六年級(jí)語文教案——螳螂捕蟬教案2(編輯修改稿)
2025-11-18 22:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ?、诟髯酝瓿扇蝿?wù)后，如有時(shí)間可以同桌交流一下） 老師將講給你們6分鐘的時(shí)間自學(xué)，請(qǐng)你要抓緊時(shí)間啊。 3．自學(xué) 4．全班交流 1）交流第一個(gè)問題 ?。á俪鍪局攸c(diǎn)句：蟬，螳螂，黃雀，他們都一心想得到眼前的利益，卻沒顧到自己身后正隱伏著禍患呢！ ?、诶首x：真是畫龍點(diǎn)睛的一句話啊，讓我們一起來讀一讀。） 2）交流第二個(gè)問題 （①貼板書：楚國(guó)，吳王，其它諸侯國(guó) 吳王終于明白了：不能像蟬，螳螂，黃雀一樣目光短淺，只顧眼前利益，要顧及身后禍患啊?！ 、谫N板書：不能只顧眼前利益，要顧及身后禍患讀一遍） 3）交流第三個(gè)問題 ?。á俳涣鞯闹攸c(diǎn)應(yīng)該是少年的智慧。提升：勇敢要有智慧的支撐。一個(gè)好主意想要成功，還得選擇一個(gè)合適的環(huán)境，恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，這就是計(jì)謀。少年就是一位有勇有謀，充滿智慧的人。） ?、谧x重點(diǎn)句：這兩位人物都有令人喜歡的地方，但無疑少年是作者更加賞識(shí)的一位。因?yàn)檎撬米约旱穆斆鞑胖鞘箙峭?
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