主題發(fā)言---數(shù)學(xué)組湯杰(編輯修改稿)
2024-11-18 22:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 分別是張艷萍老師的《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問有效性的策略探究》和王靜老師的《重視小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的有效性》。每月每位教師自主學(xué)習(xí)一次。二、聽評課共有7位數(shù)學(xué)教師參加了聽評課活動。每位教師依據(jù)主題教研內(nèi)容，申報個人小課題，并針對小課題上一節(jié)匯報課。課前要精心備課，課后要細(xì)心反思。教研組組織教師進(jìn)行評課活動。三、收獲轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，讓每個學(xué)生獲得必要的數(shù)學(xué)。更新教學(xué)手段，讓學(xué)生自主創(chuàng)新地學(xué)習(xí)。優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)代創(chuàng)新教學(xué)觀認(rèn)為：知識的學(xué)習(xí)不再是唯一的目的，而是認(rèn)識科學(xué)本質(zhì)，訓(xùn)練思維能力、掌握學(xué)習(xí)方法。因此要改變單純地依賴模仿與記憶的數(shù)學(xué)活動，動手實踐，自主探索與合作交流要成為學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要形式。創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣?！皩W(xué)習(xí)的最好興趣是對所學(xué)材料發(fā)生興趣。”興趣愈濃求知欲愈強(qiáng)，參與意識就愈高。因此，在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)新知識時，我常常借助學(xué)生的生活背景，把握學(xué)生的心理特點，創(chuàng)設(shè)問題情境，、加強(qiáng)操作實踐，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。有位教育家曾說過：“人的智慧來自手指尖”，有益的操作與實踐包含和孕育著學(xué)生的天真和創(chuàng)造的幼芽，因此在教學(xué)中要注重動手操作，讓學(xué)生自制學(xué)具、操作教具等。通過手、口、眼、耳多種感官的協(xié)同作用，積極參與學(xué)習(xí)，發(fā)展空間觀念。例如：在教學(xué)圓的認(rèn)識、圓的周長、面積計算時，引導(dǎo)學(xué)生動手操作，自制圓片，通過用繩子繞圓周一圈，將圓的周長曲線轉(zhuǎn)化成直線，通過將圓剪拼成近似長方形等，化抽象為具體，發(fā)展學(xué)生的思維，同時也滲透了轉(zhuǎn)換思想。因此我們在教學(xué)中要精心設(shè)計教學(xué)過程，加強(qiáng)操作，以及一些簡單的實踐活動，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。緊密聯(lián)系生活實際，盡量從學(xué)生身邊熟悉的事物引入數(shù)學(xué)知識，使學(xué)生感受道數(shù)學(xué)與顯示生活的密切關(guān)系。讓學(xué)生明白數(shù)學(xué)生活化的道理，知道數(shù)學(xué)來源于生活又應(yīng)用于生活，并應(yīng)用所學(xué)知識解決一些簡單的實際問題，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力和實踐能力。重視小組合作，做好培優(yōu)輔差工作。在教學(xué)中，做到面向全體，因材施教，關(guān)心每一位學(xué)生的發(fā)展。教學(xué)目標(biāo)，明確具體方法，因人而異，作業(yè)分層要求，既要讓后進(jìn)生躍一下夠得著，又要使優(yōu)等生吃得飽，每節(jié)課后重視設(shè)計一些開放性練習(xí)，讓中、優(yōu)等生踴躍參與，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，滿足求知欲望，發(fā)展思維，對于后進(jìn)生，我采用優(yōu)差小組配對，在班級開展“誰是最佳小老師”以及“進(jìn)步之星”活動，每月進(jìn)行一次評比，并予以適當(dāng)?shù)莫剟?，以激發(fā)大家互相學(xué)習(xí)的熱潮，促進(jìn)共同進(jìn)步。四、不足教學(xué)方法單一，教學(xué)方式傳統(tǒng)。教與學(xué)雙邊活動存在脫節(jié)現(xiàn)象。數(shù)學(xué)課堂教學(xué)未能生活化。課堂開放題的設(shè)計，學(xué)生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)還有待開發(fā)。總之,小學(xué)數(shù)學(xué)教起來很容易,但是要想教好這門課卻不是那么容易的事情。作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師,一定要在教學(xué)過程中多思考、多實踐,力圖在課堂教學(xué)中提高教學(xué)質(zhì)量,實現(xiàn)課堂的有效教學(xué),以便為學(xué)生綜合素質(zhì)的提高奠定堅實的基礎(chǔ)。數(shù)學(xué)組2014年6月第四篇：廣播臺工作總結(jié)發(fā)言(吳杰)發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師以及同學(xué)們，你們好！我是長江大學(xué)廣播臺臺長吳杰，下面請允許我代表長江大學(xué)廣播臺向在座的各位做工作匯報。2010年我們廣播臺始終貫徹著李部長去年的指示即在抓學(xué)校思想政治工作、精神文明建設(shè)、校園文化建設(shè)方面加大力度，一年走來，我們從節(jié)目的更新到記者加大力度的采訪，由虛到實，由對外宣傳到對內(nèi)宣傳，由外塑形象到內(nèi)聚人心，由輿論導(dǎo)向到研究導(dǎo)向，廣播臺也在不斷地創(chuàng)新著，廣播臺作為學(xué)校的主流媒體之一，是黨委和行政的喉舌，宣傳思想工作就是要服從這個大局，服務(wù)這個中心，我們的責(zé)任是引導(dǎo)正確輿論、報道新聞事件、反映長大動態(tài)、宣傳校園典型、服務(wù)廣大師生。下面我對2010年工作總結(jié)如下：2010我臺在黨委宣傳部領(lǐng)導(dǎo)、老師的正確指導(dǎo)下，出色地完成了以下任務(wù)：（一）新聞方面：每天采集校園新聞約8條，時間10——15分鐘，全年共編寫新聞3795條，專題205篇，其中玉樹地震專題4篇，上海世博專題 3篇，校慶專題 10篇，廣州亞運(yùn)專題2篇，對外宣傳6篇，配合荊州電視臺，荊州人民廣播電臺對長江大學(xué)八周年校慶的采訪工作做了一系列的報道。（二）采訪方面：校慶八周年之際，我臺記者對出席慶典的領(lǐng)導(dǎo)嘉賓及杰出校友進(jìn)行了采訪，包括中石油天然氣集團(tuán)公司副總經(jīng)理廖永遠(yuǎn)，中科院院士，校友王鐵冠等，同時2010我臺記者對優(yōu)秀人物進(jìn)
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1