)所的衛(wèi)生工作。并對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生教育，不亂扔垃圾，應(yīng)扔到垃圾袋（最好多備垃圾袋）。這是本班本學(xué)期第一次親子活動(dòng)，請(qǐng)大家多多支持！等積累一定的經(jīng)驗(yàn)后，我們的活動(dòng)會(huì)越來越豐富、多彩的！中三班家委會(huì)20117第四篇：中一班親子游戲活動(dòng)方案中班親子游戲活動(dòng)方案一、活動(dòng)時(shí)間：2014年10月21 日上午二、活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)一三、參加人員：幼兒和家長(zhǎng)四、運(yùn)動(dòng)會(huì)目的：通過開展親子游戲，加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流，增加老師與家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì)。通過體育活動(dòng),培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。五、活動(dòng)準(zhǔn)備：1．通知家長(zhǎng)來園參加親子活動(dòng)。2．準(zhǔn)備游戲需要的材料。3．布置活動(dòng)場(chǎng)地。4．獎(jiǎng)品。六、具體活動(dòng)方案：（一）活動(dòng)流程：老師講注意事項(xiàng)。（1）請(qǐng)家長(zhǎng)在活動(dòng)中看好您的寶寶，以免其受到傷害。（2）請(qǐng)家長(zhǎng)在活動(dòng)過程中遵守活動(dòng)規(guī)則。（3）家長(zhǎng)在活動(dòng)中請(qǐng)勿擁擠。（4）在活動(dòng)中表現(xiàn)棒的小朋友可以獲得我們的小禮品哦！游戲規(guī)則：（5人為一組）每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加。幼兒雙腳踩在家長(zhǎng)的腳上，家長(zhǎng)和幼兒手拉手，聽到口令后，家長(zhǎng)帶著幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開家長(zhǎng)的腳。速度最快的那一隊(duì)獲勝?！稉尩乇P游戲》游戲準(zhǔn)備：呼啦圈若干、圓形場(chǎng)地游戲規(guī)則：（7人為一組）每輪比賽各班出7組家長(zhǎng)和幼兒，站在操場(chǎng)大圓圈上，大圓圈里面放與比人數(shù)少的呼啦圈，比賽時(shí)老師在圈外敲鼓，家長(zhǎng)牽著幼兒的手在大圓圈上順時(shí)針走動(dòng)，鼓聲停，家長(zhǎng)須跟幼兒一起站在呼啦圈中，沒有搶到的淘汰。中一、中二第五篇：托班親子半日活動(dòng)方案活動(dòng)內(nèi)容：一、社會(huì)能力：趣味點(diǎn)名 目的：增強(qiáng)自我意識(shí)和社會(huì)交往能力。初步掌握點(diǎn)名的形式與要求。過程：兩位教師演示點(diǎn)名形式。寶寶和爸爸媽媽一起想好要學(xué)什么小動(dòng)物的叫聲。趣味點(diǎn)名：老師點(diǎn)到哪個(gè)寶寶，哪個(gè)寶寶就起立學(xué)小動(dòng)物叫三聲。老師和爸爸媽媽給予鼓勵(lì)。其余寶寶拍手鼓掌。指導(dǎo)要點(diǎn)：父母鼓勵(lì)寶寶聲音要響亮。二、傾聽理解能力：親子閱讀 活動(dòng)目標(biāo)：初步培養(yǎng)寶寶安靜傾聽故事的習(xí)慣。學(xué)會(huì)正確閱讀圖書的方法。親子關(guān)系?；顒?dòng)準(zhǔn)備：大圖書一本，寶寶書人手一本?；顒?dòng)過程：出示大圖書，述故事的題目。寶寶和爸爸媽媽一起聽老師完整的講述故事一遍。請(qǐng)寶寶說說故事里有誰。寶寶按次序到老師手里領(lǐng)取小圖書，和爸爸媽媽一起看。指導(dǎo)要點(diǎn)：提醒寶寶要一頁一頁有序翻書。教育寶寶懂得愛惜圖書。三、入廁、洗手、喝牛奶、吃點(diǎn)心。提醒寶寶學(xué)會(huì)排隊(duì)入廁、洗手、取牛奶點(diǎn)心。四、操作能力：漂亮的項(xiàng)鏈 游戲目標(biāo)：發(fā)展寶寶小肌肉的靈活性和手眼協(xié)調(diào)的能力。游戲準(zhǔn)備：彩色小圓片、彩線游戲過程：教師出示已經(jīng)穿好的項(xiàng)鏈，引發(fā)寶寶自己動(dòng)手的欲望。教師示范制作的方法并提出要求。（1）左手拿著圓片，右手拿著彩線，眼睛看好圓片的洞穿。（2）請(qǐng)家長(zhǎng)鼓勵(lì)寶寶大膽的自己穿。（3）要求手拿著彩線的位置要合適完成后，展示作品，使寶寶感受到成功的喜悅游戲指導(dǎo):家長(zhǎng)在活動(dòng)中多鼓勵(lì)寶寶,讓寶寶自己動(dòng)手操作。