【總結(jié)】第十課《多年以前》有一群美麗的小鳥(niǎo)，多年以前，多年以前，它們?cè)跉g樂(lè)地歌唱，多年以前，多年前。森林是它們可愛(ài)家園，藍(lán)天任它們自由飛翔。它們
2024-11-17 20:34
【總結(jié)】教材分析：教學(xué)目標(biāo)：1、初步了解土家族音樂(lè)舞蹈及相關(guān)文化知識(shí),能學(xué)會(huì)演唱歌曲《擺手舞》。2、在觀(guān)賞《擺手舞》后，能模仿擺手舞，掌握土家擺手舞的基本動(dòng)作及簡(jiǎn)單的對(duì)形。3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)我國(guó)少數(shù)民族音樂(lè)文化的情感。24X
2024-11-17 20:35
【總結(jié)】引言?烏江的山有劍門(mén)之雄，三峽之壯，峨嵋之秀。遠(yuǎn)山神秘，近山雄奇，溝壑清幽、秀麗。其中著名的山峰有插旗山、彈子山、仙女山和白馬山等。烏江的水，碧若琉璃，暢游烏江，有“船在畫(huà)中行，人在畫(huà)幅中”之感。清代詩(shī)人翁若梅贊賞道:“蜀中山水奇，應(yīng)推此第一?！?烏江之上有個(gè)美麗的地方叫酉陽(yáng)，酉陽(yáng)有種優(yōu)美的舞蹈叫土家擺手舞。酉陽(yáng)十萬(wàn)
2024-11-17 20:33
【總結(jié)】《賣(mài)報(bào)歌》說(shuō)課稿各位老師：大家好！今天我說(shuō)課的題目是《賣(mài)報(bào)歌》。本課選自湘教版小學(xué)音樂(lè)三年級(jí)第五冊(cè)。首先說(shuō)一下本節(jié)課我的設(shè)計(jì)理念：本課主要是以音樂(lè)審美為核心，重視音樂(lè)情感體驗(yàn)，鼓勵(lì)音樂(lè)表現(xiàn)為基本理念，培養(yǎng)學(xué)生自信、有感情地演唱歌曲，通過(guò)聆聽(tīng)錄音，講述小毛頭的故事，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了情境，讓學(xué)生深刻感受到解放前舊社會(huì)這一特定的而又遙遠(yuǎn)的時(shí)期貧苦孩子的悲慘生
2024-11-19 00:38
【總結(jié)】《多年以前》說(shuō)課稿教材分析：本課所用教材是湘教版新編教材小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)。包括：演唱《多年以前》活動(dòng)《跳格子》。其中歌曲《多年以前》是由美國(guó)的一首同名民歌填詞而成。它首先講述多年以前的地球擁有“藍(lán)天、森林、小鳥(niǎo)”，后來(lái)“森林消失，小鳥(niǎo)一去不返”，再描寫(xiě)現(xiàn)在孩子們對(duì)小鳥(niǎo)“輕輕呼喚”，唱出了孩子們熱愛(ài)大自然、親近大自
2024-11-28 02:36
【總結(jié)】（提問(wèn)：請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)剛才的感受；假如沒(méi)有了光明，我們的內(nèi)心深處充滿(mǎn)了孤獨(dú)，恐懼，那同學(xué)們覺(jué)得眼睛對(duì)我們重要嗎？）?玩?zhèn)€小游戲：?1、請(qǐng)同學(xué)們閉上眼睛，去取老師指定的課本。?2、請(qǐng)一位同學(xué)出來(lái)，蒙上眼后迅速的找到自己的座位。我們是幸運(yùn)的，我們擁有光
2024-12-12 17:13
【總結(jié)】聽(tīng)歌曲思考幾個(gè)問(wèn)題：這是哪里的民歌？這首歌誰(shuí)演唱的？這是一首陜北民歌《山丹丹的花開(kāi)紅艷艷》阿寶?同學(xué)們買(mǎi)東西一般都到哪里買(mǎi)東西呢？一般都是用錢(qián)或者刷卡到商店購(gòu)買(mǎi)自己喜歡的東西，網(wǎng)上商店更是方便我們的購(gòu)物。可那時(shí)候在絳州由于高原上溝縱橫，交通不便，人們要買(mǎi)東西、賣(mài)東西都只能挑著擔(dān)子走到絳州去，所以
【總結(jié)】聽(tīng)一聽(tīng)：2/4×·×||大附點(diǎn)大切分前十六二八×××||×××××||××
2024-12-12 17:08
【總結(jié)】聽(tīng)我唱歌提問(wèn)：你知道這首歌歌頌的是誰(shuí)嗎？《好大一棵樹(shù)》思考：A、歌曲的曲式結(jié)構(gòu)有什么特點(diǎn)？B、歌曲表達(dá)了怎樣的感情？音樂(lè)又是如何表現(xiàn)這種感情的？自主探學(xué)合作研學(xué)目標(biāo)導(dǎo)學(xué)展示賞學(xué)檢測(cè)評(píng)學(xué)自主學(xué)習(xí)我們?cè)诤献?/span>
【總結(jié)】命運(yùn)交響曲?這是貝多芬最為著名的作品之一。本曲聲望之高，演出次數(shù)之多，可謂交響曲之冠。貝多芬在交響曲第一樂(lè)章的開(kāi)頭，便寫(xiě)下一句引人深思的警語(yǔ)：“命運(yùn)在敲門(mén)”，從而被引用為本交響曲具有吸引力的標(biāo)題。作品的這一主題貫穿全曲，使人感受到一種無(wú)可言喻的感動(dòng)與震撼。樂(lè)曲體現(xiàn)了作者一生與命運(yùn)搏斗的思想，“我要扼住命運(yùn)的咽喉，他不能使我完全屈服”，這是一首英
2024-12-11 05:22
【總結(jié)】a擁軍秧歌教材分析：陜北民歌《擁軍秧歌》也稱(chēng)《擁軍花鼓》或《擁護(hù)八路軍》。全曲由方整型的擴(kuò)充樂(lè)段構(gòu)成，共六句，前四句帶有起承轉(zhuǎn)合的特點(diǎn)，五六句是三四句的變化重復(fù)?！稉碥娧砀琛非{(diào)親切優(yōu)美，帶有裝飾音的六度下行音程跳進(jìn)和獨(dú)具特色的襯詞“嗨來(lái)海棠花”的運(yùn)用，增添了音樂(lè)的強(qiáng)烈生活氣息，形象的
2024-11-19 11:47
【總結(jié)】湖南第一師范學(xué)院教育實(shí)習(xí)教案原任課教師（簽字）帶隊(duì)教師（簽字）上課時(shí)間2020年10月28日星期二第節(jié)科目音樂(lè)任課年級(jí)、班級(jí)四年級(jí)（5）班課題第六課聽(tīng)賞曲《回家》
2024-11-19 11:44
【總結(jié)】《讀書(shū)郎》教案教學(xué)目標(biāo)：1、有感情地、富有童趣地，用輕松有彈性的聲音演唱《讀書(shū)郎》，表現(xiàn)讀書(shū)郎活潑天真的形象。2、培養(yǎng)自身勤奮學(xué)習(xí)的精神，明確學(xué)習(xí)目的。教材分析：《讀書(shū)郎》是一首極富童趣的，具有鮮明西南民歌特點(diǎn)的創(chuàng)作歌曲，羽調(diào)式，2/4拍，中速，結(jié)構(gòu)為帶再現(xiàn)的一段體。歌曲采用了教密集的節(jié)奏，富有動(dòng)感的旋律進(jìn)行，下滑音和倚音的應(yīng)用，生動(dòng)地
2024-11-19 11:49
【總結(jié)】山村來(lái)了售貨員一．教學(xué)目的1．通過(guò)欣賞，進(jìn)一步熟悉我國(guó)民族吹管樂(lè)器中，嗩吶的音色及其表現(xiàn)特征，感受音樂(lè)，并通過(guò)音樂(lè)啟發(fā)學(xué)生的想象力。2．激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂(lè)再創(chuàng)作的能力二．教材分析嗩吶獨(dú)奏曲《山村來(lái)了售貨員》以東北民歌音調(diào)為基礎(chǔ)，敘述性的描繪了售貨員挑貨上山，吆喝賣(mài)貨，熱心為山區(qū)人民服務(wù)，以及山民爭(zhēng)相購(gòu)貨的場(chǎng)景，樂(lè)曲輕快而又詼諧。
2024-11-19 03:46
【總結(jié)】爺爺、爸爸和我XX小朋友跑步XXXXXXtitititititititi多呀多快樂(lè)X爸爸走路XXXdadadada真神氣X爺爺邁步—X—daa
鄂ICP備17016276號(hào)-1