六年級(jí)語(yǔ)文教案——詹天佑3(編輯修改稿)
2024-11-18 22:30 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 （用幻燈出示，小組討論。） ①② ?、邰堋 ∈紫纫プ∧男┰~（北上、南口、東北、西北） 幻燈出示正確的人字形線路。再讀課文。 （3）兩個(gè)火車(chē)頭是怎么處理的岔道口在哪里折向西北的折什么意思（選擇正確的解釋：①斷。②改變方向。③屈服。④減損。）連起來(lái)說(shuō)說(shuō)火車(chē)是怎么上坡的。（自己準(zhǔn)備，指名講，講評(píng)。） ?。?）小結(jié)。設(shè)計(jì)人字形線路解決了火車(chē)爬坡的難題，突出了詹天佑的聰明才智和創(chuàng)造精神。他是一個(gè)杰出的工程師，他有一顆愛(ài)國(guó)的心?！ ?．學(xué)習(xí)課文第7自然段?！ 。?）指
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