【文章內(nèi)容簡介】 、及時(shí)、高效的完成每月考核工作。在過程中做到有理可尋，有據(jù)可依，盡可能避免爭議，確保將每一個(gè)商幣的核對都落到實(shí)處。五、“預(yù)祝寧波爭創(chuàng)文明城市三連冠，慶祝建黨九十周年”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)2011年7月，由團(tuán)總支干部組成的兩隊(duì)暑期社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)分別前往服務(wù)基地寧海縣茶院鄉(xiāng)廟嶺村與調(diào)查寧波市文化遺產(chǎn)——保護(hù)和傳承海洋非物質(zhì)文化遺產(chǎn)?！盃渴治拿?，綠益先行”志愿服務(wù)團(tuán)利用“綠益”資源回收利用社部分回收所得的資金前往寧?？h茶院鄉(xiāng)廟嶺村積極響應(yīng)學(xué)院號(hào)召開展為期10天的文明宣傳志愿服務(wù)活動(dòng)。在本次暑期社會(huì)實(shí)踐中，“牽手文明，綠益先行”志愿服務(wù)團(tuán)給該村的20余名貧困孩童購買學(xué)習(xí)文具和生活用品，并切身體會(huì)到農(nóng)村孩子的淳樸善良。而此次該小隊(duì)下鄉(xiāng)活動(dòng)的主要目的就是關(guān)愛農(nóng)村留守兒童，讓他們健康成長，并通過下鄉(xiāng)教育、宣傳文明，以提高農(nóng)村整體素質(zhì)。通過此次活動(dòng)不但希望人們加強(qiáng)對孩子的關(guān)心程度和重視孩子們的受教育程度，也為預(yù)祝寧波爭創(chuàng)文明城市三連冠，慶祝建黨九十周年。與此同時(shí)，進(jìn)行調(diào)查寧波文化遺產(chǎn)——“保護(hù)和傳承海洋非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的實(shí)踐團(tuán)正對寧波海洋非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)行了調(diào)研。自6月14日以來，該團(tuán)隊(duì)員采用室內(nèi)查閱資料和室外調(diào)查核實(shí)相結(jié)合的方法，先后奔赴寧波市群藝館、寧波市文化館、寧波博物館、鄞州區(qū)文化館、寧波大學(xué)園區(qū)圖書館、象山中國漁村海洋博物館等多個(gè)地方，對寧波市各縣市區(qū)的海洋非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)行收集、分類、整理，對海洋非物質(zhì)文化遺產(chǎn)有了初步了解。與此同時(shí)，他們還在廣大市民中開展了“關(guān)于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)認(rèn)知與態(tài)度的調(diào)查”，同時(shí)也閱讀了大量的文獻(xiàn)資料，從而對寧波海洋非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)和傳承的現(xiàn)狀和問題有了進(jìn)一步的了解，在此基礎(chǔ)上就如何加強(qiáng)寧波海洋非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)和傳承提出了意見和建議。本次調(diào)研還受到了《中國旅游報(bào)》、《教育信息報(bào)》、《鄞州日報(bào)》、《中國新聞網(wǎng)》、《中國海洋文化在線》、《浙江省文化廳網(wǎng)》、《浙江省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)網(wǎng)》、《寧波非物質(zhì)文化遺產(chǎn)網(wǎng)》、《寧波電臺(tái)》等媒體的關(guān)注。而本團(tuán)隊(duì)成員也將呼吁人們能及時(shí)保護(hù)和傳承海洋非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，并做出自己的貢獻(xiàn)。放眼未來六、存在問題及對新一屆團(tuán)總支工作的建議（一）不足與遺憾各位代表，回顧我院團(tuán)總支一年來的工作，在欣喜已取得的成績的同時(shí)，我們也應(yīng)該冷靜下來分析做得不足的地方。團(tuán)總支工作缺乏整體創(chuàng)新，學(xué)生學(xué)術(shù)科技活動(dòng)缺乏強(qiáng)有力的支撐，體制制度不夠完善，工作評價(jià)缺乏手段，活動(dòng)形式太過單一，活動(dòng)內(nèi)容不夠充實(shí)，宣傳力度有待提高；全院各級團(tuán)干部的理論學(xué)習(xí)還不夠，整體素質(zhì)、服務(wù)能力有待于進(jìn)一步提高；對團(tuán)工作的形勢研討不夠，創(chuàng)新發(fā)展不夠，有許多工作需進(jìn)一步完善。這些不足我們都看得清楚，我們都會(huì)改進(jìn)。（二）新學(xué)期工作活動(dòng)計(jì)劃認(rèn)真落實(shí)開展共青團(tuán)“思進(jìn)思變思發(fā)展、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)一流”主題教育，全面深化共青團(tuán)系統(tǒng)“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)。圍繞“比活力增干勁促提升”的主題開展思想活力解放、青春服務(wù)增效、作風(fēng)建設(shè)提升等系列專項(xiàng)行動(dòng)，促使我校共青團(tuán)事業(yè)大發(fā)展、共青團(tuán)干部作風(fēng)大提升。深入推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，樹立“優(yōu)先”的價(jià)值追求和“爭創(chuàng)”的精神動(dòng)力，提升活動(dòng)項(xiàng)目的實(shí)效性，實(shí)現(xiàn)爭創(chuàng)活動(dòng)的常態(tài)化；以“青春故事匯”為載體，發(fā)現(xiàn)身邊的青春榜樣，繼續(xù)開展青春創(chuàng)業(yè)、青春創(chuàng)新、青春成才、青春奉獻(xiàn)等榜樣培樹工作。加大宣傳力度，發(fā)揮好典型的示范作用；重啟“誠通飛雁工程”，通過對由學(xué)生干部、學(xué)生黨員、入黨積極分子組成的“誠通飛雁”，實(shí)施由理論學(xué)習(xí)到實(shí)踐行動(dòng)的職業(yè)素養(yǎng)提升工程，以點(diǎn)帶面，三個(gè)課堂聯(lián)動(dòng)，以深入推進(jìn)商貿(mào)學(xué)院日常職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成教育工作，真正實(shí)現(xiàn)職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成教育貫穿日常學(xué)習(xí)與生活，有效提升商貿(mào)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)，以達(dá)到“樹人品，強(qiáng)學(xué)品，塑職品”的活動(dòng)目的；深化“青馬工程”，著力構(gòu)建集教育體系、實(shí)踐體系、反饋體系為一體的青馬骨干成才體系。加強(qiáng)青馬骨干個(gè)人培訓(xùn)檔案的健全工作，編制成才手冊；加強(qiáng)教育體系的“職教性”，提升青馬骨干職業(yè)素養(yǎng)，鍛造青馬骨干為標(biāo)桿員工；加強(qiáng)實(shí)踐體系的“契合度”，增強(qiáng)實(shí)踐力度；加強(qiáng)反饋體系的“及時(shí)化”，對青馬骨干進(jìn)行畢業(yè)流向的定期跟蹤與反饋，促進(jìn)成才體系的有效調(diào)整；構(gòu)建學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系，促進(jìn)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成。出臺(tái)學(xué)生科研科技創(chuàng)新計(jì)劃文件，立項(xiàng)扶持學(xué)生科研科技創(chuàng)新項(xiàng)目，積極爭取支持經(jīng)費(fèi)，加大參加省市相關(guān)活動(dòng)和比賽的支持力度，爭取比賽成績有所突破。加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，營造創(chuàng)業(yè)氛圍，拓展校內(nèi)外創(chuàng)業(yè)基地，爭取畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)率有所突破。加大教師對學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的指導(dǎo)力度，深化“青春助跑”——非畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)計(jì)劃。（三）立足現(xiàn)在，展望未來，對新一屆團(tuán)總支工作的建議。展望未來，我們躊躇滿志。在校院各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下，新的學(xué)年，我們將繼續(xù)本著服務(wù)廣大同學(xué)的宗旨，抓好思想建設(shè)、文化建設(shè)、生活服務(wù)及自身建設(shè)四個(gè)方面的工作，在總結(jié)過去的基礎(chǔ)上，解放思想，求真務(wù)實(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，起好先鋒模范作用，當(dāng)好各部門與全院同學(xué)的橋梁和紐帶。以深入開展“先進(jìn)性”教育為指導(dǎo)，進(jìn)一步加強(qiáng)團(tuán)員青年的先進(jìn)性和創(chuàng)新意識(shí)教育，使團(tuán)組織成為團(tuán)員青年成長進(jìn)步的搖籃。希望新一屆團(tuán)總支在校團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，緊密圍繞學(xué)生重點(diǎn)工作，奉獻(xiàn)自己的精力和智慧，為學(xué)生工作的發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。希望全院廣大共青團(tuán)員同心協(xié)力，團(tuán)總支各部門之間在工作上加強(qiáng)協(xié)調(diào)，及時(shí)收集信息，根據(jù)同學(xué)們的新需要，開設(shè)各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)、法制宣傳活動(dòng)，以提高我院學(xué)生的政治素養(yǎng)和道德修養(yǎng)，努力創(chuàng)建一個(gè)具有較高政治思想和濃郁文化氛圍的平安校園！謝謝大家！2011年12月13日第五篇：德育管理制度(已改)德 育 管 理 制 度一、門源縣第一寄宿制初級中學(xué)德育管理制度………………………………2二、門源縣第一寄宿制初級中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)制度…………………………5三、門源縣第一寄宿制初級中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范………………………….8四、青海省中小學(xué)教師職業(yè)道德五大要求十項(xiàng)規(guī)范…………………………9五、門源縣第一寄宿制初級中學(xué)國旗制度………………………………….10六、門源縣第一寄宿制初級中學(xué)護(hù)校隊(duì)安全工作責(zé)任……………………...11七、門源縣第一寄宿制初級中學(xué)衛(wèi)生制度…………………………………12八、門源縣第一寄宿制初級中學(xué)門衛(wèi)保安工作制度……………………….13九、門源縣第一寄宿制初級中學(xué)值周教師職責(zé)…………………………......15十、門源縣第一寄宿制初級中學(xué)校園管理規(guī)定……………………………..16十一、門源縣第一寄宿制初級中學(xué)學(xué)生安全須知…………………………17十二、門源縣第一寄宿制初級中學(xué)家長會(huì)制度…………………………….23十三、門源縣第一寄宿制初級中學(xué)家長須知……………………………….24十四、門源縣第一寄宿制初級中學(xué)課堂紀(jì)律制度………………………….25十五、門源縣第一寄宿制初級中學(xué)德育工作制度……………………….....26十六、門源縣第一寄宿制初級中學(xué)德育處工作職責(zé)………………………27十七、門源縣第一寄宿制初級中學(xué)班主任工作責(zé)任………………………28十八、門源縣第一寄宿制初級中學(xué)師德考核辦法…………………………29十九、門源縣第一寄宿制初級中學(xué)班主任工作考核辦法………………...32二十、門源縣第一寄宿制初級中學(xué)評選?優(yōu)秀學(xué)生干部?等辦法……….34 二十一、門源縣第一寄宿制初級中學(xué)班主任一學(xué)期工作常規(guī)……………37 二十二、門源縣第一寄宿制初級中學(xué)班主任一日常規(guī)工作………………..38 二十三、中學(xué)學(xué)生守則…………………………………………………….......39 二十四、中學(xué)生日常行為規(guī)范（修訂）………………………………………40 二十五、門源縣第一寄宿制初級中學(xué)中學(xué)學(xué)生文明禮儀常規(guī)……………...42 二十六、門源縣第一寄宿制初級中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)要求…………………43 二十七、門源縣第一寄宿制初級中學(xué)消防安全管理制度………………….45 二十八、門源縣第一寄宿制初級中學(xué)學(xué)校會(huì)議制度………………………46 二十九、門源縣第一寄宿制初級中學(xué)學(xué)生思想道德行為評價(jià)制度………47 三十、門源縣第一寄宿制初級中學(xué)預(yù)防學(xué)生違法犯罪工作制度及措施…48 門源縣第一寄宿制初級中學(xué)德育管理制度一、德育工作實(shí)施細(xì)則為深入貫徹落實(shí)《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見》、《中小學(xué)德育工作規(guī)程》、《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)教師職業(yè)到道德規(guī)范》，使我校德育工作規(guī)范化、制度化，特制定本細(xì)則。二、德育工作需遵循的原則以學(xué)生為本的原則。尊重學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我教育、主動(dòng)發(fā)展。貼近實(shí)際的原則。以愛國主義、集體主義教育為核心，以中國傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為重點(diǎn)，大力開展國情教育。從學(xué)生的思想實(shí)際和生活實(shí)際出發(fā)，從學(xué)生最關(guān)心的問題入手，充分挖掘和利用學(xué)校及周圍社區(qū)的德育資源，用喜聞樂見的方式開展教育活動(dòng)。知行統(tǒng)一的原則。重視課堂教育，同時(shí)也要注意實(shí)踐教育、體驗(yàn)教育、養(yǎng)成教育，注重自覺實(shí)踐、自主參與，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)道德知識(shí)的同時(shí)，自覺遵循道德規(guī)范。形成合力的原則。德育工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，充分整合和利用學(xué)校、家庭、社會(huì)的各種教育資源，協(xié)調(diào)各方面力量形成合力。重視發(fā)揮家庭教育和社區(qū)教育對學(xué)生成長的積極影響，努力營造良好的社會(huì)育人環(huán)境。創(chuàng)新性原則。開展學(xué)校德育工作，既要繼承和發(fā)揚(yáng)長期行之有效的好經(jīng)驗(yàn)和好做法，又要緊跟時(shí)代前進(jìn)的步伐，不斷更新觀念，在內(nèi)容、方法、手段和機(jī)制等方面積極探索創(chuàng)新。三、德育工作的主要內(nèi)容愛國主義教育落實(shí)《中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神實(shí)施綱要》，對學(xué)生進(jìn)行中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的教育。教育學(xué)生熱愛祖國，了解中國近代、現(xiàn)代歷史和社會(huì)主義的偉大成就；樹立初步的國家觀念，尊重國家標(biāo)志，維護(hù)國家尊嚴(yán)、榮譽(yù)。集體主義教育教育學(xué)生尊重他人、關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)友愛；為集體服務(wù)、維護(hù)集體榮譽(yù)；正確處理自我與他人、個(gè)人與集體、自由與紀(jì)律的關(guān)系。思想道德教育教育學(xué)生牢固樹立心中有祖國、心中有集體、心中有他人的意識(shí)，懂得為人做事的基本道理；自尊自強(qiáng)，能夠分辨是非，學(xué)會(huì)對自己的行為負(fù)責(zé)；孝敬父母、誠實(shí)守信；尊重他人，平等待人，與人為善；具備文明生活的基本素養(yǎng)，學(xué)會(huì)處理人與人、人與社會(huì)、人與自然等基本關(guān)系，遵守社會(huì)公德，做合格公民；教育學(xué)生科學(xué)利用計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，不進(jìn)黃色網(wǎng)站，不看黃色及暴力信息，適度上網(wǎng)，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良信息的誘惑和影響。遵紀(jì)守法的教育教育學(xué)生自覺遵守國家法律法規(guī)、校紀(jì)校規(guī)，具有良好的社會(huì)公德和自覺維護(hù)社會(huì)秩序的意識(shí)與習(xí)慣，學(xué)會(huì)抵御不良誘惑。生命教育。對學(xué)生進(jìn)行青春期教育，認(rèn)識(shí)生理變化，養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣；教育學(xué)生崇尚科學(xué)、遠(yuǎn)離迷信邪教、遠(yuǎn)離毒品、自覺保護(hù)環(huán)境。良好的個(gè)性心理品質(zhì)教育教育學(xué)生不斷認(rèn)識(shí)自我、調(diào)控自我，認(rèn)識(shí)青春期心理；學(xué)會(huì)人際交流與溝通，積極與人合作；幫助學(xué)生客觀地評價(jià)自己，正確面對困難與挫折，逐步健全人格，形成良好個(gè)性心理品質(zhì)。心理健康教育對學(xué)生進(jìn)行認(rèn)識(shí)自我、調(diào)控自我、承受壓力和挫折、適應(yīng)環(huán)境的教育，幫助學(xué)生處理好學(xué)習(xí)、生活、成長、人際關(guān)系等方面遇到的心理矛盾和問題。四、德育工作的實(shí)施途徑（一）充分發(fā)揮思想政治（思想品德）課的德育主渠道作用，思想政治（思想品德）課教師要根據(jù)學(xué)生的年齡和心理特點(diǎn)，緊密聯(lián)系學(xué)生思想和社會(huì)實(shí)際，力求講解準(zhǔn)確、生動(dòng)、系統(tǒng)，說理透徹，增強(qiáng)教育效果；各學(xué)科要有機(jī)地滲透德育內(nèi)容，將其貫穿在學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)方面。（二）班主任工作。班主任根據(jù)德育工作的要求，結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際情況，有計(jì)劃地開展教育活動(dòng)；組織和建設(shè)好班級集體，加強(qiáng)班級管理，形成良好班風(fēng)；注意發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生的自我教育和自我管理的能力；班主任要密切聯(lián)系家長，積極爭取家長與社會(huì)力量的支持配合。班主任工作在培養(yǎng)學(xué)生良好思想品德和指導(dǎo)學(xué)生健康成長的過程中起著非常重要的作用。完善班主任制度，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，安排和吸引更多思想素質(zhì)好、責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)水平高、奉獻(xiàn)精神強(qiáng)的優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任工作，鼓勵(lì)優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任工作；對班主任的工作要計(jì)入工作量，實(shí)行折算課時(shí)；把班主任工作經(jīng)歷和業(yè)績作為評聘教師任職資格的必要條件。（三）共青團(tuán)工作。共青團(tuán)是學(xué)生自我教育的重要組織形式，要充分發(fā)揮組織作用、陣地優(yōu)勢，通過健康有益的主題教育，生動(dòng)活潑的體驗(yàn)教育，培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理的能力；共青團(tuán)要加強(qiáng)對學(xué)生會(huì)工作的支持，更好地發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用。（四）主題教育。認(rèn)真落實(shí)《中學(xué)德育大綱》規(guī)定的德育內(nèi)容，有目地開展德育工作。要突出以?八榮八恥?為基本內(nèi)容的社會(huì)榮辱觀教育和以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為主要內(nèi)容的養(yǎng)成教育。充分利用重要節(jié)日、紀(jì)念日等，開展形式多樣的慶祝、紀(jì)念活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民的思想感情，樹立遠(yuǎn)大理想。（五）法制教育活動(dòng)。學(xué)校要進(jìn)一步完善中小學(xué)法制副校長和輔導(dǎo)員的聘任制度，定期開展一定形式的法制教育活動(dòng)，積極推進(jìn)依法治校。學(xué)校對每年新入學(xué)的高一學(xué)生進(jìn)行定期的軍訓(xùn)，通過軍訓(xùn)，培養(yǎng)了學(xué)生的自理能力，真正達(dá)到鍛煉意志、培養(yǎng)毅力的目的。（六）社會(huì)實(shí)踐。學(xué)校積極開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，要定期組織學(xué)生參加生產(chǎn)勞動(dòng)和公益勞動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念和勞動(dòng)技能，讓青少年學(xué)生在各種實(shí)踐活動(dòng)中，陶冶情操、鍛煉意志。（七）學(xué)生品德評定。將對學(xué)生的品德評定作為德育工作的一項(xiàng)內(nèi)容，注重過程性評價(jià)。學(xué)校以縣教育局制定的學(xué)生綜合素養(yǎng)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)為參考，以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為依據(jù)，經(jīng)過學(xué)生個(gè)人、集體評定，最后由班主任寫出評語（等級＋特長＋評語）。評語要通知家長并記入學(xué)生學(xué)籍檔案。（八）校園文化環(huán)境建設(shè)學(xué)校要積極進(jìn)行校園環(huán)境建設(shè)，加強(qiáng)校園環(huán)境管理，使學(xué)生受到良好的熏陶和影響。學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，充分利用校園廣播、電視、校園網(wǎng)、櫥窗、板報(bào)和文化長廊等形式和場所，大力宣傳和弘揚(yáng)民族精神，營造良好的育人環(huán)境，陶冶學(xué)生的情操，凈化學(xué)生的心靈。學(xué)校還可通過向?qū)W生征集?名人名言?并張貼，激發(fā)學(xué)生參與校園文化建設(shè)的熱情。學(xué)校在建設(shè)校園文化時(shí)，要特別重視歷史的積淀。五、德育工作的實(shí)施步驟（一）完善德育工作機(jī)制各級教育行政部門加強(qiáng)對學(xué)校德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，建立健全教育系統(tǒng)黨政一把手抓學(xué)校德育工作的責(zé)任制，明確校長在學(xué)校德育